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Identifique antecedentes

Variables del organismo

Consecuencias

posible obtener desde la observación directa o por reporte

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El terapeuta debe tener conocimientos en principios de aprendizaje, análisis funcional y tecnicas conductuales de intervención. Habilidades sociales, de cominucación, comportamiento verbal y no verbal, analíticas y de toma de decisiones. 

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Defender la relación terapeuta- paciente pese a dificultades de espacio, demanda de atención.

Cuidar autonomía del paciente

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Responsabilidad parcial o total de cuidar a persona que requiere asistencia por condición de salud, discapacidad, envejecimiento.

** Intervenciones multicomponente Las más efectivas, desarrollo de habilidades de autocuidado, solución de problemas, apoyo social.

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Adherencia al tratamiento:

Medida en que el paciente sigue las recomendaciones de su tratamiento de acuerdo con las indicaciones dadas por el profesional de la salud.

Adhesión al tratamiento:

conductas que promueven la interacción entre paciente y equipo de salud

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Tener en cuenta facfores de riesgio, como, : Alimentación alta en carbohidratos (azúcares, pan, pastas, papa, bebidas azucaradas, pasteles, etc) y grasas, consumo bajo de frutas y verduras Sedentarismo como estilo de vida.

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¿Qué hacemos?

Fortalecer habilidades que adhesión al tratamiento, que permitan a su vez unirse de manera compromentida a tratamientos que incluyen cambios de rutina alimentaria y de condición física.

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¿Qué hacemos?

Prevenir: soluciones ante situaciones adversas relacionadas al dolor

Continuar la vida aun con dolor. reconexión con valores

Programas para el manejo del estrés

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Niveles de prevención

Primaria: para población en riesgo por su actividad sexual o laboral (asesoría)

Secundaria: potencialmente infectadas con VIH (prevenir transmición y fortalecer autocuidado, uso de medicamentos retrovirales para prevenir otras dificultades de salud)

Terciaria: población con SIDA (seguir o reconstruir proyectos de vida, fortalecer redes de apoyo, muerte digna, elaboración del duelo).

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prevención ---> Detección oportuna---> Diagnóstico oportuno---> Tratamiento (curativo Vs. paliativo). Evaluación de creencias y mitos que facilitan o dificultan el tránsito por el diagnóstico

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Factores asociados

Herencia Familiar

Factores socio- ambientales

Genética

Estados emocionales

Estilos de vida

PAP, PSICOEDUCACIÓN, REDES DE APOYO

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Vejez como estado, envejecimiento como proceso

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Envejecimiento activo, duelo anticipado y fin de la vida

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Envejecimiento activo, duelo anticipado y fin de la vida

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Promover envejecimiento activo con cambios en estilo de vida, adherencia al tratamiento