# data[].attributes.body
Harezmi Eğitim Modelinin ilk dersinde öğrencilerimizle tanışma oyunu oynadık ve Harezmi Eğitim modelini tanıttık.

# data[].attributes.headline
Uluslararası Milli İrade KAİHL öğrencilerimize Harezmi Eğitim Modelini tanıtıp, öğrencilerimizle oyunlar oynadık.

# data[].attributes.subject
Uluslararası Milli İrade KAİHL öğrencilerimize Harezmi Eğitim Modelini tanıtıp, öğrencilerimizle oyunlar oynadık.

# data[].attributes.body
Bugün öğrencilerimizle "Ses Kirliliği" konusuna yönelik detaylı bir çalışma gerçekleştirdik. İlk olarak, ses kirliliğinin çevremizdeki etkilerini tartışarak bu konuya dair farkındalık oluşturduk. Ardından, öğrencilerimiz hislerini ifade eden cümleler kurarak bu cümleleri resim, karikatür, poster gibi yaratıcı yöntemlerle görselleştirdiler. Bu etkinlik, öğrencilerimizin çevresel sorunlara duyarlılık geliştirmelerini ve bireysel ifade yeteneklerini güçlendirmelerini sağladı.

Çalışmamızın bir sonraki aşamasında, ses kirliliğiyle ilgili daha fazla veri toplamak için anket sorularımızı tasarladık. Grup çalışmaları ile öğrenciler arasında görev dağılımı yaparak her bir öğrenciye sorumluluk verildi ve iş birliği içinde çalışmaları teşvik edildi. Öğrencilerimiz, Harezmi Eğitim Modeli'nin disiplinler arası yaklaşımı doğrultusunda hem çevresel hem de toplumsal bir soruna yönelik çözüm üretme sürecine dahil oldular.

Bu süreçte öğrencilerimiz, hem bireysel yaratıcılıklarını ortaya koyma hem de ekip çalışması ve problem çözme becerilerini geliştirme fırsatı buldular. Çalışmalarımız, sadece bir öğrenme etkinliği değil, aynı zamanda öğrencilerimizin sorumluluk bilinci kazanarak topluma duyarlı bireyler olmalarına katkı sağlamayı amaçlıyor.

# data[].attributes.body
Harezmi Eğitim Modelinin ilk dersinde harezmi ile tanıştık.

# data[].attributes.attachment_caption
Kasalara ve saksılara dikmiş olduğumuz sebze ve bitkileri sulayarak büyümesini gözlemledik

# data[].attributes.attachment_caption
Projemizin ilk hazırlık toplantısını yaptıktan sonra ilk dersimizi Kahramankazan İlçe Milli Eğitim Müdürü Sayın Kemal Yıldırım'ın teşrifleriyle gerçekleştirdik. Öğrencilerimiz tanışma etkinlikleri ardından 'Problem nedir?' sorusunun cevabını aradılar. 

# data[].attributes.body
Öğrenci ve velilerimize Harezmi Eğitim modeli tanıtıldı,tanışma oyunu oynadık.

# data[].attributes.body
Harezmi öğrencilerimiz ilk hafta çalışmalarını tamamladı.

# data[].attributes.headline
CAHİT ZARİFOĞLU İMAM HATİP ORTAOKULU                           1. Ekip            

# data[].attributes.subject
CAHİT ZARİFOĞLU İMAM HATİP ORTAOKULU                           1. Ekip            

# data[].attributes.body
Okulumuzda Harezmi eğitim modelinin ilk dersi eğitimin amacı süreçleri ve izlenilecek yol hakkında öğrencilere tanıtım yapıldı.

# data[].attributes.headline
CAHİT ZARİFOĞLU İMAM HATİP ORTAOKULU 1. Ekip   

# data[].attributes.subject
CAHİT ZARİFOĞLU İMAM HATİP ORTAOKULU 1. Ekip   

# data[].attributes.body
Öğrencilerin okuldaki iletişim problemlerini ve iletişimin olumlu-olumsuz yanlarını bulmaları için öğrencilerle etkinlik yapıldı.

# data[].attributes.headline
CAHİT ZARİFOĞLU İMAM HATİP ORTAOKULU 1. Ekip   

# data[].attributes.subject
CAHİT ZARİFOĞLU İMAM HATİP ORTAOKULU 1. Ekip   

# data[].attributes.body
Öğrencilerden gelen problem durumlarının dinlenmesi ve tartışılmasına yönelik web 2 araçları ile etkinlik yapıldı.

# data[].attributes.attachment_link.title
Yeni Microsoft Word Belgesi (2)_page-0001

# data[].attributes.body
Harezmi Eğitim Modeli 1.grup öğrencilerini Sincan İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü ARGE birimi öğretmenlerinden Berna Lopçu ziyaret etmiş ve öğretmenlerimizle fikir alışverişinde bulunmuştur.

# data[].attributes.body
Harezmi Eğitim Modeli dersimizde internet güvenliği hakkında bilgi verildi. Problem durumun internetten problem durum ile ilgili videolar izletildi Öğrencilere problem durum ile ilgili araştırma yapmaları istendi.Eğitsel oyunlarla çalışmamız sonlandırıldı.

# data[].attributes.body
Afiş çalışmamız

# data[].attributes.headline
Mehmet Akif Ersoy Anadolu imam Hatip Lisesi

# data[].attributes.subject
Mehmet Akif Ersoy Anadolu imam Hatip Lisesi

# data[].attributes.body
Problemimizin sürdürülebilir kalkınma hedeflerinden hangileri ile ilişkili olduğunu bulmak için anket çalışması yaptık .

# data[].attributes.headline
Mehmet Akif Ersoy Anadolu İmam Hatip Lisesi 

# data[].attributes.subject
Mehmet Akif Ersoy Anadolu İmam Hatip Lisesi 

# data[].attributes.body
Problemimiz ile ilgili beyin fırtınası etkinliği yaptık ,oyun ile eğlenceli hale getirdik

# data[].attributes.headline
Mehmet Akif Ersoy Anadolu İmam Hatip Lisesi 

# data[].attributes.subject
Mehmet Akif Ersoy Anadolu İmam Hatip Lisesi 

# data[].attributes.body
Harezmi eğitim sınıfı logomuzu tasarlamak için bilişim öğretmenimiz rehberliğinde Canva öğrendik çalışmalar yaptık

# data[].attributes.headline
Mehmet Akif Ersoy Anadolu İmam Hatip Lisesi 

# data[].attributes.subject
Mehmet Akif Ersoy Anadolu İmam Hatip Lisesi 

# data[].attributes.body
Problemimiz ile ilgili beyin fırtınası etkinliğimizi mentimeter web2 aracı ile eğlenceli ve kalıcı hale getirdik

# data[].attributes.headline
Mehmet Akif Ersoy Anadolu İmam Hatip Lisesi

# data[].attributes.subject
Mehmet Akif Ersoy Anadolu İmam Hatip Lisesi

# data[].attributes.body
Gruplarımız problemlerinin sunumunu gerçekleştirdiler .

# data[].attributes.body
Harezmi Ekibimiz 🫶 tanışma toplantımızdan .

# data[].attributes.headline
Mehmet Akif Ersoy Anadolu İmam Hatip Lisesi

# data[].attributes.subject
Mehmet Akif Ersoy Anadolu İmam Hatip Lisesi

# data[].attributes.body
Eğlenceli içerikler ile oyunlar oynuyor derslerimizi renklendiriyoruz .

# data[].attributes.headline
Mehmet Akif Ersoy Anadolu İmam Hatip Lisesi 

# data[].attributes.subject
Mehmet Akif Ersoy Anadolu İmam Hatip Lisesi 

# data[].attributes.body
Denge oyunumuz 🫶

# data[].attributes.body
Öğrenci ve velilerimize Harezmi Modeli tanıtıldı ve tanışma oyunu oynandı

# data[].attributes.body
Öğrenci ve velilerimize Harezmi Modeli tanıtıldı ve tanışma oyunu oynandı

# data[].attributes.headline
CAHİT ZARİFOĞLU İMAM HATİP ORTAOKULU 1. Ekip   

# data[].attributes.subject
CAHİT ZARİFOĞLU İMAM HATİP ORTAOKULU 1. Ekip   

# data[].attributes.body
Öğrencilere etik, güvenli arama yolları hakkında bilgilendirme yapıldı. Ayrıca öğrencilerin 3 boyutlu tasarım araçları kullanarak tasarladıkları baskıların çıktıları alındı. Eğitsel oyun etkinliği ile haftalık çalışmalar tamamlandı.

# data[].attributes.headline
CAHİT ZARİFOĞLU İMAM HATİP ORTAOKULU 1. Ekip   

# data[].attributes.subject
CAHİT ZARİFOĞLU İMAM HATİP ORTAOKULU 1. Ekip   

# data[].attributes.body
Öğrencilere güvenli arama yolları, dijital okur yazarlık ve kodlama ve 3d tasarım konularında bilgilendirme yapıldı.

# data[].attributes.body
Harezmi sinifimizi Sincan İlçe ARGE birimi öğretmenlerinden Berna Lopçu ve Ebru Arslan ziyaret etmiş süreç hakkında bilgi alışverisinde bulunmuşlardır.Ögretmenlerimize ziyaretleri için teşekkür ederiz.

# data[].attributes.body
Sosyal Bilgiler,Fen Bilimleri, Matematik ve Türkçe Öğretmenlerinin yürütmüş olduğu Harezmi Etkinlikleri, öğrencilerin Harezmi modeli hakkında bilgilendirilmesi ile başladı. Harezmi modeli problem çözme becerilerini, işbirliğini ve çok yönlü düşünme becerilerini geliştiren, uygulamalı öğrenme etkinliklerini kapsayan bir süreç olarak öğrencilerin ilgisini çeken bir çalışma oldu.

# data[].attributes.headline
CAHİT ZARİFOĞLU İMAM HATİP ORTAOKULU 1. Ekip   

# data[].attributes.subject
CAHİT ZARİFOĞLU İMAM HATİP ORTAOKULU 1. Ekip   

# data[].attributes.body
Problem Durumu: Okul paydaşlarının, okulda yaşadığı iletişim sorunları

Problem durumunun ispatı için öğrenciler ile beyin fırtınası, soru- cevap etkinliği yapıldı. Öğrenciler Harezmi defterlerine HİS cümlelerini yazdı. Oynanan eğitsel oyunlar ile toplantı sonlandırıldı.

# data[].attributes.body
Öğrencilerimiz sona kalan 3 problemi sunum yapıp tanıttılar. Google forms üzerinden bunların birini seçtiler. Sonraki hafta problemi sürdürülebilir kalkınma hedefleri açısından değerlendirdikler.daha sonra pr9blemi derinlemesine ele almak için minmeaster ile zihin haritasını çıkardılar.

# data[].attributes.body
Temizim, Sağlıklıyım,Mutluyum

# data[].attributes.body
Problem durumumuzla ilgili Akrostiş Şiir Çalışması yaptık.

# data[].attributes.body
Afiş çalışmamız

# data[].attributes.body
Ses Kirliliği" konusuna yönelik detaylı bir çalışma gerçekleştirdik. İlk olarak, ses kirliliğinin çevremizdeki etkilerini tartışarak bu konuya dair farkındalık oluşturduk. Ardından, öğrencilerimiz hislerini ifade eden cümleler kurarak bu cümleleri resim, karikatür, poster gibi yaratıcı yöntemlerle görselleştirdiler. Bu etkinlik, öğrencilerimizin çevresel sorunlara duyarlılık geliştirmelerini ve bireysel ifade yeteneklerini güçlendirmelerini sağladı.

Çalışmamızın bir sonraki aşamasında, ses kirliliğiyle ilgili daha fazla veri toplamak için anket sorularımızı tasarladık. Grup çalışmaları ile öğrenciler arasında görev dağılımı yaparak her bir öğrenciye sorumluluk verildi ve iş birliği içinde çalışmaları teşvik edildi. Öğrencilerimiz, Harezmi Eğitim Modeli'nin disiplinler arası yaklaşımı doğrultusunda hem çevresel hem de toplumsal bir soruna yönelik çözüm üretme sürecine dahil oldular.

# data[].attributes.headline
Mehmet Akif Ersoy Anadolu İmam Hatip Lisesi

# data[].attributes.subject
Mehmet Akif Ersoy Anadolu İmam Hatip Lisesi

# data[].attributes.body
Gruplarımız problem sunumlarını ayrı ayrı yaptılar , sorulara ve eleştirilere cevap verdiler , öğrenciler birbirlerini kendi problemlerini ikna etmeye calsırlarken kendilerine gelen eleştirilerede cevap verdiler .

# data[].attributes.body
Öğrenci ve velilerimize Harezmi Modeli tanıtıldı ve tanışma oyunu oynandı.

# data[].attributes.body
Uygulayıcı öğretmenlerimizden Semra BULUT'un yazmış olduğu "Harezmi"hikayesi okunarak çocuklara eğitim modeli tanıtıldı.Velilerimizle Zoom üzerinden görüşme sağlanıp, eğitim programının tanıtımı yapıldı.

# data[].attributes.body
çocuklarla birlikte belirlenen problem durumu üzerine çocuklarla Türkçe-Dil Etkinlikleri yapıldı.

# data[].attributes.body
Problem durumunu daha iyi anlamak için "Hacı Kadın Mesire Alanına " gezi düzenledik . Burada konumuzla ilgili kitap okuduk , şarkılar dinledik ve ağaçlarla ilgili birkaç açık hava etkinliği yaptık.

# data[].attributes.headline
Ocak 1.Haftada Harezmi çalisma öğrencilerimiz"Sonsuz Zihinler" grubu calişmalarina devam ederek e güvenlik,dijital okuryazarlık ve güvenilir bilgilere ulaşma yolları üzerine arasştirmalarini yapıp canva programı ile zihin haritalarını oluşturmaya başlamıştır.

# data[].attributes.subject
Ocak 1.Haftada Harezmi çalisma öğrencilerimiz"Sonsuz Zihinler" grubu calişmalarina devam ederek e güvenlik,dijital okuryazarlık ve güvenilir bilgilere ulaşma yolları üzerine arasştirmalarini yapıp canva programı ile zihin haritalarını oluşturmaya başlamıştır.

# data[].attributes.body
"Sonsuz Zihinler" grubu öğrencilerinin hazırladığı afiş tasarımlarımızdan bir örnek 🤗🌼

# data[].attributes.body
Çocuklarla birlikte çeşitli etkinlikler yapılarak problem durumları saptanmaya çalışıldı.

# data[].attributes.body
Etimesgut İlçe Milli Eğitim Şube Müdürümüz Sn. Erkan Mehmet AKAR 'ın okulumuza ziyaretleri ile Zihin Haritamız çocuklarla birlikte oluşturuldu.

# data[].attributes.headline
Biz eğlenerek, düşünerek ve paylaşarak öğreniyoruz🌼

# data[].attributes.subject
Biz eğlenerek, düşünerek ve paylaşarak öğreniyoruz🌼

# data[].attributes.headline
Aynı amaç etrafında birleşmeden önceki "Ben değil, biz oluyoruz."adlı calismalarimizdan🌸

# data[].attributes.subject
Aynı amaç etrafında birleşmeden önceki "Ben değil, biz oluyoruz."adlı calismalarimizdan🌸

# data[].attributes.headline
Batıkent Şehit Demet Sezen Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi/Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Batıkent Şehit Demet Sezen Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi/Ortaokulu

# data[].attributes.body
Grubumuzla tanışma oyunu oynadık ve grup adını Makro Beyinler olarak belirledik.

HAREZMİ projesinin tanıtım videoları ve Harezmi'nin hayatını seyrettik.

Bu bir kaç derste bu yaptıklarımıza ilave olarak HİS cümlesini ve sloganımızı belirledik.

Ayrıca öğrencilerin projeye ısınması için çeşitli oyunlar oynadık.

# data[].attributes.headline
Batıkent Şehit Demet Sezen Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi/Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Batıkent Şehit Demet Sezen Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi/Ortaokulu

# data[].attributes.body
Belirlediğimiz slogan ile afiş çalışmalarına başladık.Canva,ChatGPT,Copilot,Gemini gibi programlar tanıdık.Daha sonrasında kendi çizimlerini nasıl aktaracaklarını öğrendikten sonra bunun üzerinde çalışıp sanal ortama aktardık.Bu sayede hayal güçlerini somut hale getirmelerini sağladık.

# data[].attributes.body
Öğrencilerimiz, Harezmi Eğitim Modeli kapsamında ses kirliliği ile ilgili yürüttükleri çalışmalara bir yenisini ekledi.

🔍 Anket Çalışması: Okulumuzda öğretmen, öğrenci ve çalışanlara ses kirliliğiyle ilgili anketler uygulandı ve sonuçlar Google Form’a aktarıldı.

# data[].attributes.body
🎨 WordWorld Projesi: Daha önce uzmanından edindikleri bilgiler ışığında, ses kirliliğinin olumsuz etkilerini yaratıcı görsellerle ifade ettiler.Canva'da poster çalışması yaptılar.

# data[].attributes.attachment_caption
🌟Harezmi sınıfımızın konuğu Odyoloji Ses ve Konuşma Bozuklukları Uzmanı Kader Eroğlu idi.👩‍⚕️ Sincan Devlet Hastanesinde Odyoloji Ses ve Konuşma Bozuklukları Uzmanı olarak çalışan Kader Eroğlu, kulak sağlığı, ses kirliliği ve sağlığımız üzerindeki etkileri hakkında bilgi verdi.Öğrencilerimiz merak ettikleri soruları sorma fırsatı buldu. 📢 Ses kirliliği konulu çalışmamızda bize yol gösterecek  önemli bilgiler sundu.

# data[].attributes.body
Öğrenciler HİS cümleleri Canva programında görselleştirdiler. Oluşturduğumuz Padlet üzerine engellilerle ilgili edindikleri bilgileri girdiler. MindMeister üzerinden konunun zihin haritasını oluşturdular. Proje problem cümlesini SMART kriterlerine göre incelediler. Engelli bir hayali arkadaşlarına mektup yazdılar.

# data[].attributes.body
Harezmi Eğitim Modeli problem durumu belirlediken sonra HİS cümlemizi oluşturduk.

# data[].attributes.body
Problem durmuma nedenleri araştırıldı. Balık kılıçığı yapılarak olası çözümler konuşıldu. Canva kullanılarak ağaç diyagramı ve balık kılıçığı öğretildi.

# data[].attributes.body
Harezi Eğitim Modeli ile belirlenen problemimize uygun ne gibi etkinlikler yapabileceğimiz konuşuldu Uygun materyaller kullanılarak etkinlikler yapıldı

# data[].attributes.body
Çeşitli etkinliklerle yeni ürünler yapılmaya devam ediliyor

# data[].attributes.body
Bitirilen etkinlerimizden bazıları

# data[].attributes.body
Harezmi sınıfı öğrencilerimiz proje kapsamında seçtikleri problem durumuyla ilgili sunumlarını yaparken web2 araçlarını kullanma ,araştırma inceleme ,gözlem yapma,yaratıcı düşünme ve topluluk önünde konuşma becerilerini de geliştiriyor.

# data[].attributes.body
Öğrencilerimize Mind Meister zihin haritası anlatımı ve uygulaması yapıldı.

# data[].attributes.attachment_caption
Bu hafta öğrencilerimiz, sesin yayılma modelini Tinkercad programında üç boyutlu olarak tasarladılar! 🌊🔊 Dijital tasarım becerilerini kullanarak hazırladıkları modelleri Padlet'e yükleyerek arkadaşlarıyla paylaştılar.

# data[].attributes.body
https://padlet.com/tekinderya98/harezm-t-nkercat-le-ses-modelleme-mlydaist1xmjw60z

# data[].attributes.attachment_caption
Harezmi Eğitim Modeli kapsamında okulumuza Ankara İl ARGE Harezmi koordinatörü Hilal Çetin ve İlçe ARGE sorumlusu Semiha ÖZKUL tarafından ziyaret gerçekleştirilmiştir.

# data[].attributes.attachment_caption
Harezmi Eğitim Modeli’nin 8. haftasında, robotik kodlama atölyemizde balık kılçığı yöntemiyle problemimizi analiz ederek Canva programında görselleştirdik.

# data[].attributes.attachment_caption
Velilerimize Harezmi Eğitim Modeli tanıtım toplantısı yapıldı öğrencilerimizin yaş grubu küçük olduğundan dolayı işbirliği yapmamız söylendi ve izin belgelerimiz imzalandı

# data[].attributes.attachment_caption
Veli desteğiyle ailelerden çeşitli tohumlar baklagiller ve sebzer istendi. Hepsi tek tek incelendi ve hakkında konuşuldu tanıtıldı.çekirdekler ayıklandı.

# data[].attributes.attachment_caption
Öğrencilerimize yaş grubuna uygun ön-test uygulandı.Etkinliğimizde bitki tanıtımı bölümleri büyümek için neye ihtiyaç duyar bunlar hakkındaki bilgileri ölçüldü.

# data[].attributes.body
Öğrencilerimizin yaş grubuna uygun problem belirleme yapıldı bunun için öğrencilere resimler çizdirildi ve anlatmaları istenip notlar alındı bu resimler problem kutumuzda biriktirildi daha sonra tombala oyunu ile problemimiz seçildi.Öğrencilerle birlikte afişimiz tasarlandı ve sloganımız bulundu

# data[].attributes.body
bulunan HİS cümlemiz (KENDİ BESİNLERİMİ NASIL ÜRETİRİM) üzerinden süreç haritamız oluşturuldu süreç haritamız oluşturulurken öğrencilerle birlikte büyük bir ağaç yapıldi daha sonra daire şeklinde kağıtlar verildi buraya alt problemler neler olabilir ve çözüm yolları neler olabilir çizdik ve yerleştirdik

# data[].attributes.attachment_caption
Bir önceki hafta incelediğimiz tohumlar çekirdrkler ve tahıllara çimlendirme yöntemi uygulandı

# data[].attributes.attachment_caption
çimlenmiş olan bazı ürünler çekirdekler patatesler tohumlar saksılara ve belirli genişlikteki kaplara toprağa dikim işlemi gerçekleştirildi

# data[].attributes.attachment_caption
Yarıyıl tatili dönüşümüzdeki çimlenmiş olan ürünlerimizi inceleyip üzerinde akıl yürütme gerçekleştirdik ve sohbet ettik.

# data[].attributes.body
Ögrencilerimiz Harezmi Eğitimi kapsaminda disiplinlerarası düşünme algoritmik çözümleme ve işbirliği becerilerini geliştiriyor.Matematik,fen bilimleri ,sanat ve kodlamayi bir araya getiren yenilikçi etkinliklerle çocuklarımız yaratıcı düşünme ve problem çözme yetilerini güçlendiriyor

# data[].attributes.headline
Öğrencilerimiz şubat ayına güzel giriş yaptı🌼

# data[].attributes.subject
Öğrencilerimiz şubat ayına güzel giriş yaptı🌼

# data[].attributes.body
Haftanın ilk çalışması olarak çocuklarımız yapacakları etkinlikler için görev dağılımı yaptı.Gruplar kuruldu ve yapılacak olan etkinlikler listelendi.Beyin fırtınası ve çizimlerle yapılacak faaliyetler çocuklarımızın kaleminden kağıtlara döküldü.Eğlenerek faaliyet yapmak onlar için vazgeçilmez oldu🌺

# data[].attributes.attachment_caption
Yaratıcı düşünme ve disiplinler arası yaklaşımla yapılacak olan faaliyetler dijital ortamda ve panolarda görsellenmek için hazırlanmaya başlandı.

# data[].attributes.body
"Biz birlikte güzeliz."diyerek ekibimiz yoluna devam ediyor.🌺

# data[].attributes.body
Projemiz kapsaminda öğrencilerimizde empati duygusunu geliştirmek için Sincan Ali Aktürk Özel Eğitim Kurumuna bir ziyaret gerçekleştirdik.Ögrencilerimiz birlikte etkinlikler yapıp oyunlar oynadılar.Ali Aktürk Özel Eğitim Kurumu okul idaresi ve öğretmenlerine bu güzel buluşma için teşekkür ederiz.

# data[].attributes.attachment_link.title
Yeşil Açık Kahverengi Temiz Izgara Doğa Fotoğraf Kolajı Instagram Gönderisi_20250213_185651_0000

# data[].attributes.attachment_caption
Bu hafta öğrencilerimiz, tasarladıkları posterleri Padlet üzerinden paylaştı ve birlikte değerlendirdik.Ayrıca sanal gerçeklik gözlükleri ile duyma işleminin nasıl gerçekleştiğini keşfettik.

# data[].attributes.headline
CAHİT ZARİFOĞLU İMAM HATİP ORTAOKULU ÖĞRENCİ-VELİ ETKİNLİK GÜNÜ

# data[].attributes.subject
CAHİT ZARİFOĞLU İMAM HATİP ORTAOKULU ÖĞRENCİ-VELİ ETKİNLİK GÜNÜ

# data[].attributes.body
Öğrenci-Veli etkinlik günü düzenleyip velilerimiz ile süreç hakkında deneyim paylaşım toplantısı düzenledik. Paydaşların sorumluluklarının hatırlatıldığı, istek ve önerilerin dile getirildiği verimli bir gün geçirdik.

# data[].attributes.body
Okuldaki iletişim sorunları

problemimize yönelik çözüm önerileri geliştirmeye başladık. Bunun yanı sıra öğrencilerimiz, robotik kodlama uygulamalarına devam ediyorlar.

# data[].attributes.body
Okulumuzda Harezmi Projesi Kapsamında Empati Semineri Düzenlendi

Okulumuzda, farklı branşlardan öğretmenlerimizin iş birliğiyle yürütülen Harezmi Projesi kapsamında, gençlerde dezavantajlı bireylere karşı empati kurma yeteneğini geliştirmeye yönelik önemli bir etkinlik gerçekleştirildi.

Bu kapsamda, Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Araştırma Görevlisi Dr. Ali Güngör, öğrencilerimize "Empati" konulu bir seminer verdi. Seminerde, empati kavramının önemi, dezavantajlı bireylerle etkili iletişim kurma yolları ve toplumsal duyarlılık konularına değinildi. Öğrencilerimiz, Dr. Güngör’ün değerli paylaşımları sayesinde empati kavramını daha derinlemesine anlama fırsatı buldular.

Projemize katkılarından dolayı Dr. Ali Güngör’e, projeyi özveriyle yürüten öğretmenlerimize ve etkinliğe ilgi gösteren tüm öğrencilerimize teşekkür ederiz.

# data[].attributes.attachment_caption
çimlendirme yaptığımız fasulye, nohut, mercimek, soğan, patates, sarımsak, çiçek köklerini ve çimlendirilmiş bölümünü inceledik

# data[].attributes.attachment_caption
Kağıt bardak içinde toprakla birlikte köklenmesi çimlenmesi sağlanan patatesleri sebze kasalarına poşetler koyarak toprağa dikimini sağladık.

# data[].attributes.attachment_caption
Daha önce incelediğimiz domates ve kabakları inceleyip çekirdeklerini çıkarıp kurumaya bırakmıştık daha sonra onları toprağa diktik ve ilk yapraklarını verdiğini gözlemledik.diğer taraftan kasalara dikmiş olduğumuz patateslerimizde ilk filizlerini verdi

# data[].attributes.body
Ağaçların dünyamız için önemini konu alan tiyatro oyunu çocuklarımızla birlikte seyredildi.

# data[].attributes.body
HAREZMİ EĞİTİM MODELİ UYGULAYICI ÖĞRETMENİMİZ TARAFINDAN YAZILAN "DOST AĞAÇ" İSİMLİ TİYATRO OYUNU ÇOCUKLARIMIZ TARAFINDAN OKULUMUZ ÖĞRENCİLERİNE OYNANDI.

# data[].attributes.body
Alt problemleri oluşturmak için okul bahçemizde gözlem yaparak olası problemleri belirledikten sonra, hava kirliliğinin sebeplerinden bir tanesininde ağaçların zalamasının sebep olableceğini bir deney yaparak gözlemledik.

# data[].attributes.body
Böceklerin canlılar için önemini araştıran ekibimiz kış mevsiminde bahçede böcek var mı acaba , varsa neden varlar ?sorusuna cevap bulmak için bahçede gözlem etkinliği yaptılar.

# data[].attributes.headline
Sonsuz Zihinler Ekibi teknoljiyi yaratıcılıkları ile bilirlestirip muhteşem eserler imza atmaya devam ediyor.Severek yapılan her etkinlikte başarı kaçınılmaz oluyor🌼🌼

# data[].attributes.subject
Sonsuz Zihinler Ekibi teknoljiyi yaratıcılıkları ile bilirlestirip muhteşem eserler imza atmaya devam ediyor.Severek yapılan her etkinlikte başarı kaçınılmaz oluyor🌼🌼

# data[].attributes.body
Başlamak için mükemmel olmaya gerek yok, mükemmel olmak için başlamaya gerek var.😉🌸

# data[].attributes.headline
Sonsuz Zihinler Grubu dijital ekibi ,drama grubunun hazırladığı  pandomim  çalışmaları için afiş ve görsellerini tasarladı.Ögrenciler işbirlikçi eğitim ve disiplinlerarası yaklaşımla çalışmalarını sürdürmeye devam ediyor.Yapilan bütün çalışmalar, grubun oluşturduğu his cümlesini benimsediklerini ve bunu en iyi ne şekilde herkese kabul ettirebilecek lerini gösteriyor.🌼

# data[].attributes.subject
Sonsuz Zihinler Grubu dijital ekibi ,drama grubunun hazırladığı  pandomim  çalışmaları için afiş ve görsellerini tasarladı.Ögrenciler işbirlikçi eğitim ve disiplinlerarası yaklaşımla çalışmalarını sürdürmeye devam ediyor.Yapilan bütün çalışmalar, grubun oluşturduğu his cümlesini benimsediklerini ve bunu en iyi ne şekilde herkese kabul ettirebilecek lerini gösteriyor.🌼

# data[].attributes.body
Harezmi efsane çocuklarımız şahane 😊🌸

# data[].attributes.body
✨ Okulumuzdaki ses kirliliği sorununa dair hislerimizi ifade eden his cümleleri önerileri oluşturduk. 🌟💬 Tüm fikirleri bir araya getirerek "Sessiz bir ortamda daha hızlı öğreniyorum!" cümlesine ulaştık.

🖌️ Bu hissimizi boyama etkinliğiyle görselleştirerek duygu ve düşüncelerimizi sanata döktük! 🎭🎨

🔊 Ayrıca sesin yayılımı ile ilgili yapılan Tinkercad çalışmalarından en başarılı projeleri hazırlayan arkadaşlarımızı kitap hediyeleriyle ödüllendirdik! 📖🎉

# data[].attributes.body
Harezmi Eğitim modeli çalışmalarımız hızla devam ediyor.Öğrencilerimiz bu ay Çevre Temizliği Konulu chatCPT kullanarak hikayeler oluşturdu. Canva ile logo tasarladılar. Tasarladıkları bu logolardan birini projemizin logosu olarak belirledik.

# data[].attributes.body
Harezmi Eğitim Modeli Proje çalışmalarımız büyük bir heyecanla devam ediyor. Bu ay öğrencilerimiz chatCPT kullanarak Çevre Temizliği konulu hikayeler yazdı. Canva kullanarak logo tasarladılar. Bu logolar arasından oylama yaparak projemizin logosunu belirledik.

# data[].attributes.body
Harezmi sınıfı iş başında. Çevre Temizliği konulu hikayeler yazıldı. Afişler hazırlandı.Çevre Dedektifleri emin adımlarla ilerliyor.

# data[].attributes.body
Harezmi Prejesi öğrencilerimiz gençlerde dezavantajlı bireylere karşı empati kurma yeteneğini geliştirmek için hikayeler yazdı ve okulda farkındalık oluşturmak için pano çalışmasıyla hikayelerini ve etkinlik fotoğraflarını sergilediler.Emek veren öğretmen ve öğrencilerimize teşekkür ederiz.

# data[].attributes.body
Okulumuzda Harezmi Sınıfı öğrencileri arasında bir afiş yarışması düzenlenmiştir. Hazırlanan afişler okul geneli oylamaya sunuldu ve Cansın ÇEVİK ve Fitnat AKYILDIZ adlı öğrencilerimizin ortaklaşa hazırladığı afiş birinci olmuştur. Ögrencilerimizi tebrik eder başarılarının devamını dileriz.

# data[].attributes.body
📢 Öğrencilerimiz Scratch ile Kodlamaya Başladı! 🎉

Bu hafta öğrencilerimiz Scratch programı üzerinden programlama çalışmalarına başladılar. 🖥️💡

Ayrıca, projemizin yaygınlaştırma çalışmaları için kendi tasarladıkları karakterleri paylaşarak hayal güçlerini ortaya koydular. 🎨✨

Bunun yanı sıra, his cümleleri üzerine çalışmalarını sürdürerek yapay zeka ile(Suno AI) ile bir şarkı oluşturdular. 🎶🎤

https://suno.com/song/19c751d5-6fc1-46a0-a871-c7704538ccaf

# data[].attributes.body
Harezmi 1.grup öğrencileri “Sıfır Atık Bilgilendirme Toplantısı” nda

# data[].attributes.body
Duygusal zekanın, karşılıklı iletişimdeki önemi üzerine çalışma gerçekleştirdik.

Öğrencilerimiz kendi tasarladıkları oyunları Harezmi'deki konumuz ile bütünleştirip üst düzey beceriler sergilediler.

# data[].attributes.body
Projemizin modellerini oluşturuyoruz.