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Propósitos generales del área :
*Promover experiencias de conocimiento, protección y disfrute del
ambiente, en especial de aquellos ámbitos con escasa o mediana
intervención de la mano del hombre.
Propósitos del ciclo :
*Promover la participación en experiencias en el medio natural
con creciente autonomía y actitudes de protección del mismo.
Bloques de contenidos :
Prácticas vinculadas con el ambiente natural – Campamentos y
juegos en el ambiente.
Objetivos de la unidad pedagógica :
Participar en experiencias en el medio natural con creciente au-
tonomía y actitudes de protección del mismo.
BLOQUE: Prácticas vinculadas con el ambiente natural – Campamentos y juegos en el ambiente
Contenidos :
*La ubicación y desplazamiento en espacios naturales acotados.
*La relación lúdica con elementos naturales: tierra, aire, agua y su
cuidado
*Salidas y actividades campamentiles como momentos de vida
inhabitual
*Exploración sensoperceptiva de algunos elementos naturales.
*Las habilidades motrices básicas y combinadas necesarias para el
desplazamiento cuidadoso y seguro en espacios acotados.
*Juegos de rondas, danzas, cooperativos y de persecución en
contacto con elementos naturales seleccionados.
*Disfrute estético de la naturaleza
Modos de conocer :
*Explorar diversos ambientes
*Utilizar habilidades motrices para resolver diferentes situaciones
*Participar en tareas comunitarias simples en la naturaleza
*Identificar y disfrutar de juegos en el medio natural
*Reflexión acerca de cuidado y protección del ambiente
*Disfrutar de la naturaleza
*Exploración de la naturaleza diferenciando los distintos elementos
*Descubrir y expresar sensaciones y emociones al realizar  actividades en la naturaleza

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-Promover experiencias de conocimiento, protección y disfrute del medio ambiente, en especial de aquellos ámbitos con escasa o mediana intervención de la mano del hombre
Propósitos del ciclo:
Promover la participación en experiencias en el medio natural con creciente autonomía y actitudes de protección del mismo.
Bloques de contenidos:
Practicas vinculadas con el ambiente natural campamentos y juegos en el ambiente
Objetivos de la unidad pedagogica:
Participar en experiencias en el medio natural con creciente autonomía y actitudes de protección del mismo.
TERCER AÑO:
Objetivos:
Participar en experiencias en el medio natural con creciente autonomía y actitudes de protección del mismo.
Contenidos:
1-Reconocimiento de las posibilidades motrices en acciones globales y segmentarías.
2- Identificación y utilización de nociones sobre su propio cuerpo.
3-Identificación y utilización consciente de la predominancia lateral.
4-Reconocimiento de la fuerza, la velocidad y la resistencia en situaciones de tareas y juegos.
5-Reconocimiento de la flexibilidad en movimientos segmentarios.
6-Ajuste y precisión en las acciones que impliquen habilidades motoras básicas y combinadas.
MODOS DE CONOCER:
Qué puedan reconocer la incidencia o predominancia de algunas capacidades motoras para la resolución de situaciones en tareas y juegos. Que puedan diferenciar la predominancia de su lateralidad en sus brazos, manos, piernas, a la hora de manipulación de objetos, o saltos, etc. Que puedan tener un control de ambos lados, y no solo del predominantes. Que puedan utilizar diversas habilidades motoras simples y combinadas en tareas básicas y que haya un ajuste progresivo en la precisión de su ejecución.

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Propósitos generales

•Promover experiencias de conocimiento, protección y disfrute del ambiente, en especial de aquellos ámbitos con escasa o mediana intervención de la mano del hombre.
Propósitos del ciclo
•Promover la participación en prácticas propias del medio natural en forma grupal con creciente autonomía y actitudes de protección del mismo.
•Propiciar la constitución de grupos, aceptando y valorando las características de cada uno y asumiendo actitudes de cooperación, solidaridad, respeto y cuidado propio y de los otros en prácticas corporales compartidas.

CUARTO AÑO

Objetivos del año

Participar en prácticas corporales y motrices en el medio natural, asumiendo con autonomía actitudes de cuidado y colaboración para la protección del mismo.

BLOQUE: Prácticas vinculadas con el ambiente natural – Campamentos y juegos

En este ciclo se propone la enseñanza de experiencias de vida en ambientes naturales escasamente alterados por el hombre, que incluyan actividades campamentiles y sociomotrices, en que la relación cercana a los elementos naturales posibilite su experimentación sensible, reconocimiento y disfrute el ambiente

Se propone elaborar propuestas de enseñanza que contribuyan a que los niños aprendan a vincularse con el ambiente, lo conozcan y adquieran las habilidades específicas para desempeñarse adecuadamente en él, enfatizando la integración de nociones espaciales y objetales significadas desde el uso cuidadoso y seguro de los mismos.

CONTENIDOS

•La orientación y ubicación espacial para desplazarse en diferentes espacios naturales acotados con registro de límites y puntos de referencia.

•Las acciones motrices con utilización cuidadosa de elementos naturales –tierra, aire, agua– del entorno inmediato durante actividades campamentiles.

•Las salidas y actividades campamentiles como situaciones de vida inhabitual:

•La previsión, preparación y transporte de elementos personales y del grupo para salidas o actividades campamentiles.

•La participación en tareas campamentiles: armado de carpas en pequeños grupos, colaboración en la preparación y mantenimiento de la limpieza del lugar y en la preparación de alimentos sencillos.

•El conocimiento, aceptación y construcción de normas básicas de convivencia y seguridad en una salida o actividad campamentil

MODO DE CONOCER

•Experimentar y orientarse en el espacio natural.

•Reflexionar y tomar conciencia acerca del cuidado del ambiente y su protección.

•Explorar y registrar datos del terreno, tiempo de marcha y puntos de referencias.

•Usar, identificar y comparar desplazamientos y habilidades combinadas que resuelvan situaciones según el ambiente dónde se encuentre.

•Resolver participativamente tareas comunitarias simples referidas a la instalación campamentil y a la preparación de alimentos sencillos.

•Crear y participar en juegos cooperativos y de oposición.

•Utilizar selectivamente actividades corporales que se adapten a las características del lugar.
•Reconocer y seleccionar acciones motoras que se adapten a las posibilidades motoras propias y de los otros en ámbitos naturales.

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Promover experiencias de conocimiento, protección y disfrute del ambiente, en especial de aquellos ámbitos con escasa o mediana intervención de la mano del hombre.

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Promover la participación en experiencias en el medio natural con creciente autonomía y actitudes de protección del mismo.

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Prácticas vinculadas con el ambiente natural, campamentos y juegos en el ambiente.

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Participar en experiencias en el medio natural con creciente autonomía y actitudes de protección del mismo.

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Propósito general: Promover experiencias de conocimiento, protección y disfrute del ambiente, en especial en aquellos ámbitos con escasa o mediana intervención del hombre.

Propósito del ciclo:

Promover la participación en experiencias en el medio natural con creciente autonomía y actitudes de protección del mismo.

Favorecer la constitución de grupos, aceptando y valorando las características de cada uno y asumiendo actitudes de cooperación, solidaridad y cuidado de sí mismo y de los otros en actividades motrices compartidas.

5TO GRADO

Bloque: Prácticas vinculadas con el ambiente natural – Campamentos y juegos en el ambiente

Objetivos: Participar en experiencias en el medio natural con creciente autonomía y actitudes de protección del mismo.

Contenidos:

-Reconocimiento, orientación y utilización de espacios naturales para realizar diferentes actividades con seguridad y referencias.

-El paisaje y observación del aspecto ambiental natural, su contemplación con expresión de disfrute, de sensaciones y emociones.

-Actividades campamentiles: Previsión, preparación, transporte, armado de carpas, limpieza del lugar, reglas básicas de convivencia, etc. Actividades motrices en el medio natural y con elementos de la naturaleza.

Modo de conocer:

Orientación en el espacio natural y medidas de seguridad.

Combinación y selección de desplazamientos y habilidades motoras especificas.

Tareas comunitarias y juegos cooperativos en el ambiente natural.

Promover armado de acampe y elaboración de alimentos sencillos.

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Lugar: espacio natural donde podemos encontrar elementos como tierra, agua, aire (utilizar para actividades).
Salidas, campamentos; que los chicos tengan la experiencia y exploren el armado de carpas, normas de convivencia en una espacio no habitual; el cuidado del mismo. Que tengan el disfrute del lugar, la naturaleza, el paisaje y puedan realizar actividades lúdicas.

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Experimentar el ambiente natural como espacio que posibilite recreaciones de juegos motrices, grupales, individuales y que sean conscientes del cuidado del cuerpo.