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1. 시각적 이미지나 동영상의 선택이 수업 내용에 적절한가?

2. 자료가 수업에 효과적으로 잘 활용될 수 있었나?(크기나 전달방식 등)

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1. 학생 수준에 맞는 적절한 언어 구사로 진행하는가?

2. 주어진 주제의 수업을 효과적으로 전달하면서 수업 하는가?

# data[].attributes.headline
자유롭게 칭찬과 제안하

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자유롭게 칭찬과 제안하고 싶은 점을 써 보세요.

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1. 내용 수준이 대상 학년에 적합한가?

2. 수업 내용이 참신한가?

3. 수업의 흐름이 일관성 있고 활동이 주제에 적절한가?

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작품 속에서 '자아'를 담아내어 각기 다른 감상으로 전개될 수 있음을 드러낸 시각이 매우 참신했습니다. 초등학교 3학년이라는 점을 고려했을 때, 충분히 적절한 주제선택인 것으로 보입니다.

다만, '그림으로 이야기하는 나'의 활동에 있어서 구체적인 사례를 활동 '순서별'로 제시해주시면, 작품 창작에 있어서 학습자들의 이해에 큰 도움이 될 것 같습니다.

또한, 심화·적용활동이 하나만 제시되어 있는데, 한 가지를 더 덧붙여서 진행하시면 좋을 것 같습니다. 예를 들어 지금 기존의 심화·적용활동 전에 학생 스스로가 자신의 특징이나 성격을 쓸 수 있는 활동을 먼저 제시해주셔도 좋을 것 같습니다.

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그림 속에 '나'를 표현할 수 있다는 것을 주제로 잡아 학생들의 창의성을 끌어내려고 했다는 점이 인상적이었습니다.

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귀여운 그림들을 많이 활용해서 어린 학생들이 좋아할 것 같습니다. 하지만 사연을 알아보니 슬픈 사연이 있는 그림이라는 사실을 알고 수업에 좀 더 깊은 인상을 줄 수 있을 것 같습니다.

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'이미지 캐러셀'을 활용해서 비슷한 그림을 비교해볼 수 있기 수월하게 도운 점이 좋았습니다.

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그림이 대상 학년이 흥미를 가질 수 있는 그림이었던 것 같습니다. 그림의 자료나 예시가 더 많았으면 좋았을 것 같습니다.

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폰트가 다양하고 예쁘게 구성된 것 같습니다. 깔끔하게 잘 전달될 것 같은데 3학년 학생이므로 글자 크기를 조금 크게 하면 가독성이 더 높아질 것 같습니다!

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구글 사이트의 배경에 다른 요소가 들어가지 않고 오로지 하얀색 하나로만 구성되어 있는 것이 보기에도 편하고 내용에 집중할 수 있어서 좋았습니다.

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학생들의 의견을 최대한 청취하려는 경청의 자세가 인상 깊었습니다. 또한, 학생들의 의견에 공감하고 맞장구 쳐주시는 모습이 긍정적인 수업 분위기 형성에 도움을 주었다고 판단됩니다.

'추상'의 개념은 초등학교 5~6학년군에 등장하는 걸로 알고 있습니다. 추상화의 개념을 초등학교 3학년 학생들이 수월하게 이해할 수 있도록 수업 중간중간에 설명해주시면 좋을 것 같습니다.

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학생들의 반응에 귀기울이고 그에 대해 적극적으로 반응해주시는 모습이 인상깊었습니다.  목소리의 높낮이나 속도 등이 안정적이었습니다.

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그림으로 자신의 내면을 표현하는 내용자체가 흥미로운 것 같습니다.

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작품을 보여준 후, 해당 작품의 작가의 이야기가 담긴 영상을 보여주신 것이 학습목표에 잘 연결되는 것 같습니다.

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각 학생들이 겪었던 경험과 느끼는 감정이 모두 다를텐데 각 학생들이 스스로를 표현하게 할 수 있는 자유로운 표현활동을 제시하신 점이 좋았다.

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아이들의 흥미를 끌 수 있는 캐릭터를 제시하여 수업을 구성한 것이 좋았습니다.

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학생들에게 질문을 유도하고 학생들의 대답에 공감해주고 크게 반응해주는 것이 좋았습니다.

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학생들에게 질문을 할때 누군가를 지정해서 하면 더욱 효과적인 수업을 이끌어 갈 수 있을 것 같습니다!

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아이들이 좋아할 만한 귀여운 캐릭터 이미지를 제시한 부분이 좋았습니다. 학생들의 흥미를 유도할 수 있을 거라 생각합니다.

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감상할 수 있는 작품을 더 추가하면 좋을 것 같습니다. 작품을 감상하는 틀도 제시해주면 좋을 것 같습니다.

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학생들에게 질문을 하고, 풍부한 반응을 한 것이 좋았습니다.

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학생들에게 질문을 많이 하여 생각을 물어보는 것이 좋았습니다.

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자신을 표현할 수 있도록 미술 표현 활동을 한 점이 좋았다. 다양한 작품이 나올 것 같은데, 본격적인 표현활동 전에 좀 더 많은 예시를 들면 더 좋을 것 같다.

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다양한 방법을 선택하여 작품을 제작하는 활동이 인상깊었다.

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학생들에게 너무 어렵지 않을 그림을 바탕으로 예시를 들어 수업의 본 주제를 이어나가신 점이 좋았다.

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‘나의 이야기’라는 주제로 한 아티스트를 다루셨는데, 이와 관련해서

말로 설명하신 부분을 글로 조금 더 작성해도 좋을 것 같습니다.

온라인 비대면 수업이라고 가정할 때, 글이 조금 더 있는 경우가 학생들이 수업을 더 잘 따라올 수 있을 것 같습니다.

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귀여운 캐릭터를 제시하여 학생들의 흥미를 끌기에 적절한 것 같습니다. 조금 더 다양한 작품을 제시하면 더 좋을 것 같습니다.

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그림으로 자기 자신을 표현하는 내용을 다룬 것이 흥미로웠다.

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아이들의 흥미를 끌 수 있는 귀여운 캐릭터를 제시한 것이 좋았다.

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귀여운 그림이 있어서 단순한 소재인 줄 알았는데 작품에 이야기를 담을 수 있다는 것이 아이들에게 인상깊게 다가갈 수 있을 것 같았습니다.

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수업 주제가 참신하여서 좋았다. 그림을 보여주고 어떤 생각이 드는지흥미 유발을 이끌어낸점이 정말 좋았다.

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주제와 영상이 잘 어울린다고 생각했다.

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그림 자체가 아이들이 좋아할만한 캐릭터 이미지라서 좋았고 그래서 아이들이 처음에 집중할 것 같다.

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학생들에게 질문을 지속적으로 하며, 자유롭게 각각의 생각을 표현할 수 있게 유도하신 점이 좋았다.

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학생들에게 질문을 한 다음 학생들의 대답에 대한 반응을 한 것이 좋았다.

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학생들이 좋아할만한 주제라 재미있게 들을 수 있었습니다.
학생들이 적극적으로 참여할 수 있는 주제로 잘 고르신 것 같다는 생각이 들었습니다.

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귀여운 캐릭터에도 사연이 있다는 것을 초등학생들에게 잘 설명했다.

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4개의 사진을 통해서 다양한 학생들의 생각을 엿볼 수 있어서 좋았다.

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귀여우면서도 뜻이 있는 그림을 가져와서 좋았다.

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목소리가 전반적으로 집중할 수 있었던 점이 좋았던 것 같습니다. 그리고 수업내용을 최대한 쉽게 풀어서 설명해 주신 것이 좋았습니다.

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다양한 시각자료를 적절하게 활용해주셔서 수업 내용을 이해하기 좋았습니다.

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부드러운 목소리와 말투로 설명해주셔서 듣기 편했고, 더 쉽게 이해할 수 있었습니다.

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학생과의 문답으로 수업을 진행하신 점이 인상 깊었습니다.

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간단한 그림에도 작가의 내면을 담을 수 있다는 내용이 인상깊었습니다.

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'나'를 표현할 수 있는 그림이라는 주제에 적합한 작품이었다고 생각합니다. 또 작품 속의 간단하고 귀여운 캐릭터가 학생들로 하여금 그림 속에 '나'를 나타내는 것이 어렵지 않다는 것을 간접적으로 보여줄 수 있다고 생각합니다. 다만 작품 속에 담긴 이야기를 동영상으로만 제시할 것이 아니라 각각의 작품 옆에 간단한 텍스트를 추가하거나 말로써 설명했다면 더 좋을 것 같습니다.

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신박한 토끼그림을 첨부한 것이 인상깊었습니다.

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수업 자료를 조금 더 다채롭고 많은 분량으로 수정하면 좋을 것 같습니다.