# data[].attributes.body
4. Selalu memberikan motivasi kepada siswa untuk menjadi lebih baik dan berkarakter Pancasila

# data[].attributes.body
4. Memberi contoh teladan yang baik kepada siswa

# data[].attributes.body
3. Dengan selalu membuat pembelajaran yang menyenangkan dan mendidik bagi siswa, agar lebih paham mengenai prosesnya bukan hanya hasil

# data[].attributes.body
3. Yang akan saya lakukan agar proses pembelajaran yang mencerminkan pemikiran KHD adalah merancang pembelajaran yang sesuai dengan profil belajar masing-masing anak serta melibatkan anak dalam pembelajaran

# data[].attributes.body
2. proses pembelajaran dengan berpusat pada siswa, yang lebih aktif,kreatif dan berinovasi

# data[].attributes.body
3. diberlakukannya kegiatan pembiasan siswa yang mencerminkan nilai-nilai Pancasila
4. disekolah kami kegiatan pembiasaan yang mencerminkan nilai-nilai Pancasila sudah diterapkan

# data[].attributes.body
4.Yang sudah saya terapkan dari konsep pemikiran KHD tersebut adalah saya sudah menerapkan bahwa guru adalah panutan siswa sehingga harus memberikan contoh yang baik, sopan dan menjaga tingkah laku yang baik. saya sudah melaksanakan pemikiran KHD dalam kemerdekaan pembelajaran yang saya laksanakan. Kemerdekaan disini bukan hanya merdeka pada guru, melainkan merdeka yang dirasakan setiap peserta didik. Setiap pembelajaran yang saya lakukan, saya menggunakan pendekatan saintifik sehingga seluruh kegiatan pembelajaran berpusat pada siswa. Untuk pembentukan karakter siswa, yang saya lakukan setiap pembelajaran selalu membuat komitmen bersama siswa bagaimana agar pembelajaran lebih bermakna dan siswa juga nantinya akan memiliki karakter yang baik.

# data[].attributes.body
Intisari pemikiran KHD yaitu memajukan pertumbuhan budi pekerti siswa, agar pendidikan lebh baik lagi menjadikan negara kebangsaan yang sesuai pancasila.

# data[].attributes.body
2. Proses pembelajaran yang mencerminkan pemikiran KHD adalah pembelajaran yang menghamba pada anak sesuai dengan kodrat alam dan zamannya

# data[].attributes.body
2. Proses pembelajaran yang mencerminkan KHD yaitu proses pembelajaran yang melalui proses :
Pertama, manusia Indonesia yang berbudi pekerti adalah yang memiliki kekuatan batin dan berkarakter. Artinya, pendidikan diarahkan untuk berpendirian teguh untuk berpihak pada nilai-nilai kebenaran. Jadi, budi pekerti adalah istilah yang memayungi kutipan, sikap dan tindakan yang selaras dengan kebenaran ajaran agama, adat-istiadat, hukum positif, dan tidak bertentangan dengan nilai-nilai kemanusiaan universal.
Kedua, manusia di Indonesia yang maju pikirannya adalah yang cerdas kognisi dan kecerdasannya itu sendiri dari keegoisan dan pembodohan dalam berbagai jenis dan bentuk bentuk (misalnya: karena rekayasa penjara berupa indoktrinasi). Istilah maju dalam pikiran ini menunjukkan kecerdasan dan kepintaran.
Ketiga, manusia di Indonesia yang mengalami kemajuan pada tataran fisik atau tubuh adalah yang tidak semata-mata sehat secara jasmani, namun mampu mengendalikan dorongan-doroangan gerak tubuh. Dengan dan melalui tubuh yang maju itu pula, pikiran yang maju dan budi pekerti yang maju memperoleh dukungan untuk mendeklarasi kemerdekaan diri.

# data[].attributes.body
2. Pembelajaran yang berpusat pada peserta didik dan berpegang pada nilai budaya yang ada.

# data[].attributes.body
2. Pendidik harus berpedoman pada 3 prinsip KHD yaitu kalau di depan sebagai contoh dan suri tauladan, di tengah sebagai pembangun dan di belakang sebagai pendorong

# data[].attributes.body
3. Proses pembelajaran yang mencerminkan pemikiran KHD menurut saya adalah menerapkan merdeka belajar yang berorientasi pada siswa melalui pendekatan pendidikan yang holistik

# data[].attributes.body
2. Proses pembelajaran yang mencerminkan pemikiran Ki Hajar Dewantara adalah guru harus mampu menciptakan pembelajaran yang kondusif bagi siswa, karena inti dari pembelajaran adalah bagaimana membuat siswa bukan hanya tentang materi belajar melainkan sikap dan keterampilan sehingga merdeka belajar terjalin

# data[].attributes.body
1. Intisari pemikiran KHD yaitu guru harus menerapkan filosofi ing ngarso sung tulodho,ing madyo mangun karso, tut wuri handayani dalam menerapkan pengajaran kepada murid nya agar mampu melahirkan siswa yang berprestasi, berbudi pekerti luhur, dan berjiwa pancasila

# data[].attributes.body
1. Intisari pemikiran KHD: menuntun segala kodrat yang ada pada anak-anak, agar mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya baik sebagai manusia maupun sebagai anggota masyarakat, dan anak diberikan keleluasaan dan kebebasan berpikir yang seluas-luasnya serta tetap mampu memegang teguh nilai-nilai kebudayaan yang ada.

# data[].attributes.body
1.intisari pemikiran ki Hadjar adalah kemerdekaan dalam dunia pendidikan dimana setiap anak mempunyai kebebasan mennggali kemampuannya sendiri. setiap anak mempunyai keunikan tersendiri.

# data[].attributes.body
1. Pendidikan menurut KHD tempat persemaian benih-benih kebudayaan dalam masyarakat agar anak menemukan kebahagaiannya

# data[].attributes.body
1. Pendidiikan merupakan tuntunan terhadap semua kodrat manusia yang dimiliki untuk mencapai  kebahagiaan dan keselamatan

2.  satu contoh proses pembelajaran yang mencerminkan pemikiran KH Dewantara adalah menjadikan diri kita sebagai teladan yang baik dalam kehidupan sehari-hari misal: berpakaian yang baik rapi dan pantas, memberi salam dan berdoa pada saat memulai proses pembelajaran dan lainnya

3. menerapkan pembelajaran yang sesuai dengan minat, bakat dan kemampuan yang dimiliki anak didik.

4. memberi teladan yang baik, memberi motivasi belajar, dan  membimbing dan mengawasi perkembangan sikap anak.

# data[].attributes.body
1. Bahwa siswa pada intinya memiliki karakter yang sudah ada tugas kita mengarahkan karakter tersebut, dan pembelajaran berpusat pada siswa
2. Melibatkan siswa dalam setiap pembelajaran
3. Selalu bertukar fikiran dengan siswa tentang pembelajaran bagaimana yang diinginkan
4. Memberi contoh teladan yang baik terhadap anak

# data[].attributes.body
1. apakah intisari pemikiran KH Dewantara tentang pendidikan?
pendidikan adalah suatu pemberian "tuntunan" terhadapa segala kekuatan kodrat yang dimiliki anak agar ia mempu mencapai keselamatan dan kebahagian.

# data[].attributes.body
1. intisasari  pemikiran KHD: kita sebagai guru harus memerdekaan anak belajar anak di berikan kebesanan seluas luasnya untuk berekspresi
2.

# data[].attributes.body
1. Intisari pemikiran Ki Hajar Dewantoro yaitu yang pertama adalah menuntun anak, cinta kasih tak terbatas sehingga ada kalimat menghamba pada anak, tentang Kodrat alam dan kodrat zaman

# data[].attributes.headline
4. Dari konsep pemikiran KHD tersebut, mana yang sudah Anda terapkan?

# data[].attributes.subject
4. Dari konsep pemikiran KHD tersebut, mana yang sudah Anda terapkan?

# data[].attributes.headline
3. Apa yang akan lakukan agar proses pembelajaran yang mencerminkan pemikiran KHD dapat terwujud?

# data[].attributes.subject
3. Apa yang akan lakukan agar proses pembelajaran yang mencerminkan pemikiran KHD dapat terwujud?

# data[].attributes.headline
2. Ceritakan proses pembelajaran yang mencerminkan pemikiran KH Dewantara?

# data[].attributes.subject
2. Ceritakan proses pembelajaran yang mencerminkan pemikiran KH Dewantara?

# data[].attributes.headline
1. Apakah intisari pemikiran KH Dewantara tentang pendidikan?

# data[].attributes.subject
1. Apakah intisari pemikiran KH Dewantara tentang pendidikan?