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Com Conjunta Nº2-2021 (DPESEC - DPET-P - DIEGEP) Organización de la intensificación Dic 2021.pdf

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Modificatoria RES Nº 2905/21                    Habilitación de inscripción a docentes jubilad@s IPS        

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Modificatoria RES Nº 2905/21                    Habilitación de inscripción a docentes jubilad@s IPS        

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Creación del Programa de intensificación de la enseñanza +ATR - RESOLUCIÓN N°2905/21

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Creación del Programa de intensificación de la enseñanza +ATR - RESOLUCIÓN N°2905/21

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DOCUMENTO GENERAL Orientaciones para fortalecer la intensificación de la enseñanza en la escuela

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NUMERACIÓN I, II Y III_Material para maestras y maestros

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Primaria Comunicación Conjunta N° 1-21 +ATR

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El gobierno de la provincia de Buenos Aires puso en marcha Más ATR, un programa integral con clases presenciales a contraturno y los días sábados para estudiantes con trayectorias educativas más críticas y también para quienes requieran afianzar contenidos o rendir materias previas. Se desarrolla en las escuelas de nivel Inicial, Primario y Secundario de gestión estatal y en las escuelas secundarias de gestión privada con aporte del Estado.

Para el desarrollo del programa fueron convocados más de 30 mil docentes, que planifican las actividades en conjunto con los equipos directivos, de docentes y de Orientación Escolar de cada escuela.

Respecto de la decisión, la titular de la cartera educativa, Agustina Vila afirmó: "Las y los docentes de este programa se integrarán al proyecto institucional de cada escuela para fortalecer, a partir de espacios de presencialidad y de un trabajo articulado con todo el plantel de cada establecimiento, las trayectorias de las y los estudiantes que lo requieran."

Con respecto a la implementación del Programa, en el nivel Inicial se enfatiza en la preparación para el comienzo de la educación primaria de las niñas y niños que están en el último año del Jardín.

En el nivel primario y secundario, las y los nuevos docentes acompañan a grupos de estudiantes a través de propuestas de actividades especialmente elaboradas para atender la singularidad de las diferentes trayectorias educativas. Las escuelas informarán a las familias si las y los estudiantes deben participar de las actividades como condición obligatoria para acreditar y promover el bienio 2020/21 o recomiendan su participación para fortalecer aprendizajes. También comunicarán los días y horarios a los que debe asistir cada estudiante.

Asimismo, en las escuelas primarias se están implementando talleres de lectura, escritura y matemática para afianzar la autonomía en el proceso de aprendizaje. Estas actividades son para todos los y las estudiantes de 1º y 2º año, independientemente de los saberes alcanzados. Así, los niños y niñas que comenzaron durante la pandemia fortalecen lo aprendido y afianzan su vínculo con la escuela.

"Para aprender a leer, escribir y convivir en la escuela el encuentro presencial es de especial importancia. Por eso, ni bien empezamos a tener significativas mejoras en los indicadores epidemiológicos desplegamos acciones específicas para que los niños y niñas bonaerenses que comenzaron la primaria durante la pandemia, ganen seguridad sobre lo aprendido y afiancen su vínculo con la escuela, independientemente de que hayan alcanzado los contenidos del currículum prioritario" sostuvo Vila.

En tanto en el nivel Secundario, estos espacios presenciales son para intensificar la enseñanza de las áreas curriculares. En las clases a contraturno participarán todos los y las estudiantes que aún no lograron adquirir los saberes previstos en el currículum prioritario, incluso quienes tienen una o dos "materias previas".

"Este programa viene a robustecer el enorme trabajo que venimos realizando junto a cada comunidad educativa para fortalecer la formación de las y los estudiantes atendiendo a sus distintos puntos de partida. Se trata de afianzar la enseñanza para lograr mejores aprendizajes concretando lo que las investigaciones especializadas ya corroboraron: para lograr una educación de calidad se requiere que la escuela pueda acompañar trayectorias educativas con puntos de inicio diversos", finalizó la titular de la cartera educativa bonaerense.

También, las y los docentes del programa Más ATR trabajan junto con los Equipos de Orientación Escolar para abordar desde una perspectiva integral la situación de cada estudiante que se encuentra con trayectorias educativas discontinuas (baja o nula vinculación pedagógica), según las evaluaciones realizadas por sus docentes en el marco de las actividades de revinculación. En estos casos, realizarán visitas domiciliarias y tutorías para luego convocarlos a las clases a contraturno.

Cabe destacar que el gobierno bonaerense incorporó, el mes pasado, 3.625 nuevos cargos docentes que permitieron conformar los Equipos de Orientación Escolar en todas las escuelas primarias y secundarias de gestión estatal que poseen 6 o más secciones.

Más ATR se lleva adelante en articulación con el Ministerio de Educación de la Nación a través del programa Acompañar, puentes de igualdad. Sus actividades se desarrollarán desde el mes de septiembre hasta el 20 de diciembre de 2021 y desde febrero al 4 de marzo de 2022. Durante enero, el programa continuará en articulación con Verano ATR, una propuesta lúdico-recreativa, que se lleva a cabo en clubes y predios al aire libre de los 135 distritos de la Provincia, y cuya primera edición se realizó a comienzos de este año.

Para fortalecer la tarea de las y los nuevos docentes, la cartera educativa dispuso un programa de formación docente permanente en servicio. Finalmente, cabe destacar que mientras dure el programa, las y los auxiliares de la educación reciben un suplemento salarial adicional para posibilitar el desarrollo de las actividades escolares de los días sábado.

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Clases a contraturno y los días sábado en las escuelas bonaerenses | abc.gob.ar

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El gobierno de la provincia de Buenos Aires puso en marcha Más ATR, un programa integral con clases presenciales a contraturno y los días sábados para estudiantes con trayectorias educativas más críticas y también para quienes requieran afianzar contenidos o rendir materias previas.

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Criterios cobertura de cargos - Anexo III

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Criterios cobertura de cargos - Anexo III

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Metodología de asignación de cargos docentes

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Metodología de asignación de cargos docentes

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EDUCACIÓN ARTÍSTICA - ESCUELAS DE EDUCACIÓN ESTÉTICA

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EDUCACIÓN ARTÍSTICA - SUPERIOR ARTÍSTICA

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PSICOLOGÍA COMUNITARIA Y PEDAGOGÍA SOCIAL

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A LAS/OS INSPECTORES JEFES REGIONALES DE GESTIÓN ESTATAL Y PRIVADA
A LAS/OS INSPECTORES JEFES DISTRITALES
A LAS/OS INSPECTORES DE ENSEÑANZA DE NIVELES Y MODALIDADES
A LOS EQUIPOS DIRECTIVOS DE NIVELES Y MODALIDADES

La Subsecretaría de Educación  informa que durante la última semana de Septiembre  se deben trabajar los materiales para llevar a cabo las JORNADAS INSTITUCIONALES, conforme a lo  lo establecido en la resolución 3016/2020 de calendario escolar (Anexo I), donde define que las  mismas se llevarán a cabo en forma regionalizada a lo largo del Ciclo Lectivo, según cronograma que se adjunta:
REGIONES | FECHA
1  a la 11  | Jueves 7 de Octubre
12 a la 25 | Martes 12 de Octubre

Se requiere a las Jefaturas Regionales:

Comunicar a las Instituciones la fecha prevista y enviar los materiales.

Informar a los CIIES a fin de que puedan compartir las tareas de revisión de guiones y materiales.

Elevar a esta Inspección Gral. una síntesis regional de ambas gestiones acerca del desarrollo de las jornadas.

Se adjuntan materiales elaborados por las direcciones de nivel y modalidad junto  a la Dirección de Formación Permanente.

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NUMERACION I_Material para alumnas y alumnos

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NUMERACIÓN II Material para las alumnas y los alumnos

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NUMERACION III_Material para las alumnas y los alumnos

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SSE Enseñanza y Evaluación cierre Bienio 2020-2021

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Se encuentra abierta la convocatoria a docentes jubilados que no se encuentren en actividad, para desempeñarse en el Programa +ATR como "Docente para el fortalecimiento de las trayectorias educativas" y/o "Módulos presenciales de fortalecimiento de las trayectorias educativas", según lo establece la Resolución 2905/2021 y sus modificatorias.

Esta invitación tiene como objetivo seguir desarrollando estrategias de acompañamiento de las trayectorias educativas de las y los estudiantes primarios y secundarios de toda la Provincia que requieran una enseñanza intensificada para garantizar los aprendizajes previstos en el Currículum Prioritario.

Las y los docentes jubilados (sin desempeños activos en los niveles inicial, primario o secundario) que quieran incorporarse al programa deben inscribirse en un listado especial, ingresando al siguiente link: http://servicios.abc.gob.ar/inscripcion.jubilados.atr/

La designación de las y los docentes jubilados/as, será realizada por la Subsecretaría de Educación y la Subsecretaría de Administración y Recursos Humanos con base en la asignación de desempeños que realicen las Secretarias de Asuntos Docentes de cada distrito, según los requerimientos educativos y la disponibilidad de desempeños no cubiertos por docentes en actividad.

En los casos en que se cuenten con más inscriptos que cargos disponibles, se realizará la designación de las y los docentes jubilados, en primera instancia por el área de incumbencia de sus últimos desempeños de conformidad con las prioridades establecidas en el Anexo III, y en segunda instancia por la antigüedad en la docencia.
Sobre el Programa +ATR
El "Programa para la intensificación de la enseñanza +ATR" fortalece el plantel de los establecimientos educativos de nivel primario y secundario, incluyendo a las escuelas secundarias dependientes de la modalidad de Educación Técnico Profesional y de la Modalidad de Educación Artística. Se encuadra en los términos del artículo 168 inciso a) del Estatuto del Docente, Ley N° 10.579. Las actividades del Programa "+ATR" se desarrollan en coordinación con el Programa Nacional "Acompañar. Puentes de Igualdad", entre el mes de septiembre de 2021 y el 31 de marzo de 2022.

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Docentes jubilados suman su experiencia al Programa +ATR | abc.gob.ar

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Se encuentra abierta la convocatoria a docentes jubilados que no se encuentren en actividad, para desempeñarse en el Programa +ATR como "Docente para el fortalecimiento de las trayectorias educativas" y/o "Módulos presenciales de fortalecimiento de las trayectorias educativas", según lo establece la Resolución 2905/2021 y sus modificatorias.

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“Transiciones: Entre Inicial y Primaria”

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Aclaración: todo lo publicado es exclusivamente para este programa, pero en cada nivel, ingresando por abc están todos los materiales de Continuamos estudiando, que tendrían que también ser utilizados, es por ello que agrego esta columna

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Aclaración: todo lo publicado es exclusivamente para este programa, pero en cada nivel, ingresando por abc están todos los materiales de Continuamos estudiando, que tendrían que también ser utilizados, es por ello que agrego esta columna

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Plataforma educativa virtual | DGCyE | Gobierno de la Provincia de Buenos Aires

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Actividades y recursos educativos Nivel Inicial

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Actividades y recursos educativos Nivel Inicial

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Actividades y recursos educativos Nivel Primario

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Actividades y recursos educativos Nivel Primario

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Podés filtrar por:

ESI

Inicial

Primaria

Secundaria

Actividades científicas y tecnológicas educativas

Artística

Coros y Orquestas

Patios abiertos

Ni una Menos

Texto

#Violencia

#Género

#Desigualdad

#Femicidios

Día de la acción colectiva contra los femicidios. Marco general.

ESI

Inicial

Primaria

Secundaria

Actividades científicas y tecnológicas educativas

Coros y Orquestas

Patios abiertos

Día de la acción colectiva contra los femicidios

Texto

#Femicidios

#Género

#Equidad

Orientaciones y propuestas sobre el movimiento “Ni Una Menos” para trabajar el 3 de junio en los niveles de educación inicial, primario y secundario.

ESI

Primaria

Trabajar el "Ni una Menos" en las escuelas

Texto

#Femicidios

#Violencia

#Género

#Desigualdad

Orientaciones y propuestas vinculadas al 3 de junio, Día de la acción colectiva contra los femicidios.

ESI

Primaria

Secundaria

La importancia de reflexionar sobre los vínculos normativos

Texto

#Sexismo

#Música

#Vínculos

Propuestas para generar espacios de reflexión y de co-construcción de otras formas posibles de vincularnos, generar afectos y relaciones libres de violencias.

Educación Física

ESI

Primaria

Secundaria

Repensar sentidos y prácticas para la integración de géneros

Texto

#Violencia

#Género

#Desigualdad

#Biologicismo

Propuestas para que las y los docentes de Educación Física vuelvan sobre sus propias prácticas desde una perspectiva de género.

ESI

Primaria

Secundaria

Artística

La pregunta en la transformación del mito

Texto

#Mito

#Narrativa

#Sociedad

#Sentidos

Invitación a cuestionar aquellas afirmaciones en las cuales la figura y los roles de las mujeres cis y disidencias sexo-genéricas se encuentran cargados de una extrema violencia.

Inicial

Primaria

Secundaria

Superior

Adultos

Agraria

Contexto de Encierro

Especial

Formación Profesional

Modalidad Educación Física

Psicología

Técnica

25 de mayo. Día de la Revolución de Mayo

Texto

Video

#Revolución

#Patria

#Argentina

#Nación

Marco general y selección de propuestas pedagógicas para trabajar en las aulas.

Primaria

Adultos

¡Festejemos el 25 de mayo!

Imagen

Texto

#25DeMayo

#Revolución

#FestejosPatrióticos

Actividades para trabajar el día de la Revolución de Mayo en el Ciclo de Alfabetización y el Ciclo de Formación Integral.

Inicial

Primaria

Secundaria

Especial

Revolución de Mayo, memoria e identidad

Texto

#25DeMayo

#Identidad

#Memoria

Actividades para pensarnos como latinoamericanas y latinoamericanos, y aportar a la construcción de la identidad nacional y colectiva.

4to

5to

6to

Primaria

Pensar la Revolución de Mayo de 1810

Imagen

Texto

Propuestas de trabajo acerca del 25 de Mayo para el segundo ciclo de Nivel Primario.

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Actividades y recursos educativos                       Nivel Secundario        

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Actividades y recursos educativos                       Nivel Secundario        

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Recursos

Enseñanza

Cuidados

Podés filtrar por:

ESI

Inicial

Primaria

Secundaria

Actividades científicas y tecnológicas educativas

Artística

Coros y Orquestas

Patios abiertos

Ni una Menos

Texto

#Violencia

#Género

#Desigualdad

#Femicidios

Día de la acción colectiva contra los femicidios. Marco general.

ESI

Inicial

Primaria

Secundaria

Actividades científicas y tecnológicas educativas

Coros y Orquestas

Patios abiertos

Día de la acción colectiva contra los femicidios

Texto

#Femicidios

#Género

#Equidad

Orientaciones y propuestas sobre el movimiento “Ni Una Menos” para trabajar el 3 de junio en los niveles de educación inicial, primario y secundario.

ESI

Secundaria

Ni una menos: la voz colectiva contra la violencia machista

Texto

#Violencias machistas

#Género

#Diversidad

#Sociedad

Actividades para reflexionar acerca del 3 de junio y la importancia de construir vínculos saludables y justos.

ESI

Secundaria

Adultos

#NiUnaMenos

Texto

#Femicidios

#Violencia

#Lucha

Actividades para trabajar con motivo del 3 de junio, Día de la acción colectiva contra los femicidios.

ESI

Primaria

Secundaria

La importancia de reflexionar sobre los vínculos normativos

Texto

#Sexismo

#Música

#Vínculos

Propuestas para generar espacios de reflexión y de co-construcción de otras formas posibles de vincularnos, generar afectos y relaciones libres de violencias.

Educación Física

ESI

Primaria

Secundaria

Repensar sentidos y prácticas para la integración de géneros

Texto

#Violencia

#Género

#Desigualdad

#Biologicismo

Propuestas para que las y los docentes de Educación Física vuelvan sobre sus propias prácticas desde una perspectiva de género.

ESI

Primaria

Secundaria

Artística

La pregunta en la transformación del mito

Texto

#Mito

#Narrativa

#Sociedad

#Sentidos

Invitación a cuestionar aquellas afirmaciones en las cuales la figura y los roles de las mujeres cis y disidencias sexo-genéricas se encuentran cargados de una extrema violencia.

6to

Matemática

Secundaria

Sucesión de Fibonacci y Triángulo de Pascal

Interactivo

#Fibonacci

#TriángulodePascal

Recurso con actividades interactivas para resolver y acercar a las y los estudiantes al análisis de regularidades y patrones en la sucesión de Fibonacci y el triángulo de Pascal.

1ro

Matemática

Secundaria

¿Qué es el perímetro?

Interactivo

#Perímetro

Recurso con actividades interactivas para que las y los estudiantes recuperen el concepto de perímetro abordado en años anteriores.

2do

3ro

Matemática

Secundaria

Puntajes y torneos

Interactivo

#TablasConDatos

#Frecuencia

#Moda

#Promedio

Recurso para leer tablas con datos en el contexto de un torneo de fútbol y acercar a las y los estudiantes a las definiciones de frecuencia de un dato, moda y promedio.

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Actividades y recursos educativos                       Nivel Secundario  Técnica       

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Actividades y recursos educativos                       Nivel Secundario  Técnica       

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Actividades y recursos educativos                       Nivel Secundario  Agraria

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Actividades y recursos educativos                       Nivel Secundario  Agraria

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Tiene toda la información,  la documentación, la normativa y los materiales por niveles

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Tiene toda la información,  la documentación, la normativa y los materiales por niveles

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Programa para la Intensificación de la Enseñanza

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Más enseñanza para más aprendizajes El Programa Más ATR está destinado a la intensificación de la enseñanza de las y los estudiantes bonaerenses que requieren reforzar aprendizajes. En este sitio se encuentran materiales de consulta y formación para las y los docentes fortalecedores de trayectorias educativas.

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+ATR – Programa para la Intensificación de la Enseñanza

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Toda la información, normativa y materiales por niveles 

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Toda la información, normativa y materiales por niveles 

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Programa para la Intensificación de la Enseñanza

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Más enseñanza para más aprendizajes El Programa Más ATR está destinado a la intensificación de la enseñanza de las y los estudiantes bonaerenses que requieren reforzar aprendizajes. En este sitio se encuentran materiales de consulta y formación para las y los docentes fortalecedores de trayectorias educativas.