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Por donde puedo comenzar, en este curso todo fue nuevo para mi y para ser sincero me costo adaptarme a la manera de trabajo ya que las actividades iban subiendo de dificultad cada semana lo cual suponía dar lo mejor de mi para cumplir con cada una de las actividades. Pero al final estoy agradecido con la materia ya que lo aprendido sera de mucha ayuda en el siguiente semestre, no me queda mas que estar satisfecho con lo aprendido y ver hacia delante.

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Productos de cada una de las etapas trabajadas.

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Productos de cada una de las etapas trabajadas.

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Conclusiones principales sobre la evaluación y la evaluación diagnostica.

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Conclusiones principales sobre la evaluación y la evaluación diagnostica.

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La evaluación es una herramienta indispensable en el proceso de enseñanza. La evaluación es una actividad o proceso sistemático de identificación, recolección o procesamiento de datos sobre elementos o hechos educativos, con el propósito de evaluarlos primero y luego tomar decisiones basadas en la evaluación. Por lo tanto, podemos decir que la característica de la evaluación es un proceso de recolección de información, seguido de interpretación y comparación en base a ciertos ejemplos de referencia y patrones requeridos.

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La evaluación diagnóstica permite a todas las personas interesadas conocer el nivel de dominio de un determinado aprendizaje antes de comenzar a realizar un determinado aprendizaje. Se lleva a cabo antes del desarrollo del proceso educativo, sea cual sea, la finalidad es explorar los conocimientos que ya poseen los alumnos; se puede realizar al inicio del curso escolar o según la situación o el orden de la enseñanza.

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https://docentesaldia.com/2019/02/05/evaluacion-diagnostica-formativa-y-sumativa-definiciones-y-ejemplos/

https://educrea.cl/evaluacion-pilar-fundamental-de-la-educacion/