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El 2020 Por causa de la pandemia y el cierre de las escuelas todo sufrimos una desorganización en cuanto a educación y demás, esta situación se vio más reflejada en los talleres de Práctica y Residencia ya que esperábamos directivas de nivel superior y del supervisor del Nivel Primario para el desempeño de las prácticas en la virtualidad y recibimos respuestas en Octubre, casi finalizando el ciclo lectivo y con la habilitación de pequeñas intervenciones y participaciones permitidas en las escuelas asociadas, es decir, que nuestros alumnos perdieron prácticamente todo el año.

En este 2021 Junto a mis otras dos compañeras con quienes compartimos las tutorías en la Residencia pedagógica. proponemos a nuestros alumnos y alumnas realizar microexperiencias de clases, para ello compartimos un guion de clase que contiene cierta estructura para realización de las actividades.

Microclases virtuales donde desarrollen estrategias para la producción de imágenes fijas y recursos audiovisuales y también la producción de material didáctico.

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Se trabajo desde la virtualidad, con conversatorios , webinar, talleres. sin intervenciones presenciales

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respecto del Err

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[20:49, 22/6/2021] Trinidad  Grisel: EL 2020 SE TORNO DESORGANIZADO YA QUE ESPERABAMOS DIRECTIVAS DE NIVEL SUPERIOR PARA EL DESEMPEÑO DE LAS PRACTICAS EN LA VIRTUALIDAD Y RECIBIMOS RESPUESTAS EN OCTUBRE. ES DECIR QUE NUESTROS ALUMNOS PERDIERON PRACTICAMENTE TODO EL AÑO
[20:49, 22/6/2021] Trinidad  Grisel: En este 2021 se está encauzando ese formato aunque con variaciones debido a la inestabilidad en cuanto a clases presenciales
JUNTO A MIS OTRAS DOS COMPAÑERAS CON QUIENES COMPARTIMOS LAS TUTORIAS EN LAS PRACTICAS PEDAGOGICAS PROPONEMOS A NUESTROS ALUMNOS Y ALUMNAS REALIZAR MICROEXPERIENCIAS DE CLASES , PARA ELLO COMPARTIMOS UN GUION DE CLASE QUE CONTIENE CIERTA ESTRUCTURA PARA REALIZACION DE LAS ACTIVIDADES

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En el ISEGH hemos podido realizar clases por videos, plataforma y zoom, y en las micro clases sus compañeros participaban como si fueran alumnos de sala o grado , para que se produzca esta especie de anticipación a los problemas q puedan surgir .

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En el ISEGH hemos podido realizar clases por videos, plataforma y zoom, y en las micro clases sus compañeros participaban como si fueran alumnos de sala o grado , para que se produzca esta especie de anticipación a los problemas q puedan surgir .

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Los alumnos 2020 realizaron sus prácticas y residencias en el Laboratorio de idiomas y si este año no se puede ingresar a las escuelas para Septiembre, se realizaran nuevamente allí

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Los alumnos 2020 realizaron sus prácticas y residencias en el Laboratorio de idiomas y si este año no se puede ingresar a las escuelas para Septiembre, se realizaran nuevamente allí

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Durante el ciclo 2020 los alumnos no pudieron realizar la Etapa de Residencia en la modalidad virtual, esto se debió a que el nivel secundario autorizo las mismas a fines del mes de Octubre y como era de esperarse, debido a los diferentes inconvenientes en el dictado de las clases y desempeño de los alumnos del mencionado nivel, los docentes prefirieron no recibir a los practicantes ya que el año estaba casi finalizando. Para el ciclo 2021 se acordó que los alumnos pudieran tener la posibilidad de realizar la Etapa de Residencia de forma paralela, es decir mas de un nivel a la vez, esto fue posible ya que los mismos solo deben este espacio curricular para poder recibirse.

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Contención emocional por desborde de preocupación y gran desilusión de los estudiantes

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Contención emocional por desborde de preocupación y gran desilusión de los estudiantes

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En el caso del Profesorado en Ciencias de la Educación de la UNCA, la residencia se realiza en los Profesorados de la Facultad de Humanidades, debido a que nuestros egresados trabajan en el nivel superior y en un eventual regreso a la presencialidad (no creemos que ocurra) perteneceríamos a la misma burbuja 

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En el caso del Profesorado en Ciencias de la Educación de la UNCA, la residencia se realiza en los Profesorados de la Facultad de Humanidades, debido a que nuestros egresados trabajan en el nivel superior y en un eventual regreso a la presencialidad (no creemos que ocurra) perteneceríamos a la misma burbuja 

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 Las direcciones de niveles están ajenos a lo que se define respecto de la practica, no hay interacción con la Dirección de Nivel Superior

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 Las direcciones de niveles están ajenos a lo que se define respecto de la practica, no hay interacción con la Dirección de Nivel Superior

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Garantizar la práctica desde una instancia virtual.

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Garantizar la práctica desde una instancia virtual.

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Trabajamos con plataforma institucional, tutoriales, guías bimodales

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Trabajamos con plataforma institucional, tutoriales, guías bimodales

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Trabajamos con guías de aprendizajes que se ajustan a la bimodalidad

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Trabajamos con guías de aprendizajes que se ajustan a la bimodalidad

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Tenemos escuelas asociadas. Comenzamos con observaciones e intervenciones breves.

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Tenemos escuelas asociadas. Comenzamos con observaciones e intervenciones breves.

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Una alternativa pensada para este año con los alumnos de primaria es dar clases de apoyo a los alumnos en riesgo pedagógico

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Una alternativa pensada para este año con los alumnos de primaria es dar clases de apoyo a los alumnos en riesgo pedagógico

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Se hicieron producciones con estudiantes y se trabajaron TICS y Apps para darles uso educativo

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Se hicieron producciones con estudiantes y se trabajaron TICS y Apps para darles uso educativo

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No hubo acuerdos con las escuelas vinculantes por falta de normativa y los co-formadores no pudieron recibir a los residentes en la mayoría de las escuelas públicas

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No hubo acuerdos con las escuelas vinculantes por falta de normativa y los co-formadores no pudieron recibir a los residentes en la mayoría de las escuelas públicas

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Microclases de ensayo por WhatsApp y canal de YouTube. 

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Microclases de ensayo por WhatsApp y canal de YouTube. 

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Clases 2020 por plataformas. Sin  ingreso a las escuelas 

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Clases 2020 por plataformas. Sin  ingreso a las escuelas 