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Il dramma delle piccole vittime di abusi sessuali

MILANO 10/12/2008 - Giuseppe, 8 anni, è stato violentato dalla persona che più doveva amarlo al mondo, suo padre, e poi venduto per denaro a uno gruppo di pedofili della Brianza. Ilir, 11 anni, invece, è stato dimenticato per strada come un pacco dai suoi aguzzini, che lo avevano rapito ai suoi genitori, in Albania, per "svezzarlo" come un delinquente. E poi c'è la piccola Marta, che quando è entrata per la prima volta nel centro di accoglienza non diceva una parola, traumatizzata nel profondo, e solo dopo lunghi mesi di sedute con gli psicologi ha cominciato a parlare e a raccontare l'inferno dell'incesto.
Sono centinaia, ogni anno, i casi di bambini violentati e maltrattati che varcano la soglia d'ingresso dei centri di accoglienza per minori di Milano. Bambini che hanno bisogno di essere guidati, curati e capiti. Che hanno bisogno di tornare a vivere e di interrompere la spirale di violenza in cui sono finiti. E' un processo lungo.

STUPRATO E VENDUTO
Come lunga è stata la "riabilitazione" di Giuseppe, 8 anni, arrivato al Cbm dopo una segnalazione da parte di sua madre. La donna, una signora di origini siciliane, che vive in zona corso Lodi, si era accorta che suo marito aveva nei confronti del bambino "attenzioni particolari".
"Spesso nelle mogli dei pedofili la cosa più difficile è ammettere a loro stesse quello che sta avvenendo sotto i propri occhi - racconta Andreana Olivieri, del Cbm di via Calatafimi alcune non vogliono vedere, altre faticano a vedere ma poi, quando capiscono, urlano la loro rabbia e riescono a reagire. E a ricominciare ". E ha urlato la sua rabbia anche la mamma del piccolo Giuseppe. Quel giorno che, rientrando prima dal lavoro, ha trovato il marito in camera da letto con il bambino, quasi completamente nudo, in posizione inequivocabile. Ha urlato, ha pianto. E ha denunciato.

In meno di mezzora la polizia era lì e le indagini coordinate dalla Procura di Milano hanno trovato, con il caso di Giuseppe, solo la punta di un orribile iceberg. Il padre del bambino, infatti, era solito "vendere" suo figlio ad alcuni pedofili della Brianza. Una vicenda che ricorda quella delle sorelline Giovanna e Maria, 5 e 7 anni. A segnalare il loro caso al Cbm sono stati gli assistenti sociali del Comune, contattati dalla scuola delle bambine. Le piccole, in classe, avevano fatto entrambe disegni equivoci, a sfondo sessuale. Sottoposte a una visita medica, il referto ha tolto ogni dubbio: sui loro organi genitali c'erano i segni, inequivocabili, di rapporti sessuali consumati.
E' stato duro, per loro, riconquistare la fiducia nella mamma: la donna, per tutta la durata degli abusi, si era ostinata a fingere di non vedere quello che stava facendo suo marito alle loro figlie.

LA STORIA DI ILIR
E poi ci sono i casi di bambini stranieri abbandonati per le vie della città, trovati dalle volanti di polizia senza documenti, con vestiti sporchi e malandati. Non si sa da dove vengano e perchè siano qui. Sono i casi più difficili da trattare, spiegano gli educatori. E' una storia a lieto fine quella di Ilir, 11 anni, albanese. A notarlo mentre vagava solo per strada sono stati due poliziotti. Lo hanno accompagnato in commissariato e poi al centro bambino accoglienza. In seguito alle indagini si è capito che il piccolo era stato rapito nel suo villaggio in Albania ai suoi genitori, da un manipolo di malviventi, che volevano crescerlo come uno di loro. Il piccolo Ilir è stato riconsegnato alle braccia di mamma e papà.
Scritto da: Arianna Giunti - arianna.giunti@cronacaqui.it

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MILANO 10/12/2008 - Giuseppe, 8 anni, è stato violentato dalla persona che più doveva amarlo al mondo, suo padre, e poi venduto per denaro a uno gruppo di pedofili della Brianza. Ilir, 11 anni, invece, è stato dimenticato per strada co­me un pacco dai suoi aguz­zini, che lo avevano rapito ai suoi genitori, in Albania, per "svezzarlo" come un delinquente.

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L'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile è un programma d'azione per le persone, il pianeta e la prosperità sottoscritto nel settembre 2015 dai governi dei 193 Paesi membri dell'ONU. Essa ingloba 17 Obiettivi per lo Sviluppo Sostenibile - Sustainable Development Goals, SDGs - in un grande programma d'azione per un totale di 169 'target' o traguardi. L'avvio ufficiale degli Obiettivi per lo Sviluppo Sostenibile ha coinciso con l'inizio del 2016, guidando il mondo sulla strada da percorrere nell'arco dei prossimi 15 anni: i Paesi, infatti, si sono impegnati a raggiungerli entro il 2030.

Gli Obiettivi per lo Sviluppo danno seguito ai risultati degli Obiettivi di Sviluppo del Millennio (Millennium Development Goals) che li hanno preceduti, e rappresentano obiettivi comuni su un insieme di questioni importanti per lo sviluppo: la lotta alla povertà, l'eliminazione della fame e il contrasto al cambiamento climatico, per citarne solo alcuni. 'Obiettivi comuni' significa che essi riguardano tutti i Paesi e tutti gli individui: nessuno ne è escluso, né deve essere lasciato indietro lungo il cammino necessario per portare il mondo sulla strada della sostenibilità.

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L'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile è un programma d'azione per le persone, il pianeta e la prosperità sottoscritto.

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Per i bambini, la guerra è una catastrofe particolarmente tragica, perché li obbliga ad abbandonare casa, distrugge le scuole e i centri sanitari, sconquassa l'ambiente che li protegge. Gli aguzzini prendono facilmente il sopravvento con atti brutali di sfruttamento, abusi sistematici e violenza. Anche anni dopo la fine di un conflitto, l'infanzia soffre di ferite psichiche, cattivo sostentamento e mancanza di prospettive. Il pericolo delle mine antiuomo e delle munizioni inesplose rimane sempre in agguato.

Bambini soldato: reclutati a forza o adescati con vane promesse, nel mondo decine di migliaia di bambini vengono sfruttati come soldati e costretti a uccidere. Molti perdono ogni contatto con la famiglia per anni. Traumatizzati, quando tornano finalmente alla vita civile, fanno grande fatica a reintegrarsi, spesso non trovano più nessun parente, vengono respinti dalla comunità che li considera assassini e, disperati e impauriti, in molti casi tornano nei gruppi armati oppure finiscono sulla strada.

Violenza sessuale: nei conflitti armati, vengono violentate sistematicamente o contagiate intenzionalmente con l'HIV anche bambine ancora piccole, spesso sotto gli occhi dei loro cari. Chi conduce le guerre riesce così a demoralizzare o distruggere intere famiglie e comunità. Di continuo, donne e ragazze vengono rapite, sottoposte ad abusi e schiavizzate per molto tempo. Molte di loro non tornano mai più a casa.

Bambini non accompagnati e orfani: nelle guerre, numerosi bambini vengono separati dai loro genitori oppure restano orfani. Senza la protezione degli adulti, sono facili vittime di violenze e abusi. Molti orfani, soprattutto bambine, devono assumersi la responsabilità dei loro fratelli e così rinunciare ad andare a scuola.

Mine e munizioni a grappolo: milioni di mine antiuomo e di bombe a grappolo inesplose costituiscono una minaccia quotidiana per l'infanzia. Anche lo sviluppo di un paese viene pregiudicato a causa di questa pericolosa eredità delle guerre.

Scuole chiuse: a causa dei continui scontri le scuole chiudono per mesi, mancano gli insegnanti e i genitori tengono i figli a casa perché temono per la loro incolumità. Nei periodi di guerra, gli edifici scolastici sono inoltre sovente utilizzati come alloggi per le truppe o per i profughi interni. Conclusa la pace, può volerci ancora moltissimo tempo prima che il sistema scolastico torni alla normalità.

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Milioni di minori sono direttamente colpiti da guerre e conflitti armati. Vengono feriti o uccisi, separati dalle loro famiglie e costretti ad assistere a scene di violenza inaudita. Nella maggior parte delle situazioni belliche, avvengono inoltre rapimenti, stupri e sfruttamento di bambini come soldati.

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Bambini: la condizione dell'infanzia nel mondo | Save the Children Italia

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Nel mondo sono più di 150 milioni i bambini intrappolati in impieghi che mettono a rischio la loro salute mentale e fisica e li condannano ad una vita senza svago né istruzione.

Il fenomeno del lavoro minorile è concentrato soprattutto nelle aree più povere del pianeta, in quanto sottoprodotto della povertà, che contribuisce anche a riprodurre. Tuttavia, non mancano casi di bambini lavoratori anche nelle aree marginali del Nord del mondo.

Da sempre l'UNICEF combatte la piaga del lavoro minorile, e lo fa sulla base di unaposizione che tiene conto della natura complessa del fenomeno e delle condizioni concrete in cui versa l'infanzia sfruttata.

In particolare, l'UNICEF considera la differenza trachild labour - sfruttamento economico in condizioni nocive per il benessere psico-fisico del bambino - e children's work,una forma di attività economica più leggera e tale da non pregiudicare l'istruzione e la salute del minore.

Le forme peggiori del lavoro minorile

Secondo i dati dell'ILO, nel mondo 74 milioni di bambini sono impiegati in varie forme di lavoro pericoloso, come il lavoro in miniera, a contatto con sostanze chimiche e pesticidi agricoli o con macchinari pericolosi.

E' il caso dei bambini impiegati nelle miniere in Cambogia, nelle piantagioni di tè nello Zimbabwe, o che fabbricano bracciali di vetro in India.

Tra le peggiori forme di lavoro minorile rientra anche il lavoro di strada, ovvero l'impiego di tutti qui bambini che, visibili nelle metropoli asiatiche, latino-americane e africane, cercano di sopravvivere raccogliendo rifiuti da riciclare o vendendo cibo e bevande.

Nella sola città di Dakar, capitale del Senegal, sono 8.000 i bambini che vivono come mendicanti.

Altra faccia di questa tragica realtà è lo sfruttamento sessuale dei minori a fini commerciali, che coinvolge un milione di bambini ogni anno.

Se le varie tipologie di lavoro minorile posson essere in qualche modo quantificate, una più di altre è caratterizzata dall' invisibilità e sfugge a una valutazione statistica: si tratta del lavoro domestico e familiare, in cui sono impiegate soprattutto le bambine.

Che si tratti di lavoro in casa di altri (lavoro domestico) o in casa propria (lavoro familiare), per le bambine esso diventa spesso una vera e propria forma di schiavitù, che le costringe a vivere nell'incubo della violenza e dell'abuso.

Comprendere il lavoro minorile

Con l'obiettivo di individuare soluzioni efficaci e di lungo periodo alla problematica del lavoro minorile, l' UNICEF, in collaborazione con l'ILO-IPEC e la Banca Mondiale ha avviato lo Understanding Children's Work ( UCW), un progetto di ricerca che ha consentito di "fotografare" con precisione la realtà del lavoro minorile in diversi Paesi in via di sviluppo, orientando così le strategie finalizzate ad affrontare il problema.

L'UNICEF riconosce che i principali interlocutori utili alla comprensione del fenomeno del lavoro minorile sono gli stessi bambini lavoratori.

Per questo, in Italia, la nostra organizzazione aderisce alle iniziative promosse dal Coordinamento sui diritti dell'infanzia e dell'adolescenza ( e ospita o promuove gli incontri periodici dei ragazzi lavoratori riuniti nel movimento NAT's (niños y adolescentes trabajadores).

Dare voce ai bambini vittime del lavoro consente alle organizzazioni internazionali di capire meglio il fenomeno, e migliorare gli interventi a favore dei bambini.

In effetti a partire dal 2002 si è verificata, sopratutto in America Latina e Caraibi, una diminuzione del 26% del numero di minori impiegati in lavori pericolosi.

Progressi più lenti si registrano invece in Africa Subsahariana (dove sono ancora 69 milioni i bambini impiegati in varie forme di child Labour) e in Asia, dove i bambini lavoratori sono 44 milioni.

Affrontare il problema del lavoro minorile è di fondamentale importanza anche ai fini del raggiungumento degli Obiettivi di Sviluppo del Millennio (eliminazione della povertà estrema) e (raggiungimento dell'istruzione primaria universale).

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Honduras, una bambina in un cantiere edile - ©UNICEF/A.Balaguer Nel mondo sono più di 150 milioni i bambini intrappolati in impieghi che mettono a rischio la loro salute mentale e fisica e li condannano ad una vita senza svago né istruzione. Il fenomeno del

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Lavoro minorile e sfruttamento minorile sul lavoro | Diritti ai Margini

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Norme e sanzioni per il contrasto dello sfruttamento dei minori

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I 10 diritti fondamentali dei bambini

Nel 1990 è entrata in vigore la Convenzione sui diritti dell'infanzia , che non è altro che un trattato che include tutti i diritti dei bambini .
Da quel momento in poi, è stata fornita una nuova visione sui bambini come soggetti che avevano anche i loro diritti di rispetto e realizzazione.

Poiché sono bambini, non hanno meno diritti degli adulti, anche se loro stessi non sanno o possono difendersi, ci sono diritti nell'infanzia basati sui principi di non discriminazione , l'interesse del bambino, il diritto di vita e partecipazione alle situazioni che li riguardano.

I 10 diritti più importanti dei bambini

La Convenzione sui diritti dell'infanzia contiene 54 articoli con tutti i diritti dei bambini, abbiamo selezionato i 10 fondamentali per il benessere dei bambini.

Diritto dei bambini a giocare
Tutti i bambini hanno il diritto di giocare e divertirsi. Diritto dei bambini a giocare

Diritto dei bambini al cibo
Tutti i bambini hanno il diritto al cibo e a nutrirsi adeguatamente

Diritto dei bambini di avere una casa
Tutti i bambini hanno il diritto di avere una casa, una casa dove possano proteggersi dal freddo e dove vivere con la propria famiglia. Oltre ad essere un luogo protetto, deve essere una casa dove il bambino può vivere con comprensione, tolleranza, amicizia, amore e protezione. Il diritto dei bambini di avere una casa e una casa

Diritto dei bambini alla salute
Il diritto alla salute nei bambini è uno dei diritti fondamentali a cui ogni bambino dovrebbe avere accesso. Il diritto alla salute è un compendio tra il benessere fisico, mentale e sociale, e ancora di più nei bambini, che sono più vulnerabili alle malattie. Il 20 novembre di ogni anno è la giornata internazionale dei bambini.

Diritto dei bambini all'educazione
Il diritto dei bambini all'educazione si riflette nella Dichiarazione dei diritti del bambino. Tutti i bambini hanno diritto all'istruzione, indipendentemente dal sesso, dalla religione, dalla nazionalità e da qualsiasi altra condizione. Lo Stato deve fare tutto il possibile per garantire l'accesso dei bambini all'educazione.

Il diritto alla vita dei bambini e avere una famiglia
Il bambino, per il pieno sviluppo della sua personalità, ha bisogno di amore e comprensione. Crescere sotto la responsabilità dei loro genitori e, in un'atmosfera di affetto e sicurezza morale e materiale. Il diritto dei bambini alla vita e ad avere una famiglia.

Diritto di avere nazionalità
Dalla nascita, il bambino ha il diritto di avere un nome e un cognome. Tutti i bambini devono essere registrati immediatamente dopo la loro nascita, poiché i genitori hanno l'obbligo di informare il nome, il cognome e la data di nascita del neonato.

Diritto dei bambini all'uguaglianza
Il diritto dei bambini all'uguaglianza, senza distinzione di razza, religione o nazionalità. Questo ha lo scopo di garantire che tutti i bambini siano trattati allo stesso modo, indipendentemente dalla loro origine e che si trovino nel paese in cui si trovano, o che abbiano il colore della pelle di qualsiasi colore.

Diritto dei bambini di esprimere la propria opinione
La Convenzione sui diritti dell'infanzia riconosce negli articoli 12 e 13 il diritto dei bambini di esprimere la loro opinione e la loro libertà di espressione. Perché i bambini dovrebbero esprimere opinioni liberamente esattamente come gli adulti.

Diritto dei bambini a non lavorare
Il diritto alla protezione contro il lavoro minorile si legge come segue: Il bambino deve essere protetto da ogni forma di abbandono, crudeltà e sfruttamento. Non sarà soggetto a nessun tipo di tratta e al bambino non dovrebbe essere permesso di lavorare prima di un'età minima appropriata.

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10 diritti fondamentali dei bambini - Diritti dei Bambini

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Nel 1990 è entrata in vigore la Convenzione sui diritti dell'infanzia , che non è altro che un trattato che include tutti i diritti dei bambini .

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Il rapporto evidenzia come negli ultimi 30 anni

il tasso globale di mortalità tra i bambini sotto i 5 anni è diminuito di circa il 60%

I principi cardine della Convenzione (non discriminazione, superiore interesse del minore, diritto alla vita, alla sopravvivenza e allo sviluppo, diritto alla protezione) hanno influenzato in tutto il mondo Costituzioni e leggi nazionali, politiche sociali e pratiche

Tuttavia, questi progressi non sono stati realizzati in modo omogeneo.

Oltre un quarto della popolazione infantile globalevive in paesi colpiti da conflitti o disastri naturali

Nel 2018 sono stati registrati circa 350.000 casi di morbillo, più del doppio rispetto all'anno precedente.

Nei paesi a basso e medio reddito, i bambini delle famiglie più povere hanno doppie probabilità di morire per cause prevenibili nei primi 5 anni di vita rispetto ai bambini di famiglie più ricche

Nonostante i tassi di matrimoni precoci siano diminuiti a livello globale, in diversi Stati le ragazze appartenenti alle fasce sociali più povere corrono maggiori rischi oggi rispetto al 1989;

Nell'ambito delle celebrazioni per il 30° anniversario della Convenzione, il rapporto esamina gli innegabili risultati degli ultimi tre decenni, a riprova del fatto che dove ci sono volontà e determinazione politica, la vita dei bambini migliora.

" Negli ultimi 30 anni sono stati compiuti importanti progressi per i bambini. Molti più bambini vivono più a lungo, meglio e in salute. Tuttavia continuano a esserci ostacoli per i più poveri e vulnerabili" afferma Henrietta Fore, Direttore esecutivo dell'UNICEF.

" Oltre alle costanti sfide in materia di salute, nutrizione e istruzione, i bambini oggi affrontano nuove minacce come il cambiamento climatico, gli abusi online o il cyberbullismo. Solo con l'innovazione, le nuove tecnologie, con la volontà politica e un adeguato incremento delle risorse stanziate aiuteremo a tradurre la visione della Convenzione in realtà per tutti i bambini, ovunque si trovino a vivere."

Dal clima alla negligenza vaccinale, le nuove sfide per l'infanzia

Il rapporto affronta anche le minacce vecchie e nuove che colpiscono i bambini nel mondo:

Povertà, discriminazione ed esclusione sociale continuano a colpire milioni fra i bambini più svantaggiati. Guerre, crescente xenofobia e la crisi globale dei migranti e rifugiati hanno avuto un impatto devastante sui progressi globali;

I bambini sono fisicamente, fisiologicamente e dal punto di vista epidemiologico i soggetti più vulnerabili all'impatto della crisi del clima. Il rapido mutamento climatico favorisce la diffusione delle malattie, incrementa l'intensità e la frequenza di condizioni metereologiche estreme e crea insicurezza alimentare e idrica.

Se non intraprendiamo adesso azioni urgenti, il peggio per molti bambini dovrà ancora arrivare.

Sebbene oggi siano vaccinati più bambini che mai, il rallentamento nei tassi di copertura vaccinale degli ultimi 10 anni sta minacciando di vanificare i traguardi conseguiti finora in ambito sanitario.

La copertura vaccinale per il morbillo è oggi agli stessi livelli dal 2010, e questo mancato progresso ha contribuito alla ricomparsa di questa malattia potenzialmente letale in diversi Stati (Italia inclusa). Nel 2018 sono stati registrati circa 350.000 casi di morbillo, più del doppio rispetto al 2017.

Il numero di bambini che non frequenta una scuola primaria è rimasto pressoché invariato dal 2007 a oggi, ma c'è anche il problema della scarsa qualità dell'apprendimento per molti di coloro che la scuola la frequentano.

Molti alunni non acquisiscono le nozioni di base, e tanto meno le competenze di cui avranno bisogno per avere domani un ruolo proficuo nel mondo del lavoro;

Per accelerare i progressi e colmare le lacune esistenti, il rapporto chiede alcune misure concrete:

raccogliere più e migliori dati statistici

scalare le soluzioni e gli interventi di provata efficacia

stanziare maggiori risorse economiche

coinvolgere i giovani nella creazione di soluzioni

applicare principi di equità e parità di genere nella programmazione.

Il rapporto riconosce tuttavia che, sebbene tutti questi elementi siano necessari per realizzare il cambiamento, il nostro mondo in rapido mutamento richiede anche nuove modalità per affrontare le opportunità e le sfide emergenti e per porre i diritti dei bambini al centro dell'agenda globale.

L'UNICEF ha in programma nei prossimi 12 mesi di intraprendere un dialogo globale su ciò che occorre per tradurre le promesse della Convenzione in realtà, per tutti i bambini.

Sarà questo un processo inclusivo, che vedrà coinvolti bambini e ragazzi, genitori e altri soggetti che si prendono cura dei bambini, educatori e operatori sociali, comunità, governi, società civile, università, settore privato e media. Un processo che influenzerà il modo in cui l'organizzazione opererà in futuro.

" La Convenzione è a un bivio tra il suo illustre passato e il futuro che abbiamo di fronte. Sta a noi ribadire il nostro impegno, compiere passi decisivi e ritenerci responsabili" prosegue Henrietta Fore.

" Dobbiamo prendere esempio dai giovani che si battono per i propri diritti come mai prima d'oggi. Dobbiamo agire ora, con coraggio e creatività.".

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Diritti dei bambini, 30 anni di progressi e sfide ancora da vincere

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Il rapporto evidenzia come negli ultimi 30 anni il tasso globale di mortalità tra i bambini sotto i 5 anni è diminuito di circa il 60% I principi cardine della Convenzione (non discriminazione, superiore interesse del minore, diritto alla vita, alla sopravvivenza e allo sviluppo, diritto alla protezione) hanno influenzato in tutto il mondo Costituzioni e leggi nazionali, politiche sociali e pratiche Tuttavia, questi progressi non sono stati realizzati in modo omogeneo.

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A causa dell'intensificarsi del conflitto 500.000 bambini sono stati costretti a lasciare le proprie case in soli 7 giorni. È una cosa senza precedenti in termini di portata e velocità. E se le violenze, le munizioni esplosive non si arresteranno, molti, molti di più lasceranno il paese in tempi molto brevi. E temiamo che molti altri saranno uccisi.

Dobbiamo ricordare anche coloro che non possono sfuggire ai bombardamenti che colpiscono l'Ucraina. Decine di migliaia di bambini sono in istituti per l'infanzia, molti vivono con disabilità.

Ci sono poi i bambini malati. Bambini feriti negli ospedali a Kiev. Ieri sono stato presso un ospedale pediatrico a Lviv. Neonati in terapia intensiva, bambini sotto flebo. La loro fuga è molto più complicata e pericolosa. Per fare solo un esempio - e ce ne sono centinaia - ho parlato con una madre, Valeria, e la sua prima bambina di due mesi, Emma. Sono sopravvissute ad attacchi massicci a Dnipro e poi hanno guidato per dieci ore fino alla relativa sicurezza di Lviv. Emma, di due mesi, aveva tossito sangue, quindi erano all'ospedale. Tra le lacrime Valeria mi ha detto: " mentalmente sto bene. Fisicamente no. Voglio che Emma abbia un futuro. Voglio sapere che avrà ancora entrambi i genitori, vivi". Questo è ciò che le madri sono state ridotte a chiedere in Ucraina.

Mentre i combattimenti continuano, la scorsa note migliaia di bambini hanno vissuto un'altra terrificante e gelida notte nei bunker, le loro case sono sotto assedio. Altri milioni rischiano di rimanere intrappolati nelle violenze dato che i combattimenti si intensificano dentro e attorno i maggiori centri urbani del paese. Dei bambini sono stati uccisi. Sono stati feriti. Altri corrono il grave rischio di morire o di rimanere mutilati quando le armi e le munizioni esplosive vengono usate in aree popolate. Centinaia di case sono state danneggiate o distrutte, e ci sono arrivate notizie di scuole, istituti per l'infanzia e centri sanitari che hanno subito gravi danni. I bambini devono avere la pace.

In questo contesto, osserviamo uno sconcertante sfollamento della popolazione. I bisogni umanitari in tutto il paese si stanno moltiplicando di ora in ora. Centinaia di migliaia di persone sono senza acqua potabile a causa dei danni alle infrastrutture del sistema idrico e molti sono stati tagliati fuori dall'accesso ad altri servizi essenziali come l'assistenza sanitaria. Il paese è a corto di forniture mediche critiche e ha dovuto fermare le azioni urgenti per frenare un'epidemia di polio.

L'UNICEF ha attualmente il suo primo convoglio di camion in arrivo in Ucraina domani (sabato) mattina. Questo porterà aiuti medici d'emergenza, insieme a kit per l'acqua e i servizi igienico-sanitari; così come medicine, kit ostetrici e attrezzature chirurgiche. Il nostro sostegno è ampio - abbiamo fornito bombole di ossigeno a un ospedale di Kiev, e abbiamo tende sicure ('blue dots') in luoghi di confine con un set di supporto - anche se, finché il conflitto continua, la domanda continuerà a superare gli aiuti.

Vorrei anche parlare ai volontari ucraini e alle comunità locali, e naturalmente a quelli in Polonia, Romania, Slovacchia, Ungheria, Moldavia, che sono stati implacabili nel loro sostegno, forza e solidarietà. Qui in Ucraina, ho visto nonne fornire pasti caldi nella neve; sconosciuti che offrivano agli sfollati un letto per la notte; bambini che preparavano biscotti per coloro che aspettavano gli autobus; offerte per comprare medicine per coloro che erano malati e aspettavano in una stazione ferroviaria. Momenti costanti di grande umanità sono dappertutto

Dichiarazione di James Elder, Portavoce UNICEF alla conferenza stampa di oggi al Palazzo delle Nazioni a Ginevra

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La situazione dei bambini in Ucraina e nei paesi vicini

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A causa dell'intensificarsi del conflitto 500.000 bambini sono stati costretti a lasciare le proprie case in soli 7 giorni. È una cosa senza precedenti in termini di portata e velocità. E se le violenze, le munizioni esplosive non si arresteranno, molti, molti di più lasceranno il paese in tempi molto brevi.

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Giornata Diritti dell'infanzia e dell'adolescenza 2018 - Koinè ...

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Il tema dei diritti dei bambini è oggetto di enorme attenzione da parte di buona parte delle società del nostro tempo: sono soprattutto i più piccoli che lo stato deve proteggere dai rischi della vita e dagli adulti che, in molti casi abusano di loro.

La tutela costituzionale dei più piccoli

Non stupisce che questi siano infatti i primi soggetti costituzionali ad essere tutelati, soprattutto perché sono gli unici a non essere in grado di difendersi da soli dalle insidie presenti nella società di oggi.
A tal proposito è stata infatti approvata, nel lontano 1959, la dichiarazione dei diritti del bambino; è stato L'ONU a decidere infatti di dare dignità all'infanzia redigendo i principali diritti dei bambini

La carta dei diritti dei bambini

La carta dei diritti del fanciullo è stata redatta nel 1924 dalla Società delle Nazioni, dopo la situazione critica sopravvenuta a causa della Prima Guerra Mondiale. Tale dichiarazione è stata poi approvata dall'ONU il 20 novembre del 1959.
Successivamente l'Assemblea Generale delle Nazioni Unite ha apportato delle modifiche, attraverso la Convenzione Internazionale sui Diritti dell'Infanzia.

La Convenzione Internazionale sui Diritti dell'Infanzia

La tutela dei diritti dei bambini passa proprio attraverso la Convenzione Internazionale sui Diritti dell'Infanzia, approvata il 20 novembre del 1989 a New York; essa è entrata in vigore il 2 settembre 1990.

Il riconoscimento italiano

L'Italia ha accettato e firmato la Carta Internazionale sui Diritti dell'Infanzia il 27 maggio 1991, istituendo la legge numero 176; attualmente fanno parte della Convenzione 193 Stati.
Da allora, il nostro paese si è impegnato nella tutela deibambini con diverse azioni, dal progressivo incremento delle pene per chi abusa di loro alla sensibilizzazione l'opinione pubblica su questi temi.

I principali diritti dei bambini

I principali diritti dei bambini, secondo quanto riportato dalla Convenzione Internazionale sono:

art.1 - uguaglianza senza distinzione di razza, religione, provenienza o sesso;

art.2 - consentirelo sviluppo sul piano fisico, intellettuale, morale, spirituale e sociale;

art.3 - Il diritto ad un nome e ad una nazionalità;

art.4 - una corretta alimentazione, nonché il diiritto alle cure mediche e ad un luogo dove vivere;

art.5 - cure speciali in caso di invalidità:

art.6 - Il diritto ad amore, comprensione e protezione;

art.7 - istruzione gratuita, attività ricreative e divertimento;

art.8 - soccorso immediato in caso di catastrofi;

art.9 - protezione contro qualsiasi forma di negligenza, crudeltà e sfruttamento;

art.10 -tutela contro qualsiasi tipo di discriminazione; nonché il il diritto ad un'istruzione, seguendo gli ideali di amicizia, di pace e di fratellanza fra i popoli.

Carta dei diritti dei ragazzi allo Sport

Oltre ai diritti generali dei bambini sopracitati, dichiarati nel lontano 1989 a New York, a Ginevra, nel 1992, la Commissione Tempo Libero ONU, ha dichiarato la Carta dei diritti dei ragazzi allo Sport. Tali diritti, come si può ben capire dal nome, vengono applicati ai bambini e ai ragazzi che vogliono praticare uno sport. I diritti dei bambini o ragazzi, presenti sulla Carta dei diritti dei ragazzi allo Sport, sono i seguenti:

Il diritto di fare sport: i genitori del bambino, dovranno far sì che il proprio figlio pratichi attività motorie in quanto può portare benefici psicofisici. Il bambino potrà scegliere, provare e cambiare lo sport che desidera praticare.

Il diritto di divertirsi e giocare: l'allenatore, in qualità di educatore, non dovrà proporre come obiettivo finale la vittoria, creando così tensione, ma dovrà proporre il divertimento, il miglioramento psicofisico e l'educazione.

Il diritto di beneficiare di un ambiente sano: il luogo in cui il bambino praticherà l'attività sportiva, dovrà essere igienicamente a norma e munito di strumenti di assistenza in caso di infortunio.

Il diritto di essere allenato da persone competenti: il personale che allenerà il bambino, dovrà essere adatto a quella fascia d'età e dovrà avere delle competenze professionistiche nell'ambito di quello sport. Dovrà inoltre permettere che gli allenamenti, seguino i ritmi del bambino e che non vada oltre i suoi limiti.

Il diritto di misurarsi con giovani con le sue stesse possibilità di successo: il bambino si misurerà con altri bambini non solo della sua età fisica, ma anche della sua età ossea o maturità puberale.

Il diritto dei giusti tempi di riposo: gli allenamenti troppo frequenti saranno ridotti e il bambino avrà diritto ad avere dei tempi di riposo per non essere troppo sovraccaricato.

Il diritto di praticare sport in sicurezza e del controllo della salute: il bambino dovrà obbligatoriamente portare un certificato medico di stato di buona salute fisica e il certificato di idoneità agonistica.

Il diritto di pari opportunità: ogni bambino avrà il diritto di giocare, senza dover fare sempre panchina e senza tener conto del risultato agonistico.

Il diritto di non essere un campione: non sempre un bambino può essere un campione o continuare sempre ad esserlo. Chi è campione, può esserlo solamente per un breve periodo e deve sapere che lo sport viene praticato per i vantaggi che arreca e soprattutto per divertirsi.

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Carta dei diritti dei bambini: storia e informazioni!

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Il tema dei diritti dei bambini è oggetto di enorme attenzione da parte di buona parte delle società del nostro tempo: sono soprattutto i più piccoli che lo stato deve proteggere dai rischi della vita e dagli adulti che, in molti casi abusano di loro.

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Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile - Agenzia per la coesione territoriale

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L’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile è un programma d’azione per le

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European Commission - European Commission

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Highlights

The EU Strategy on the Rights of the Child has been developed for children and with children. Children should have access to information provided in a child friendly way so they can clearly know what their rights are and, in this case, what the EU plans to do for them. The child friendly versions of the strategy were co-designed by children and present the information in a digestible way for their readers. Children advised on the language, images and examples used in the leaflets. Moreover, the child friendly version of the strategy is accessible for visually impaired readers and can be accessed using assistive devices and technology.

The EU Strategy on the Rights of the Child

Every child in Europe and across the world should enjoy the same rights and live free from discrimination and intimidation of any kind. In the EU Strategy on the Rights of the Child, the Commission addresses persisting and emerging challenges and proposes concrete actions to protect, promote and fulfil children's rights in today's ever-changing world.

No policy regarding children should be designed without their voices. Thanks to the efforts of leading child rights agencies and organisations, both the Strategy on the Rights of the Child and the European Child Guarantee benefitted from the input of more than 10,000 children. Their views were collected through an online questionnaire and other forms of consultations. The principle report following this consultation process was launched on 23 February 2021 at an online event with children, in which Vice-President Šuica, and Commissioners Reynders and Schmit participated. Child participation in the EU's political and democratic life is one of the six thematic areas of the Strategy.

Thematic areas of the Strategy

European Child Guarantee

Disadvantage and exclusion at an early age have an impact on children's ability to succeed later. It means they are more likely to drop out of school and have fewer chances to find decent jobs later. This often creates a cycle of disadvantage across generations.

The European Child Guarantee aims at breaking this cycle. It provides guidance and means for Member States to support children in need, i.e. persons under the age of 18 at risk of poverty or social exclusion.

Member States should guarantee:

FREE AND EFFECTIVE ACCESS for children in need to

EFFECTIVE ACCESS for children in need to

Member States can draw on EU funding to support their actions under the Child Guarantee, in particular from the European Social Fund Plus (ESF+) and Next Generation EU.

The European Child Guarantee complements the second theme of the Strategy on the Rights of the Child. As it puts Principle 11 of the European Pillar of Social Rights on "Childcare and support to children" into action, the Guarantee is therefore a key deliverable of the European Pillar of Social Rights Action Plan which sets out concrete initiatives to turn the European Pillar of Social Rights into reality.

More information on the rights of the child

1 in 4 children consider that their rights are respected by the whole society ("Our Europe, Our Rights, Our Future")

29% of children aged between 10 and 18 years old reported the online use of personal data in a way they did not like, for example, misuse of personal passwords or the use of personal information with hurtful consequences. More than 1 out of ten children reported an increase of this experience during the first lockdown in spring 2020. ('How children (10-18) experienced online risks during the Covid-19 lockdown - Spring 2020', JRC, 2021, pp. 13-14, 42)

Amongst LGBTIQ respondents aged between 15 and 17 15% said they had experienced cyber harassment due to their sexual orientation ( A long way to go for LGBTI equality, FRA, 2020.)

Nearly 3 in 4 children between the ages of 2 and 4 regularly suffer physical punishment and/or psychological violence at the hands of parents and caregivers ( Global status report on preventing violence against children, UNICEF/WHO, 2020.)

3% of children aged between 10 and 18 years old say they do not feel safe at home; 9% do not feel safe at school; and 8% do not feel safe online. ('How children (10-18) experienced online risks during the Covid-19 lockdown - Spring 2020', JRC, 2021, pp. 13-14, 42)

In 2019, 12% of global international migrants (33 million people) were children (Data on Child migration, UNICEF, April 2020).

Over a third of children say they rarely or never feeling sad or unhappy. A fifth of children say they feel sad most of the time ("Our Europe, Our Rights, Our Future")

Between 1.3 and 1.5 million children per year are annually deprived of their liberty based on a judicial or administrative decision. There are more than 7 million children per year deprived of liberty. (UN Global Study on Children Deprived of Liberty (2019), p. IX and pp.260-261)

Stay in touch

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The EU Strategy on the Rights of the Child and the European Child Guarantee

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The EU Strategy on the Rights of the Child has been developed for children and with children. Children should have access to information provided in a child friendly way so they can clearly know what their rights are and, in this case, what the EU plans to do for them.

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Spetta alla nostra generazione chiedere ai leader del mondo di adempiere alle loro promesse per fare sì che tutti i bambini abbiano in pienezza tutti i propri diritti.

Henrietta Fore, Ex Direttore esecutivo dell'UNICEF

La Convenzione è composta di 54 articoli e il testo è ripartito in tre parti: la prima contiene l'enunciazione dei diritti (artt. 1-41), la seconda individua gli organismi preposti e le modalità per il miglioramento e il monitoraggio della Convenzione (artt. 42-45), mentre la terza descrive la procedura di ratifica (artt. 46-54).

Alla Convenzione sui diritti dell'infanzia e dell'adolecenza si affiancano tre Protocolli facoltativi approvati dall'Assemblea Generale delle Nazioni Unite rispettivamente nel 2000 (i primi due) e nel 2011. Questi documenti sono redatti con l'obiettivo di approfondire le tematiche dei bambini in guerra, lo sfruttamento sessuale e la procedura di reclamo (che consente anche ai minorenni - individualmente o in gruppo - di sollevare reclami relativi a specifiche violazioni dei propri diritti).

Gli articoli della Convenzione

La Convenzione sui diritti dell'infanzia e dell'adolescenza è composta da 54 articoli ripartiti in tre parti.
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DAL 1900 AD OGGI

Le tappe storiche dei diritti dell'infanzia

Dalla Convenzione sull'età minima al diritto del minorenne disabile, ripercorri con noi i grandi eventi e i traguardi che hanno scandito la tutela dei diritti dell'infanzia.

Il Comitato ONU sui diritti dell'infanzia

La Convenzione ONU sui diritti dell'infanzia e dell'adolescenza ha istituito un Comitato sui diritti dell'infanzia, organo indipendente il cui compito è di esaminare i progressi compiuti dagli Stati nell'attuazione dei diritti dei bambini e degli adolescenti nel proprio territorio e di proporre misure di miglioramento.

Il Comitato è composto da 18 esperti di elevata moralità e competenza nei settori oggetto della Convenzione, che operano a titolo personale e senza vincoli di subordinazione agli Stati di appartenenza. Il compito principale del Comitato è di analizzare i rapporti periodici sull'applicazione della Convenzione e dei suoi Protocolli opzionali che gli Stati parti sono tenuti a presentare, inizialmente a 2 anni dalla ratifica, e successivamente ogni 5 anni. Il Comitato può inoltre prendere in esame una relazione sull'attuazione dei diritti dell'infanzia alternativa rispetto a quella dello Stato, redatta da organismi della società civile.

I Commenti Generali del Comitato ONU

Il Comitato ONU sui diritti dell'infanzia emana periodicamente la sua interpretazione del contenuto delle norme sui diritti umani, nella forma di Commenti Generali su questioni tematiche.

Lo scopo dei Commenti Generali è quello di assistere gli Stati parti nel compimento dei loro obblighi sanciti dalla Convenzione sui diritti dell'infanzia e di sostenere le organizzazioni internazionali e le agenzie specializzate nel conseguire la piena realizzazione dei diritti riconosciuti nella Convenzione.

Il Comitato sui diritti dell'infanzia ha elaborato negli anni diversi Commenti Generali che puoi consultare nella sezione Diritti della pagina Pubblicazioni.

In Italia

Applicare la Convenzione: l'advocacy dell'UNICEF in Italia

Tradurre in iniziative le norme della Convenzione sui diritti dell'infanzia e dell'adolescenza è l'obiettivo dell'azione di advocacy istituzionale condotta dall'UNICEF Italia.
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La Convenzione e l'Italia

Il Governo italiano ha presentato al Comitato sui diritti dell'infanzia il suo rapporto iniziale sull'applicazione della Convenzione il 16 novembre 1994, ricevendone le relative Osservazioni il 27 novembre 1995.

Il secondo rapporto è stato presentato con circa due anni di ritardo rispetto alla scadenza, il 21 marzo 2000. Le relative Osservazioni del Comitato sui diritti dell'infanzia sono state rese il 18 marzo 2003.

Nel luglio 2004 l'Italia ha presentato al Comitato due distinti rapporti: il primo relativo al Protocollo opzionale sull'impiego dei minori nei conflitti armati e il secondo al Protocollo su sfruttamento sessuale e pedo-pornografia. Il Comitato ha restituito le proprie Osservazioni in merito con due documenti separati - il  primo, datato 21 giugno 2006, dedicato al tema dello sfruttamento sessuale e il  secondo, del 23 giugno 2006, sui minorenni nei conflitti armati.

Qui la versione italiana che condensa in un unico documento entrambe le Osservazioni. Il terzo rapporto periodico sull'applicazione della Convenzione (il documento condensava il 3° e 4° rapporto, per ovviare ai ritardi nell'elaborazione degli stessi) è stato presentato dal Governo italiano il 30 gennaio 2009 e ha ricevuto le relative osservazioni conclusive da parte del Comitato sui diritti dell'infanzia in data 31 ottobre 2011.

Il 5 luglio 2017 l'Italia ha presentato al Comitato un nuovo rapporto, che anche questa volta combinava due documenti dovuti in base alle scadenze previste (il 5° e il 6°), ricevendo le corrispondenti osservazioni conclusive il 28 febbraio 2019.

Convenzione e ONG: una voce alternativa
Il Comitato sui diritti dell'infanzia analizza, oltre alla documentazione presentata dai governi, anche la documentazione fornita dalle  ONG   (Organizzazioni Non Governative e intergovernative), che possono presentare rapporti alternativi a quelli statuali nelle materie di propria competenza.

In Italia sono attivi alcuni Forum e Gruppi di studio che si occupano di monitorare lo stato di attuazione della Convenzione.

L'UNICEF Italia è membro del Gruppo di Lavoro sulla CRC, coordinamento che nel 2001 ha pubblicato il primo Rapporto Supplementare sullo stato di attuazione della Convenzione.
Negli anni successivi, dal 2005 in poi, il Gruppo di Lavoro sulla CRC ha pubblicato, con cadenza biennale 10 Rapporti di Aggiornamento sul monitoraggio dell'applicazione della Convenzione sui diritti dell'infanzia e dell'adolescenza in Italia.

Trent'anni di Convenzione in Italia

L'UNICEF ha lanciato la campagna #LungaVitaAiDiritti per festeggiare i trent'anni della Convenzione in Italia
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Convenzione sui diritti dell'infanzia e dell'adolescenza | UNICEF Italia

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La Convenzione sui diritti dell'infanzia e dell'adolescenza dell'ONU, adottata nel 1989, riconosce che i bambini godono di diritti civili e sociali.

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La scadenza per l'iscrizione al nuovo anno scolastico è sempre più vicina. Per bambini e ragazzi è un momento importante in cui dover scegliere il percorso scolastico futuro. Leggi l'articolo per alcuni consigli su come fare orientamento.

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i diritti dei bambini spiegati ai bambini

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i diritti dei bambini in parole semplice

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spiegare i diritti dei bambini ai bambini

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I diritti dei bambini spiegati ai bambini | Save the Children Italia

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La scadenza per l'iscrizione al nuovo anno scolastico è sempre più vicina. Per bambini e ragazzi è un momento importante in cui dover scegliere il percorso scolastico futuro. Leggi l'articolo per alcuni consigli su come fare orientamento.