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10 méthodes pour réviser, mémoriser et apprendre efficacement

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10 méthodes pour réviser, mémoriser et apprendre efficacement De nombreux élèves se posent des questions sur la manière d'apprendre leurs leçons : relire est-il efficace ? comment éviter de bachoter ? comment mémoriser durablement ? comment apprendre en prenant du plaisir ? Comment trouver des moyens de dire au

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plein de conseils utiles en bas de page

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Il n'y a pas que la tablette pour réviser ! Voici notre sélection de dix livres et une carte, à prix modiques, qui vous suivront du lycée jusque dans vos études supérieures.

La culture gé, c'est du lourd !

Grâce à sa table des matières, mais surtout à ses trois index (noms, œuvres et lieux), cet ouvrage est aussi facile d'utilisation qu'un moteur de recherche... et c'est une source fiable ! De la formation de la Terre aux musiques populaires du XXe siècle en passant par la mise en place de l'URSS ou la philosophie après 1945, il permet d'appréhender l'histoire, les grands courants artistiques, la littérature, la politique, la religion, les sciences... par périodes historiques ou par zones géographiques. Utile dès la seconde pour compléter les cours d'histoire.

Le plus : Ses quelque 1.600 pages sont faciles d'accès grâce à une construction très pédagogique et à un style clair et concis.
1 kilo de culture générale, Florence Braunstein et Jean-François Pépin, PUF, 29 €.
Le sens de l'économie

De A comme abondance à Z comme zone sterling, ce dictionnaire propose en tout 2.000 définitions d'économie générale et de sociologie. Le champ lexical s'étend même au-delà et flirte avec la gestion, la comptabilité, le droit, la démographie, l'anthropologie, les sciences politiques... Les schémas explicatifs, les encadrés d'approfondissement ainsi que les synthèses permettent de réviser efficacement les notions figurant aux programmes du lycée et des classes prépas.

Le plus : Les annexes, qui comprennent notamment 60 fiches sur les grands ouvrages d'économie et de sociologie, des outils statistiques, les sigles courants, un lexique anglais-français...
Dictionnaire d'économie et de sciences sociales, sous la direction de Claude-Danièle Echaudemaison, éditions Nathan, 13,99 €.
Zéro faute de temps

Vous manquez de temps (et/ou de motivation) pour vous replonger dans des manuels d'orthographe ? Cet ouvrage est fait pour vous : chaque jour, lisez une phrase, dans laquelle s'est glissée une faute d'orthographe... accompagnée d'une fausse piste, histoire de corser l'exercice. Saurez-vous retrouver la véritable erreur ? La réponse se trouve juste au dos de la page, avec une explication détaillée de la règle et le piège qu'il fallait éviter.

Le plus : Une petite révision quotidienne ultra-rapide mais efficace, que l'on peut faire sous forme de jeu en famille après le dîner : celui qui trouve la faute le premier est dispensé de débarrasser !
1 faute/jour, Bruno Dewaele, Les Éditions de l'Opportun, 10,90 €.
Des copies avec guillemets

"Quiconque nous cite de mémoire est un saboteur qu'il faudrait traduire en justice. Une citation estropiée équivaut à une trahison, une injure, un préjudice d'autant plus grave qu'on a voulu nous rendre service", dixit Emil Cioran, écrivain et philosophe roumain. Le ton est donné dès l'introduction de ce livre : l'usage de la citation est un art dont il faut maîtriser les règles avant de s'y adonner ! Une fois que vous les aurez assimilées, vous pourrez piocher avec discernement parmi 800 citations.

Le plus : L'éclectisme des citations permet d'utiliser le livre aussi bien pour vos devoirs de français, d'histoire, de philosophie que de sciences économiques et sociales.
Les Citations pour gagner des points au bac, sous la direction de Benoît Falaize, l'Etudiant, 12,90 €.
Ramenez votre science

250 : c'est le nombre d'inventions et de théories physiques expliquées dans ce livre superbement illustré. Son auteur (l'inventeur des "nombres vampires" !) vous invite à découvrir les clés de notre univers au gré de vos envies, depuis le Big Bang jusqu'à aujourd'hui.

Le plus : Cet ouvrage passionnant est abordable dès le lycée.
Le Beau Livre de la physique, Clifford A. Pickover, éditions Dunod, 29 €.
Histoire d'en savoir plus

Incontournable pour les férus d'histoire, Histoire du XXe siècle est aussi la bible de tous les candidats aux concours des IEP (instituts d'études politiques). Un résumé introductif en début de chapitre, des textes précis et captivants, de nombreuses cartes et des schémas en font un outil facile à utiliser.

Le plus : Le "Bernstein et Milza" est indétrônable ! Un investissement qui servira à toute la fratrie.
Histoire du XXe siècle (4 tomes), Serge Bernstein et Pierre Milza, éditions Hatier, 12,70 € le tome.
À vos maths... prêts... partez !

Vous saurez tout sur les nombres irrationnels ou les nombres d'or une fois que vous aurez lu 3 minutes pour comprendre les 50 plus grandes théories mathématiques. Il suffit de trente secondes pour lire le texte qui explique la théorie, et de trois secondes pour lire le condensé ! Les plus passionnés compléteront le tout avec les trois minutes de réflexion. Et les applications concrètes ne sont pas oubliées : vous apprendrez ainsi qu'il ne faut jamais doubler sa mise après une perte sur un pari rouge-noir à la roulette, ou qu'il ne faut que 20 mouvements au maximum pour conclure un Rubik's Cube !

Le plus : La présentation colorée et structurée, avec une page de texte face à une page d'illustration, rend le contenu attrayant.
3 minutes pour comprendre les 50 plus grandes théories mathématiques, Richard Brown, Éditions Trédaniel-Courrier du livre, 18 €.
"Pardon, my French !"

Pour marquer des points dans vos copies comme lors de vos conversations avec des interlocuteurs anglo-saxons, rien de tel que d'utiliser des expressions typiques (traduction du titre : "Pardonnez mon langage"). Ce mini-livre vous propose, en 58 courtes leçons, de vous apprendre les principales expressions, dans divers registres de langages. Dans deux mois, on ne vous la fera plus : quand on vous dira "Put a sock in it!", vous saurez qu'il n'est nullement question de chaussette, mais de vous taire...

Le plus : Les exemples sont extraits de séries TV ou de films (Breaking Bad, Batman...) ou de citations de personnes célèbres (Javier Bardem, le dalaï-lama...).
Je révise les expressions anglaises aux toilettes, Enzo Matthews, éditions Tut-Tut, 6 €.
P comme philo

Grâce à son classement alphabétique, cet ouvrage permet à ceux qui souhaitent acquérir une culture philosophique de trouver en un clin d'œil les notions clés, les concepts philosophiques, les personnages symboliques et les auteurs. Vous êtes en terminale ? Avec ses définitions, ses analyses et ses renvois vers des termes voisins, cet outil complétera vos cours de philosophie et vous permettra d'étoffer vos dissertations.

Le plus : Le code couleur (auteurs en rouge, concepts en bleu, notions clés en violet, personnages en vert) pour gagner du temps dans vos recherches.
La Philosophie de A à Z, sous la direction de Laurence Hansen-Love, éditions Hatier, 12,99 €.
Boostez votre mémoire

Votre cerveau doit absorber des quantités phénoménales d'informations nouvelles. Comment réussir à retenir un maximum d'entre elles ? Vous le saurez en plongeant dans ce petit livre ultra instructif. Vous y trouverez de nombreux conseils, certains plus faciles à suivre ("Faites des siestes !") que d'autres ("Méditez !"), des outils de mémorisation, des astuces nutrition, des jeux... et surtout, le "Programme 30 jours super-mémoire" qui permettra aux mémoires de poisson rouge de se métamorphoser en mémoires d'éléphant !

Le plus : Les exercices proposés sont très variés et leur difficulté progressive.
Entraîner sa mémoire c'est malin, Anne Dufour et Catherine Dupin, éditions Quotidien Malin, 6 €.
Et aussi...
Un mur = un planisphère
Il est utile pour réviser la géographie mais aussi pour rêver (à vos futures vacances) : c'est... le planisphère ! Avec une grande carte du monde épinglée sur le mur de votre chambre, vous n'aurez plus d'excuses pour oublier les pays et les capitales, mais vous ne pourrez plus non plus faire l'impasse sur les drapeaux, les superficies et les populations.
Carte plastifiée Roule le monde, 1 x 1,44 m, collectif Michelin, 15 €.

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Les 10 livres incontournables pour vos études

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Il n'y a pas que la tablette pour réviser ! Voici notre sélection de dix livres et une carte, à prix modiques, qui vous suivront du lycée - L'Etudiant

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La mémoire

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site : huffington post

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SANTÉ - Comment se manifeste votre stress? Pour certains, un battement de cœur qui s'accélère ou un léger sentiment de malaise suffisent à leur faire savoir qu'ils commencent à être angoissés ou dépassés. Mais de la même façon qu'une petite vexation de la part de votre chef ou une mauvaise nouvelle familiale peut faire monter vos hormones de stress et augmenter rapidement votre tension artérielle, vous avez le pouvoir de tout remettre à zéro presque instantanément.

Quand nous sommes stressés, les hormones comme le cortisol inondent notre système, produisant une réaction de "survie" pendant laquelle notre rythme cardiaque augmente, notre respiration se fait plus lourde (nécessitant donc plus d'oxygène) et nos vaisseaux sanguins se resserrent.

Lire aussi:

" Bien-être: la première chose que font au réveil ces personnes qui réussissent

" 5 conseils pour se sentir mieux sur son lieu de travail

Alors que durant l'ère préhistorique, l'accroissement de sang dans notre cœur et nos muscles nous aidait à échapper aux prédateurs ou à nous sortir de dangereuses situations, nous ne sommes plus du tout dans le même type de situations aujourd'hui.

Notre corps ne peut pas faire la différence entre un grizzli en train d'approcher, un(e) conjoint(e) énervé(e) ou un embouteillage particulièrement épique, et il déclenche une réaction de stress même quand il n'y a pas de danger immédiat. Au lieu de nous aider à nous échapper, cette réaction peut alors contribuer à des problèmes de santé chroniques comme l'hypertension, des maux de tête, mais aussi un état dépressif et des troubles d'anxiété. Plus encore, le stress peut empirer d'autres soucis de santé, comme l'asthme, le syndrome du côlon irritable ou l'insomnie.

La bonne nouvelle ? Selon le National Center for Complementary and Alternative Medicine des Instituts américains de la santé, de la même manière que nous possédons une "réaction de stress", nous avons une "réaction de relaxation", durant laquelle notre respiration ralentit, diminuant la tension artérielle, et réduisant le besoin d'oxygène.

Comme nous ne pouvons pas vraiment empêcher le stress de nous gagner, autant travailler à en supprimer les effets. C'est dans ce but que nous vous présentons ici 20 façons de contrôler votre stress, fondées sur des preuves scientifiques.
Marchez pendant 10 minutes

Même si n'importe quelle promenade vous aidera à vider votre tête et à booster les endorphines (qui, du coup, vont réduire les hormones de stress), pensez à aller marcher dans un jardin ou un autre espace vert, lesquels peuvent placer votre corps en état de méditation, grâce à un phénomène dit "d'attention involontaire" durant lequel quelque chose retient votre attention, mais vous permet de réfléchir en même temps.
Respirez profondément
Tout yogi sait que la respiration - connue comme le pranayama ou "la force vitale" - joue un rôle important en nourrissant le corps. Et la recherche médicale confirme.

"Les exercices de respiration peuvent vous aider à vous relaxer, parce qu'ils procurent à votre corps une sensation proche de celle d'un corps déjà détendu" explique le site médical WebMD.

Les exercices de respiration - ou simplement le fait de faire quelques respirations profondes - peut aider à réduire la tension et soulager le stress, grâce à un supplément d'oxygène. Selon la radio NPR, alors qu'une respiration rapide - une marque de stress - stimule le système nerveux orthosympathique, respirer profondément provoque l'effet inverse : cela stimule la réaction du système nerveux parasympathique, qui nous aide à nous apaiser.

De plus, il a été prouvé par la recherche clinique que les exercices de respiration aident certains systèmes endommagés par le stress : ils peuvent réduire la tension artérielle et même, sont mêmes capables de changer l'expression de certains gènes, selon Herbert Benson, chercheur à Harvard.
La visualisation

Une courte représentation est un moyen facile de se recentrer. Même les Institut nationaux américains de la santé reconnaissent le pouvoir de l'"imagerie mentale" pour susciter une réaction de détente.

Il vous suffit de vous installer confortablement (à votre bureau, dans une salle de conférence vide - n'importe où !) et ensuite de visualiser une scène paisible : des vacances à venir, votre plage favorite. Vous pouvez même vous imaginer réaliser un futur objectif ou, pour reprendre les mots du magazine Women's Health, "vous visualiser dans un ascenseur, heureuse d'être coincée entre deux beaux acteurs de votre choix".
Mangez un en-cas (en faisant attention !)
Manger parce que vous êtes stressé n'est pas forcément négatif.

"La connexion entre les intestins et le cerveau est importante - on l'appelle 'l'axe intestins-cerveau' - et bien des études intéressantes soutiennent l'idée que les intestins constituent un élément médiateur fondamental de la réaction de stress" a expliqué cette année au Huffington Post, le Dr Drew Ramsey. Ce dernier est professeur clinique de psychiatrie au College of Physicians & Surgeons de l'université Colombia, et auteur de l'ouvrage The Happiness Diet ("Le régime du bonheur"). "Après tout, le stress est un phénomène qui passe par le système immunitaire et le cerveau, et vos intestins sont les plus grands organes de votre système immunitaire."

Choisissez un en-cas qui vous remplisse bien - comme la moitié d'un avocat, une poignée de noix ou noisettes, ou un œuf dur - parce que rien n'est plus stressant pour le cerveau qu'avoir l'impression qu'il manque de nourriture. Mangez loin de votre ordinateur et allez vous asseoir dans un endroit paisible. Concentrez-vous sur la nourriture : sa texture, son goût, la sensation qu'elle vous procure. Et maintenant, votre en-cas est devenu un moment de méditation.

Achetez-vous une plante

Les plantes d'intérieur ne sont pas simplement de magnifiques purificateurs d'air, elles vous aident aussi à vous détendre. Les chercheurs ont établi que simplement se tenir autour de plantes suffit à déclencher une réaction de relaxation. Selon le magazine Prevention, une étude de l'Université de l'Etat de Washington a ainsi démontré qu'un groupe de personnes stressées qui entraient dans une pièce remplie de plantes voyaient leur tension artérielle baisser de 4 %, tandis qu'un groupe équivalent mais qui n'avait pas vu les plantes ne connaissait une baisse que de 2 %.

Vous avez besoin d'aide pour choisir quel type de plantes acheter ? Voici un guide de plantes d'intérieur pouvant apaiser l'ambiance de votre maison (ou de votre bureau !)

Eloignez-vous de l'ordinateur

Une étude de l'université de Gothenburg , en Suède, a associé un usage continu de l'ordinateur avec le stress, la perte de sommeil, et la dépression chez les femmes. Selon la même étude, faire de l'ordinateur tard le soir a été aussi associé au stress - aussi bien chez les hommes que les femmes.

Assurez-vous de faire des pauses fréquentes durant votre journée passée devant l'ordinateur - et essayez de vous déconnecter au moins une heure avant le coucher.
Tendez les lèvres

Selon WebMD, embrasser soulage le stress en aidant votre cerveau à produire des endorphines. Et cela peut avoir un effet sur votre quotidien : lors d'une étude portant sur 2000 couples, Laura Berman, chercheuse à l'université Northwestern de Chicago, a ainsi établi que ceux qui ne s'embrassaient que lorsqu'ils faisaient l'amour avaient huit fois plus de chances de faire état d'un stress ou d'une déprime chronique.
Essayez cette astuce du "yoga Naam"

D'après Sharon Melnick, auteur du livre Success Under Stress ("Réussir sous le stress"), appliquer une pression sur l'espace entre la seconde et la troisième articulation des doigts (les jointures à la base de l'index et du majeur) peut aider à créer une impression de calme instantané.

"Cela active un nerf qui détend la zone près du cœur, permettant à cette sensation d'agitation que vous ressentez de s'en aller", a déclaré Melnick au site d'information Business Insider.
Raccrochez, puis éteignez votre téléphone
Les portables sont sources de stress, c'est absolument certain. Parler peut même augmenter votre pression artérielle.

Mettez de la musique

Si la musique classique a un véritable effet apaisant - elle ralentit le rythme cardiaque, baisse la tension artérielle et diminue même les niveaux d'hormones du stress -, n'importe quelle musique que vous aimez remplira votre cerveau de neurohormones de bien-être, comme la dopamine.

Et si la musique peut apaiser l'angoisse au quotidien (montez le son en rentrant chez vous !), la recherche a montré qu'elle est particulièrement bénéfique aux personnes soumises à des événements stressants, comme une opération chirurgicale.

Vous n'avez pas d'écouteurs à portée de main ? Essayez de fredonner ou de jouer votre propre musique. Une étude sur des étudiants infirmiers stressés a ainsi établi que jouer de la musique pour le plaisir soulageait le stress et évitait le burn-out.

Faites-vous plaisir ! Mangez un (un seul !) bonbon

Manger ou boire quelque chose de sucré a un effet apaisant parce que cela régule la production d'hormones du stress, les glucocorticoïdes (ce qui permet de comprendre pourquoi on se retrouve parfois à fixer le fond d'un paquet de gâteaux vides, quand les choses tournent mal). Bien que ce ne soit pas un prétexte pour vous jeter sur le distributeur automatique du bureau, un carré de chocolat, un petit bonbon, ou une autre douceur de taille raisonnable, peut aider en cas de stress.
Ou bien au contraire, connectez-vous
Certes, les écrans peuvent être source de stress. Mais utilisés de la bonne manière, il n'y a pas de raison pour que vous ne puissiez pas compter sur Internet pour soulager un peu votre stress. Amanda L. Chan du magazine Healthy Living a ainsi rapporté qu'une étude clinique de Cleveland avait démontré que des programmes de gestion de stress en ligne, comme la méditation guidée, diminuaient les niveaux de stress et augmentaient les résultats de bien-être émotionnel dans un groupe de 300 personnes.
Mâchez un chewing-gum

Selon une étude de 2008, le chewing-gum ne se contente pas de rafraîchir votre haleine - il peut soulager l'angoisse, améliorer la vigilance et réduire le stress lorsque vous êtes très sollicité.
Regardez une vidéo qui fait le buzz
Un bon éclat de rire est une bonne technique de relaxation. " Les rires augmentent le volume d'air riche en oxygène que vous ingérez, stimulent votre cœur, vos poumons, et vos muscles, et augmentent les endorphines qui sont relâchées par le cerveau ", explique le site Mayo Clinic. .

De façon contre-intuitive, le rire commence par activer votre réaction de stress puis la désamorce, en créant un effet de " grand huit " qui conduit à une sensation de relaxation.

Mieux encore, même si vous trouvez que la vidéo envoyée par votre oncle Jacques n'est pas si drôle, le simple fait d'avoir anticipé sa drôlerie suffit à booster les endorphines.

Relâchez progressivement vos muscles

Commencez par les orteils et remontez petit à petit : contractez autant que possible les muscles du pied, puis relâchez-les. Remontez en contractant et en relâchant chaque muscle jusqu'à finir avec votre visage. Ca a l'air idiot comme ça, mais cette méthode peut aider à réduire l'angoisse et le stress, et on la recommande souvent aux patients ayant souffert de dépressions ou de troubles de l'anxiété.
Sérieusement, éteignez votre téléphone.
Ce sont surtout les smartphones qui sont reliés à une augmentation du stress, puisque les gens se sentent de plus en plus obligés de répondre aux messages à tout moment.
Voyez votre meilleur(e) ami(e)

Les amis ne sont pas là que pour s'amuser - ceux qui sont très proches peuvent vraiment réduire votre production de cortisol, selon une étude portant sur des enfants au collège. Nous estimons que c'est la même chose à l'âge adulte. Et les psychologues sont de notre avis.
Mangez une banane (ou une pomme de terre !)
Le potassium aide à réguler la tension artérielle, qui monte en période de stress. Certaines personnes trouvent que manger une banane lorsqu'elles sont stressées les aide à retrouver de l'énergie et à se reprendre. Et la recherche a montré que cela peut protéger votre corps des effets négatifs du stress, par exemple un risque accru d'attaques ou de crises cardiaques. L'American Psychological Association le recommande pour éviter également les dommages physiques du stress.
Essayez la position de l'aigle
Bien des positions de yoga sont connues pour soulager le stress, puisqu'elles ouvrent les épaules, soulagent la tension du cou et éliminent bien des symptômes physiques de stress.

La position de l'aigle est un très bon exemple de la façon dont un asana (position au yoga) peut cibler la tension du dos et du cou. Apprenez à faire la position ici.

Les travaux manuels

Des mouvements répétés - comme l'aptitude gestuelle précise utilisée pour le tricot, pour faire des bijoux, ou du point de croix - peuvent apaiser l'angoisse, explique Perri Klass, pédiatre et fervente tricoteuse. Le Dr. Herbert Benson, expert en pleine conscience, approuve : selon lui, tricoter remplit deux critères de la méthode de pleine conscience: "La répétition d'un son, d'un mot, d'une prière ou d'un mouvement, et la mise de côté de pensées parasites pour se focaliser sur la répétition du geste."

Lire aussi:

" 7 conseils pour se lever du bon pied

" INFOGRAPHIE Tous les effets du stress sur votre corps

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Stress : 20 conseils scientifiquement prouvés pour déstresser instantanément

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SANTÉ - Comment se manifeste votre stress? Pour certains, un battement de cœur qui s'accélère ou un léger sentiment de malaise suffisent à leur faire savoir qu'ils commencent à être angoissés ou dépassés.

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en musique, nous avons l'habitude de gérer le stress : travail sur le souffle (chant), sur la mise en avant et la concentration (prestation, concert), sur la relaxation (écoute impliquée et active). Dès que vous apprenez a musique, vous apprenez à gérer le stress. Mais que pensent d'autres profs d'autres matières ? Quelques conseils, site cours2physique.com

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Comment créer une mind map avec un logiciel de mind mapping

Une fois que vous avez découvert ce qu'est une mind map, vous pouvez passer à l'action !

Cette page décrit comment construire une mind map en respectant les meilleures pratiques en la matière. Nous partons du principe que plutôt que d'employer crayon et papier, vous faites appel à un logiciel de mind mapping.

La création d'une mind map en six étapes simples

Apprenez à exploiter la technique du mind mapping dans le domaine commercial et éducatif.

Les avantages de la création d'une mind map au moyen d'un logiciel :

Conseils d'utilisation des logiciels de mind mapping

Par où commencer pour créer vos propres mind maps ? Comment choisir parmi les divers logiciels de mind mapping disponibles ? Quelle plateforme adopter ? Quel est le meilleur logiciel ? Avant de sélectionner votre logiciel de mind mapping, il est important de bien comprendre vos besoins, vos objectifs, et le rapport coûts/bénéfices recherché. Vous trouverez ci-dessous quelques conseils qui pourront vous aider.

Les logiciels de mind mapping gratuits

Il existe de nombreux logiciels de mind mapping gratuits, tels FreeMind, convenant tout à fait à la création de mind maps de base. Il existe aussi des outils de mind mapping en ligne par souscription permettant à leurs utilisateurs d'héberger leurs mind maps sur Internet afin de pouvoir les partager en collaboration avec d'autres personnes. Ce type de logiciel peut demander un certain temps d'adaptation, dans la mesure où ils requièrent une connexion à Internet, et aussi parce que les commandes et raccourcis ne sont pas toujours identiques à ceux des logiciels de bureau traditionnels. En milieu éducatif toutefois, l'usage d'un logiciel de mind mapping en ligne facilite grandement l'accès à distance par les étudiants.

Le stockage en ligne de mind maps contenant des informations sensibles ou confidentielles peut poser des problèmes de sécurité par rapport aux politiques d'entreprise, aux règlements sur la protection des données et, dans le secteur éducatif, aux normes régissant l'usage des informations relatives aux étudiants. Notez aussi que certaines solutions en cloud attirent leur clientèle par des versions de base gratuites, mais requièrent un abonnement pour toute fonctionnalité avancée.

Il existe de nombreuses solutions pour iPad, téléphone mobile et Tablet PC, mais elles n'ont pas encore atteint le niveau d'ergonomie des logiciels de bureau en ce qui concerne la création de la mind map. Les faibles dimensions de l'écran ne permettent pas non plus d'obtenir facilement une vision d'ensemble de la mind map, même lorsqu'elle reste de taille moyenne, alors que cette possibilité est justement l'un des atouts du mind mapping ! La saisie des informations sur un écran réduit demande également une période d'apprentissage.

Les logiciels de mind mapping commerciaux

Si vous avez l'intention d'utiliser le mind mapping en entreprise en tant qu'outil de productivité, ne négligez pas de considérer ce que le logiciel vous permet de faire avec la mind map une fois créée. Pourrez-vous par exemple la convertir en plan sous Microsoft Word ? Les logiciels de bureau professionnels offrent généralement une intégration avec Microsoft Office, vous permettant de continuer à exploiter vos idées dans d'autres types de documents sans devoir ressaisir les données. Testez avec soin cette intégration avec Microsoft Office avant d'arrêter votre choix, car les logiciels disponibles présentent de grandes différences de qualité dans ce domaine.

Le logiciel propose-t-il plusieurs représentations des données, telles Organigramme, Gauche-Droite, Ishikawa, Frise chronologique, Plan, Gantt, et ainsi de suite ? Quelles sont les fonctionnalités offertes par chaque vue ? Est-il possible de transférer les informations d'une vue à l'autre sans perte de données ?

De nombreux utilisateurs de logiciels de mind mapping se servent de mind maps pour planifier leurs projets à différents niveaux, qu'ils s'agisse de simples listes de tâches, d'organigrammes WBS ou de diagrammes de Gantt complets. Les outils de mind mapping professionnels tels MindView vous permettent également d'ajouter des informations sur les tâches à la mind map, et proposent une vue Gantt intégrée.

Voici une liste des points à considérer lors de l'évaluation d'un logiciel de mind mapping :

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Comment créer une mind map ? | MindMapping.com

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Une fois que vous avez découvert ce qu'est une mind map, vous pouvez passer à l'action ! Cette page décrit comment construire une mind map en respectant les meilleures pratiques en la matière. Nous partons du principe que plutôt que d'employer crayon et papier, vous faites appel à un logiciel de mind mapping.

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Un art difficile qu'il faut apprendre à personnaliser

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Vous savez lire mais.... retenez vous ce que vous lisez?

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La liste d'association symbolique, un outil parmi d'autres.

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quelques conseils pratiques

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Et des conseils pour les améliorer

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Méthode : le cahier de texte Test : les méthodes de travail

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Méthode : le cahier de texte Test : les méthodes de travail

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Que faire avec ? Et un auto-test pour savoir comment on travaille

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Une méthode simple qui marche...

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la culture , c'est de la mémoire !

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Test - Etes-vous fan de musique ? | Psychologies.com

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La musique est indéniablement présente dans notre vie, à la TV, sur internet, à la radio… Testez vos connaissances e

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mais un peu plus dur

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Petit musicien - éveil enfants 3 ans - chatouiller.fr

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Initiation à la musique pour tout petits et pour enfants avec des sons à rejouer ! Prêt pour devenir des petits Mozart

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une version originale du memory

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De différentes façons suivant ce que je souhaite retenir. Si je veux retenir un évènement historique ou quand je prépare un cours, j'ai besoin "d'y être". Je visualise les scènes que je veux apprendre, j'y mets des mouvements des sons, des couleurs, des visages, comme si j'y étais. Après, je me suis appris par coeur des dates "repères" et je classe mentalement les événements en fonction de ces dates. Pour des règles récurrentes, comme des maths ou l'ordi, je les applique plein de fois sous forme ludique. Ca doit être obligatoirement "ludique" , "vivant" et concret : j'ai besoin de voir à quoi ça me sert dans l'immédiat. Si ça me sert à "rêver", c'est donc utile aussi. Je me pose aussi une norme : si je n'y arrive pas, c'est normal. J'essaie alors en faisant plein d'erreurs jusqu'à ce que j'y arrive, comme une compétition avec un ami, mais l'ami, c'est moi dans ce cas. Mais avec le fait que le plaisir se situe non pas dans la réussite ou l'échec mais dans ce que ça m'apprend. J'utilise la technique du mind palace qui marche très bien avec moi pour faire mes courses. J'utilise aussi la technologie pour me rappeler des choses plus difficiles pour moi : tout ce qui est abstrait : dates, rendez-vous, anniversaires etc. J'ai une mauvaise conscience du temps qui passe, pour moi , tout n'est qu'un éternel présent. Donc vive les smartphones et leurs agendas ! Pour la musique, je la joue comme si j'étais en fusion avec une forme d'énergie étrange, presque vivante, je m'y implique totalement, comme quand on plonge. Ca ne me dérange donc pas de répéter énormément de fois le même passage à l'instrument. Je pratique donc la répétition de façon active et impliquée.

J'aime les choses bizarres en art, pour moi en art en fait rien n'est bizarre ! Je garde donc l'esprit très ouvert. Ce qui me paraît laid est peut-être quelque chose que je n'ai pas compris. Ce qui ne m'empêche pas d'accepter ou de refuser. Mais pas avant de "creuser" intellectuellement quand même beaucoup.

Mon conseil au final : déculpabilisez-vous absolument d'échouer car échouer est une condition même de réussir. Quand on échoue, on connait une façon de ne pas y arriver, c'est très important déjà ! Si vous n'essayez pas, en toute chose, vous ne ferez pas d'erreur. ;)

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Dans la série de la BBC, comment Holmes utilise son mind palace

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Tuto

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Comment construire un palais de la mémoire

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Comment construire un palais de la mémoire. Lors des Championnats du monde de mémoire, les principaux concurrents mémorisent l'ordre de 20 jeux de cartes mélangées en une heure et plus de 500 chiffres aléatoires en 15 minutes, parmi d'aut...

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Techniques de mémorisations

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Comment l'intégrer dans une stratégie d'apprentissage ?

Je vous donne ici le fruit de mes lectures et de mes expériences personnelles avec cette méthode âgée de plus de 2800 ans...

Je lis parfois sur Internet des articles sur le " palais de mémoir e " ou j'entends des personnes en parler. Et je suis souvent choqué par le caractère incomplet, incompris, voire carrément erroné des informations que je découvre.

Il existe pourtant une vaste littérature sur le sujet. Et dont les auteurs ne sont pas des moindres puisque le premier d'entre eux n'est autre que Cicéron. Un des auteurs qui ont le plus influencé la totalité de la culture occidentale depuis 2.000 ans...

Une légende vivante : Simonide de Céos

Cicéron, dans son ouvrage " De Oratore ", nous rapporte que l'inventeur de cette méthode est le poète lyrique Simonide de Céos, une des nombreuses îles grecques. Nous n'avons aucun portrait de cet homme qui fut une véritable star à son époque : il a remporté des prix face au tragédien Eurypide ou encore contre Pindare, son principal rival. Mais, comme à toutes les stars, on lui a attribué bon nombre de légendes. Il aurait été l'inventeur, entre autres, de 4 lettres du nouvel alphabet grec (voir l'illustration sur le vase ci-dessous).

Mais surtout, selon Cicéron, il serait l'inventeur de la méthode des " loci " - lieux, en latin - encore appelée " mémoire locale " .

Simonide de Céos aurait été le premier poète rémunéré. Il écrivait des poèmes pour les dirigeants de son temps. Un jour, il en écrit un pour le tyran Scopas. Mais, celui-ci est aussi avare que vaniteux. Il reproche à Simonide d'avoir loué autant les jumeaux Castor et Pollux que lui dans son ode. Et donc, il ne paiera que la moitié de la somme prévue. Simonide n'a qu'a demander l'autre moitié aux demi-dieux...

Simonide n'a d'autre choix que de s'incliner. Il participe au banquet donné par son maître et au cours duquel il devra sans doute réciter son poème. Un serviteur vient le prévenir que deux jeunes hommes l'attendent à la porte du palais et le réclament avec insistance. Intrigué, Simonide va à la rencontre des deux étrangers. Au moment où il sort du palais, celui-ci s'effondre, écrasant tous les convives. Les deux visiteurs, qui ne sont autres que Castor et Pollux, ont donc sauvé la vie de celui qui leur a dédié la moitié d'un poème.

Mais les familles sont en détresse : elles ne reconnaissent pas leurs proches, défigurés sous les débris. Simonide déclare alors qu'il est capable de dire qui est qui : il était assis avec eux. Et peut donc localiser chacun des corps et lui rendre son identité. Cette circonstance lui aurait donné l'idée du " palais de mémoire " . Un des procédés les plus anciens et les plus efficaces pour mémoriser de longues séquences.

L'historienne Frances Yates a remis à l'honneur les études sur les arts de la mémoire, notamment dans son livre The Art of Memory, dont il existe une traduction française. Elle voit dans cette légende l'illustration d'une période de transition. Car, pendant des siècles, les poètes ont récité leurs oeuvres sans les écrire. Or, au moment où naît cette légende, l'écrit prend le pas sur la tradition orale. Socrate méprisera l'écrit toute sa vie. Platon, dans Phèdre, fait dire à l'un de ses personnages que l'invention de l'écriture rendra les hommes bêtes, paresseux, qu'ils n'utiliseront plus leur mémoire et qu'ils oublieront qui ils sont... Des arguments qui ressemblent étrangement à ceux qui accusent Internet et les livres numériques de tous les maux. Mais ne sommes-nous pas, nous aussi, dans une période de transition similaire ?

Associez des lieux et des images

La méthode qu'aurait inventée Simonide de Céos - et qui existait sans doute depuis des siècles à son époque - consiste à associer lieux et images. Dans mon article sur les principes de la mémorisation, je rappelais que ceux-ci sont au nombre de trois :

Le " palais de mémoire " ne fait pas exception à la règle. Ici, l'ordre est donné par le trajet et les emplacements dans un bâtiment. ou dans une partie de ville : un quartier, une place, etc.

Lors de mes formations pour étudiants, je demande aux participants d'utiliser le lieu qu'ils connaissent le mieux : leur propre maison.

Utilisez un lieu connu pour mémoriser rapidement et à long terme

Le principe de la " mémoire locale " ou " palais de mémoire " est de placer une image qui représente la chose ou le mot dont on doit se souvenir dans une partie de l'immeuble, ici, le rez-de-chaussée de la maison. Plus l'image est éloignée de la routine, mieux elle fonctionne : donc, on utilise le grotesque, le monstrueux ou une image qui déclenche une émotion - votre petit ami, votre vedette de cinéma préférée...

Quand je pratique cette méthode pour la première fois avec des participants de mes ateliers, je leur demande de dresser une liste de 20 mots : vingt choses dont ils auront besoin pour organiser la fête de leur anniversaire. Selon la littérature scientifique, la mémoire de travail moyenne permet de retenir 7 mots, avec un écart-type de 2, soit de 5 à 9 mots. Mais je rencontre de nombreux jeunes qui présentent une rétention de 11 ou 12 mots...

Mais (pratiquement) personne n'est capable de retenir 20 mots sans erreurs ni de les répéter dans un sens ou dans l'autre, depuis le premier vers le dernier ou vice-versa.

Associez image, sensations et localisation

Premier ingrédient pour notre fête : un saumon. Nous allons le placer dans la boîte aux lettres, juste à côté de la porte. Un beau saumon vivant, qui sent fort la marée et qui s'agite dans tous les sens. Il mouille tout le contenu de sa boîte aux lettres et sa queue rose frappe la porte en cadence : boum ! boum ! boum !

Vous aurez compris à la lecture de ce premier item le fonctionnement de l'association : on place le saumon dans un endroit inattendu - on sort de la routine - et on associe un maximum de représentations sensorielles à chaque image : l'odeur de la marée, le mouvement de la queue, le boum-boum de celle-ci contre la porte, la sensation tactile du poisson mouillé... tous ces éléments servent à renforcer la mémorisation.

Deuxième item : deux bouteilles de vin. Celles-ci sont en réalité deux personnages à taille humaine, dont la silhouette est en forme de bouteilles, qui sont complètements saoules et qui titubent sur les marches du perron. Elles rotent et chantent des chansons à boire.

Le troisième item : des couverts en plastique. L'acteur préféré de notre participant est Johnny Depp. Nous le déguisons en Chapelier fou, son rôle dans le film Alice de Tim Burton. Johnny Depp est debout sur la table basse du salon, entre le sofa et les fauteuils. Il jongle avec les couverts et danse une sorte de gigue tout en proférant des sons incongrus et en grimaçant comme dans le film.

Le quatrième item : de la musique. Où allons-nous la placer ? Dans l'installation hi-fi au salon ? Certainement pas ! Nous allons louer les services d'un orchestre de Schtroumpfs que nous allons placer dans le four, à la cuisine. A la moindre fausse note, on allume le four !

Etc, etc. jusqu'à vingt mots, vingt images grotesques, monstrueuses, sexy ou amusantes, associées à vingt emplacement de l'endroit que nous connaissons le mieux au monde.

Les plus sophistiqués ajouteront un scénario à leur trajet.

Vous aurez compris le principe : nous nous souvenons mieux de ce qui sort de l'ordinaire. De ce qui tranche avec la vie de tous les jours. De ce qui nous touche. Car la mémoire est très fortement liée à l'émotion.

J'ai effectué une recherche sur l' Elfstedentocht : cette course en patins à glace qui traverse 11 villes de Frise, dans le nord-ouest des Pays-Bas. Tous les habitants me disent que les hivers là-bas sont extrêmement rigoureux, qu'il neige et qu'il gèle à pierre fendre chaque année.

Pourtant, ma recherche personnelle montre que la course a eu lieu 15 fois en 112 ans. Les autres années, il ne gelait pas suffisamment pour organiser la course sur les cours d'eau de Frise... Il a donc gelé dur 15 fois en plus d'un siècle, malgré ce que les habitants m'affirmaient. Ils étaient pourtant sincères : mais leur mémoire n'avait gardé le souvenir que des hivers exceptionnels. Ceux où ils s'étaient calfeutrés chez eux en attendant le jour de la course, où ils avaient traversé péniblement les champs couverts de neige. Quinze hivers sur 112 !

C'est sur cette confrontation avec l'ordinaire que jouent les techniques d'association dans les arts de la mémoire. La publicité aussi le sait bien : elle nous présente des endroits paradisiaques où la plupart d'entre nous n'iront jamais, des modèles dont la beauté surhumaine doit plus à Photoshop qu'à la sélection génétique, des produits fabuleux qui ne fonctionnent miraculeusement que sur le petit écran. Nous le savons, dans le fond. Mais nous achetons. Parce que ces images surnaturelles ont trouvé leur chemin dans nos mémoires et nos émotions. Et que nous ne demandons qu'à les revivre dans le réel.

Troisième principe : les répétitions

Cette méthode, très efficace, ne fonctionne que si on respecte le troisième principe : la répétition. Il faut visiter et revisiter la maison et revoir régulièrement chacune des images dans son emplacement. Parcourez le trajet dans un sens puis dans l'autre. Ou depuis le milieu.

Les répétitions espacées sont aussi le principe de base des applications de flashcards, telles Anki ou Cerego.

Le " palais de mémoire " est utile pour retenir une liste d'objets. Ou les éléments d'un discours ou d'une conférence. Les avocats romains, comme Cicéron, étaient célébrés pour tenir des discours de plusieurs heures sans aucune note. Mais le préalable de toute étude réellement efficace à long terme est la compréhension. N'étudiez pas quelque chose que vous n'avez pas compris d'abord...

Bon travail et amusez-vous bien 😉
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Catégories : Apprendre à apprendre, Etudier efficacement, Jeunes, Mémoire

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Arts de la mémoire : comment utiliser le palais de mémoire ?

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Qu'est-ce que le "palais de mémoire" ? D'où vient-il ? Et comment fonctionne-t-il ? Comment l'intégrer dans une stratégie d'apprentissage ? Je vous donne ici le fruit de mes lectures et de mes expériences personnelles avec cette méthode âgée de plus de 2800 ans... Je lis parfois sur Internet des articles sur le "palais de...

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à créer soi-même

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autour de la mémorisation

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professeur agrégée EPS aca Poitiers

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Bande dessin? exposant des astuces pour apprendre l'?ole

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Bande dessin? l'usage de toute personne qui souhaite savoir comment fonctionne sa m?oire et quelles m?hodes,trucs et astuces utiliser pour apprendre et retenir, l'?ole ou ailleurs...

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Réponse : toutes ! Mais on ne les utilise pas toutes en même temps au même niveau.

Un/une psychologue scolaire ou un/une conseillèr/e d'orientation psychologue (COPSY) vous aidera à y voir plus clair.

Méfiez-vous des test en ligne : vous aurez tendance à vous mettre vous-même dans des cases ! Et l'être humain ne se réduit pas à des définitions simples

Ci dessous le test du CEGEP (organisme universitaire public québecois) pour vous donner une petite approche. Souvenez-vous qu'un test reste un test, votre intelligence, tout comme vous, évolue !

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spécialisé sur la question

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Comment enseigner les mathématiques autrement ? Face au classement médiocre de la France à l'enquête PISA, des mathématiciens s'interrogent. Comment faire concrètement ? Voici quelques éléments de réponse d'un paradoxe bien français... Mais on n'est pas les seuls, maigre lot de consolation ! Les mathématiques, voilà la matière souvent citée comme bête noire. Les mathématiques c'est " j'aime ou je n'aime[Lire la suite...]

Comment retenir un contenu ? À l'approche des examens comment organiser ses révisions et faire un travail de mémorisation efficace ? Vous êtes un(e) enseignant(e) passionné(e), un formateur qui aime son métier, et vous aimeriez donner des astuces, des conseils simples de méthodologie de travail aux élèves au moins dans votre matière. D'autant plus que la période d'examen approche. Vous avez,[Lire la suite...]

Pourquoi la médiation améliore les facultés d'apprentissage ? Comment apprendre à méditer simplement au quotidien ? Y a-t-il une application de la méditation à l'école ? La pratique de la méditation au quotidien a des effets bénéfiques sur le cerveau (1), la santé, et donc sur l'apprentissage. Il a été prouvé scientifiquement que la méditation change (pour le bien) la structure[Lire la suite...]

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spécialisé sur la question

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Une réponse d'Albert Jacquard, généticien

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Pour le généticien Albert Jacquard, les surdoués sont des enfants plus rapides que les autres sur certains sujets. Mais quel intérêt de comprendre à 13 ans plutôt qu'à 18 ? Entretien avec l'auteur de "la Légende de demain" (Flammarion).
Le Nouvel Observateur. Les enfants surdoués, cela existe-t-il, oui ou non?

Albert Jacquard. Non ! Je n'y crois absolument pas, et je me suis d'ailleurs battu à ce propos contre l'éthologiste Rémy Chauvin, qui a publié en 1975 un ouvrage précisément intitulé "les Surdoués". Il ne peut pas y avoir de surdoués, et cela pour deux raisons: tout d'abord, dans "surdoué", il y a sur, ce qui veut dire supérieur, et implique aussitôt une hiérarchie. Mais le surdoué est supérieur à quoi, à qui ?

Quand on songe que cette hiérarchie est basée sur un seul critère, la mesure du QI, le prétendu quotient d'intelligence, on voit tout de suite qu'il s'agit d'une idée folle. Mesurer l'intelligence? Prétendre ramener cette réalité multiforme à un malheureux chiffre? C'est idiot. Ou alors, pourquoi ne pas instaurer aussi un "QB", un "quotient de beauté"? Quand je propose cela, les gens ricanent. Tout le monde devrait ricaner de la même façon à propos du QI.
Et la seconde raison ?
Ah oui ! Dans "surdoué", il y a également doué. C'est-à-dire: bénéficiant d'un don. Un don de qui? De la nature, forcément. Les Québécois ont même inventé le mot douance - l'aptitude à être plus ou moins doué. Comme tout ce que la nature nous transmet est inscrit dans nos gènes, il faudrait donc supposer qu'il y a des gènes de l'intelligence. Or il n'existe que des gènes de l'idiotie, qui détruisent le cerveau. Mais l'idiotie n'est pas le contraire de l'intelligence, car c'est une maladie. De même, il existe de "méchantes" bombes, qui peuvent détruire, disons par exemple le château de Versailles; mais il n'existe pas plus de "bonnes" bombes, capables de le reconstruire, que de gènes de l'intelligence. Les gènes n'ont rien à voir avec la connexion des neurones.
Il y a tout de même - cela se voit à l'école - des enfants plus brillants que d'autres?
Voilà, vous l'avez dit : brillants. Mais est-ce que cela veut dire intelligents? L'intelligence, c'est la faculté de comprendre. Or comprendre vraiment quelque chose, c'est toujours long. Etre vraiment intelligent, c'est... comprendre qu'on n'a pas compris. Exemple type: Albert Einstein, élève à la scolarité médiocre, qui ne fut certainement pas un enfant surdoué, et dont personne ne prétendra, je suppose, qu'il n'était pas intelligent. Mais comprendre que l'on n'a pas encore compris, c'est beaucoup plus intelligent que de croire que l'on a compris? ce qui est la caractéristique de l'enfant prétendument surdoué. Ce dernier se signale avant tout par la confiance en soi, par l'habitude de s'imposer, ou l'aptitude à se manifester. C'est une simple question d'aventure sociale.

A l'inverse, un jeune garçon de 14 ans, dans un collège de banlieue à problèmes, m'a un jour posé la question suivante: "Monsieur, est-ce que l'on peut devenir généticien lorsqu'on a un casier judiciaire?" Cette question m'a troublé. Ce jeune n'avait pas de casier judiciaire... mais il savait que, fatalement, il finirait par en avoir un. Ce n'était pas un élève brillant, mais il avait compris beaucoup de choses. L'intelligence, c'est toujours l'aboutissement d'une aventure individuelle, nourrie par les stimuli extérieurs, et cela n'a rien à voir avec la génétique.
Mais comment la caractériser, et comment se construit-elle?
On peut relier l'intelligence au nombre des synapses ? les connexions entre les cellules nerveuses, ou neurones. Or nos (environ) 100 milliards de neurones sont reliés par (en moyenne) 10 millions de milliards de synapses. On voit tout de suite que la génétique est incapable de s'en mêler: comment les 100.000 informations de notre génome pourraient-elles contenir le "plan" de 10.000 millions de milliards de connexions?

Il y a plus. J'ai fait le calcul : entre la naissance d'un enfant et sa puberté, 300 millions de secondes s'écoulent. Au bout de ce temps, vous avez, on l'a dit, 10 millions de milliards de synapses. Cela veut dire que sans arrêt, pendant une quinzaine d'années, 30 millions de synapses se créent à chaque seconde. Comment voulez-vous que le programme génétique puisse contrôler un phénomène aussi fou? Forcément, cette construction des synapses est gouvernée par les informations et les stimuli provenant de l'extérieur. A cet égard, je suis persuadé, par exemple, que les caresses reçues (ou non) de la maman jouent un rôle important dans la construction de l'intelligence.
Les surdoués seraient des enfants qui ont été plus - ou mieux - caressés par leurs parents?
Ce n'est qu'un aspect de la question... Plus profondément, je pense que les enfants qualifiés de surdoués sont des enfants plus rapides que les autres sur certains sujets. Or la rapidité, ce n'est que l'une des composantes de ce que l'on nomme l'intelligence. Il n'y a aucune raison de supposer qu'elle en est la composante majeure. Quel intérêt de comprendre quelque chose à 13 ans plutôt qu'à 15 ou à 18? L'important, c'est de finir par comprendre, et souvent qui dit "rapide" dit aussi "superficiel": les surdoués sont des êtres superficiels.

Malheureusement, ici comme ailleurs, nous succombons à cette mode absurde: la valorisation de la vitesse, dominant de la société actuelle. Cessons de confondre la vitesse avec l'aboutissement, car, on le sait depuis longtemps, rien ne sert de courir... Moi qui enseigne la génétique à des étudiants en première année de médecine, je constate que, en moyenne, les filles sont meilleures. Est-ce à dire que les garçons sont moins intelligents? Je pense qu'il y a une explication plus logique: à cet âge, tandis que les filles pensent à leurs études, les garçons pensent aux filles...

Propos recueillis par Fabien Gruhier
> Le généticien Albert Jacquard est mort > Et l'infini, ça va jusqu'où ? > Revenir à la Une de BibliObs
Source: "Le Nouvel Observateur" du 13/11/1997.

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Albert Jacquard : "Qu'est-ce que cela veut dire, être intelligent ?"

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Pour le généticien Albert Jacquard, les surdoués sont des enfants plus rapides que les autres sur certains sujets. Mais quel intérêt de comprendre à 13 ans plutôt qu'à 18 ? Entretien avec l'auteur de "la Légende de demain" (Flammarion). Le Nouvel Observateur. Les enfants surdoués, cela existe-t-il, oui ou non?

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Une réponse de François Taddéi, biologiste, cofondateur du CRI

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François Taddéi ( Wikipédia, @francoistaddei) est biologiste de formation. Il est le cofondateur du Centre de recherche interdisciplinaire (CRI). Sur la scène des Entretiens du Nouveau Monde industriel, ce promoteur de l'interdisciplinarité est venu évoquer son obsession : comment innover dans l'éducation, comment apprendre à apprendre...

Quand Garry Kasparov a perdu contre Deep Blue, The Economist titrait " si votre métier ressemble aux échecs, il faut vous préparer à changer de métier ". L'évolution du jeu d'échec est devenue une métaphore du futur, estime François Taddéi. Après avoir perdu contre Deep Blue, Kasparov s'est lancé dans le jeu d'échec avancé, c'est à dire une modalité où homme et machine jouent ensemble et pour Kasparov, les sessions de jeu sont devenues beaucoup plus intéressantes. Son plus célèbre adversaire, Karpov a également tenté une partie seul contre le reste du monde, qu'il a largement dominé. Mais dans une version améliorée de cette partie, où des éditeurs humains sélectionnaient parmi tous les coups que proposaient des centaines de joueurs d'échecs le meilleur coup, Kasparov a gagné mais a été impressionné. Pour lui, c'était là la plus intéressante partie qu'il ait jamais jouée, preuve qu'un collectif d'humain, organisé par une machine pouvait largement mettre en défaut l'expert...

" Aujourd'hui, notre système éducatif sélectionne ses éléments sur leur capacité à mémoriser des leçons. Pas sûr que ce soit une bonne méthode, puisque n'importe quel ordinateur est plus doué que nous... ", rappelle François Taddéi sur la scène des Entretiens du Nouveau Monde industriel. La technologie transforme chaque jour un peu plus le monde en laboratoire. La Nasa est allée sur la lune avec un ordinateur qui était moins puissant que n'importe lequel de nos smartphones. Désormais, l'intelligence est dans chacune de nos mains, une simple lentille qui coûte seulement quelques euros peut transformer n'importe quelle caméra de ces appareils en un microscope plus puissant que ceux dont on se sert en cours. Du fait de la collaboration mondiale permise par les outils numériques, le coût de séquençage du génome a décru plus vite que la loi de Moore, tant et si bien qu'on peut déjà dire qu'il ne coûtera plus rien du tout demain... Et François Taddéi de donner ainsi nombre d'exemples pour montrer que la technologie change tout, mais qu'on ne s'y prépare pas. Comme l'explique Michael Nielsen (@michael_nielsen) dans Reinventing Discovery, la science n'a cessé de progresser. Le nombre de publications scientifiques double désormais tous les 15 ans, tant et si bien qu'il devient impossible d'être microspécialiste... " Cela signifie que nous allons avoir besoin, plus que jamais, d'interdisciplinarité. Nous allons avoir besoin partout de collectifs toujours plus importants pour apprendre, travailler, découvrir, innover... "

Or, force est de constater que la pédagogie, elle n'a pas progressé aussi vite que la science. " Rien ne ressemble plus à une salle de classe d'aujourd'hui qu'une salle de classe du Moyen-Âge. Même si désormais 150 000 personnes peuvent suivre le même cours sur un Mooc, la pédagogie, elle n'a pas vraiment changé. Si les possibilités d'accès au savoir se sont élargies, l'échange, lui, est resté largement unilatéral. Comment changer cela ? Comment réinventer la connaissance ? Comment innover ? Combien de nos barrières mentales sont tombées ? Combien en avons-nous encore devant nous ? " Humboldt proposait déjà de passer à la liberté d'apprendre, d'enseigner et de recherche... Mais ce n'est pas vraiment ce que l'on retrouve aujourd'hui dans les universités, estime le spécialiste de l'éducation. " Le professeur, ne devrait pas tant délivrer le savoir, que servir de mentor, accompagner les étudiants dans leurs projets personnels... "

Les 3 niveaux d'intelligence

Pour François Taddéi, nous avons besoin de créer les conditions de développement de toutes les formes d'intelligence. Geoff Mulgan ( Wikipédia), le fondateur du think tank Demos, ancien conseiller de Tony Blair, devenu directeur du Nesta estimait qu'il y avait 3 niveaux d'intelligence : un niveau individuel, collectif et global. Il résumait cela par trois formes de défis : apprendre à résoudre des problèmes existants, apprendre à résoudre de nouveaux problèmes et enfin apprendre à définir et résoudre de nouveaux problèmes.

L'université sait résoudre les problèmes existants (niveau 1). Pour résoudre de nouveaux problèmes (niveau 2), il faut être capable de créer de nouveaux départements interdisciplinaires... estime le chercheur. Mais l'université ne sait pas résoudre les problèmes de niveau 3. Dans le monde des entreprises, le Mechanical Turk d'Amazon est également un outil qui permet de résoudre des problèmes existants. Innocentive ou Kaggle permettent de résoudre des problèmes de niveau 2 (voir : " la démocratisation de l'analyse de données "). Mais là encore, nul ne sait résoudre des problèmes de niveau 3. Comment créer des outils pour nous aider à définir et résoudre de nouveaux problèmes ? La question reste entièrement ouverte, estime le chercheur.

Pourtant, nous sommes tous nés chercheurs comme le dit Alison Gopnik dans Comment pensent les bébés ?. L'enfant observe, forme des hypothèses, fait des expériences, analyse des données, les rapporte et invite les autres à reproduire ses propres résultats... Nous pouvons tous contribuer à la science, explique avec enthousiasme François Taddéi, en donnant là encore une longue liste d'exemple. Tim Gowers, médaille Fields de mathématique a un jour posté sur son blog un problème qu'il ne parvenait pas à résoudre et les contributions des gens qui lui ont apporté des idées, d'autres manières de voir le problème, lui ont permis de le résoudre (ce qui a donné naissance au projet Polymath, Wikipédia). Quand on donne de la liberté aux étudiants, ils savent inventer des choses, comme l'a montré iGEM, la compétition internationale de biologie synthétique. Sebastian Alegria, un adolescent chilien de 14 ans, pris dans un tremblement de terre, a fabriqué un détecteur de secousses sismiques qui envoie des messages 5 à 30 secondes avant que le tremblement de terre ne soit perceptible ( cf. The Next Web)... Les patients et leurs parents tendent aussi à devenir chercheur, comme le montre les contributions des patients du site PatientsLikeMe. Le médecin et chercheur Stephen Friend expliquait dans, dans un portrait de lui publié par Science qu'il faudrait des centaines d'années pour trouver les traitements adaptés à certaines pathologies comme le diabète ou le cancer simplement en cherchant les protéines et les gènes mis en cause. C'est pour cela qu'il a lancé Sage Bionetworks, un réseau pour partager de l'information biomédicale génomique de manière ouverte.

Même les joueurs deviennent des scientifiques comme le montre Foldit, le jeu où l'on plie des protéines ( cf. " Le succès de Fold-it), créé par le Centre des jeux scientifiques de l'université de Washington, ou la compétition étudiante pour la création de jeux dédiés à l'éducation et la recherche iGam4er, qui se tenait récemment à Paris.

Autre exemple avec un des projets sur lesquels travaillent le CRI, comme le dog project, un capteur arduino intégré aux colliers de nos animaux domestiques pour recueillir des données sur eux et les partager avec des chercheurs vétérinaires, ou permettre à des enfants d'observer le comportement de leurs animaux familiers d'une manière scientifique.

Apprendre à apprendre : c'est offrir des défis et de la liberté

Ce que ces projets montrent, c'est qu'il est important de fournir des cadres qui à la fois offrent des défis et de la liberté. " Dans le jeu, les niveaux sont progressifs et vous permettent d'apprendre de vos erreurs. Dans le système éducatif, si l'apprentissage est trop difficile, vous vous démotivez, s'il est trop facile, vous vous ennuyez. Le système scolaire français est l'un des plus inégalitaires qui soit, mais on se rend compte qu'il peut être corrigé quand les enseignants eux-mêmes se transforment en chercheurs, quand, plutôt que de rejeter un élève en difficulté, ils cherchent à l'aider, à se mettre en position d'interroger leurs propres manières de faire pour les améliorer. "

Nous devons également développer des visions alternatives au savoir, favoriser le pluralisme des idées, estime François Taddéi. " Une encyclopédie aussi réussie que Wikipédia, force au consensus plutôt qu'à la richesse du dissensus. Or, si on regarde la page consacrée à Napoléon en Anglais, en Allemand ou en Français, ce n'est pas la même page. Nous avons besoin de points de vue différents sur une même réalité pour mieux la comprendre dans sa diversité, suggère le chercheur. Wikipédia devrait autoriser le à la manière de ce que propose GitHub, cette plateforme d'innovation logicielle collaborative qui autorise la coopération sans coordination en permettant de démultiplier les versions d'un même programme. Wikipédia devrait favoriser la variété, la diversité des pages sur un même sujet, ce qui permettrait d'ailleurs de créer aussi différents niveaux d'accès, de lecture, comme une version pour les plus jeunes. Pour François Taddéi, nous avons besoin d'écosystèmes de connaissance toujours plus riches pour en tirer du sens. Nous avons besoin de cartes de connaissances, à l'image des cartes de localisation, permettant de savoir où je suis, qui est autour de moi, comment aborder ce qui n'est pas cartographié... On a besoin d'avoir accès aux connaissances, mais également aux gens qui sont derrière les connaissances, comme si Amazon ou Wikipédia pouvaient nous donner accès aux auteurs et pas seulement à leurs livres, comme s'ils pouvaient permettre de créer un réseau social de gens ayant les mêmes envies d'explorer les connaissances.

Pour mieux apprendre, nous avons aussi besoin de questions. Expliquer pourquoi l'eau mouille n'est pas si simple. Expliquer pourquoi l'on fait cette réponse est encore moins simple... " Il suffit de quelques pourquoi pour accéder aux frontières de la connaissance ". Pour l'instant, les publications scientifiques d'enfants sont rares. Quand elles existent, elles sont d'abord le cas d'enfants de chercheurs, comme le montrait récemment la publication d'un jeune français de 15 ans dans Nature. Mais ce n'est pas toujours le cas, comme le souligne le projet des Savanturiers du CRI. " On a confié récemment à une classe de ZEP en banlieue parisienne une colonie de fourmis pour observation... Et bien les enfants ont observé quelque chose que les myrmécologues (les spécialistes des fourmis) de Jussieu n'avaient jusqu'à présent jamais observé... " comme le raconte très bien le blog éducation l'école de demain.

" Aucun d'entre nous n'est plus intelligent que l'ensemble d'entre nous ", rappelle avec modestie le chercheur. L'essentiel est dans l'ouverture.

Hubert Guillaud
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François Taddéi ( Wikipédia, @francoistaddei) est biologiste de formation. Il est le cofondateur du Centre de recherche interdisciplinaire (CRI). Sur la scène des Entretiens du Nouveau Monde industriel, ce promoteur de l'interdisciplinarité est venu évoquer son obsession : comment innover dans l'éducation, comment apprendre à apprendre...