# data[].attributes.headline
Edukacja globalna - Ciężarówką przez Afrykę

# data[].attributes.subject
Edukacja globalna - Ciężarówką przez Afrykę

# data[].attributes.attachment_link.title
Edukacja globalna   Ciężarówką przez Afrykę

# data[].attributes.attachment_link.description
Film opracowany w oparciu o materiały PAH do wykorzystania podczas lekcji z zakresu edukacji globalnej.

# data[].attributes.body
prezentacja

# data[].attributes.headline
Dostęp do edukacji w krajach Globalanego Południa

# data[].attributes.subject
Dostęp do edukacji w krajach Globalanego Południa

# data[].attributes.headline
Edukacja globalna w zróżnicowanym świecie

# data[].attributes.subject
Edukacja globalna w zróżnicowanym świecie

# data[].attributes.attachment_link.title
Edukacja globalna - strona tematyczna Ośrodka Działań Ekologicznych „Źródła"

# data[].attributes.attachment_link.description
Zastanawialiście się kiedyś, dlaczego właściwe edukacja ma być globalna? Kluczowe jest tu słowo „współzależność". Globalne współzależności działają we wszystkich kierunkach i na różnych poziomach: kulturowym, środowiskowym, gospodarczym i politycznym. Mają wpływ na każdego z nas, niezależnie czy mieszkamy w Katowicach, Limie, czy małej wsi w Bangladeszu.

# data[].attributes.attachment_link.title
Tydzień Edukacji Globalnej - Tydzień Edukacji Globalnej

# data[].attributes.attachment_link.description
W roku 2017 Tydzień Edukacji Globalnej odbywał się pod hasłem „Cele Zrównoważonego Rozwoju. Przyszłość świata zależy od nas!". Utworzone zostało wydarzenie na Facebooku #TEG2017, do którego zaproszone zostały instytucje (szkoły, przedszkola, biblioteki, koła naukowe,...

# data[].attributes.body
Zapoznajcie się z materiałami zamieszczonymi na tablicy. Na następnych zajęciach omówimy czym jest edukacja globalna?  zastanowimy się, jakie są przyczyny ograniczonego dostępu do edukacji w krajach globalnego Południa, a więc brak infrastruktury (głównie: budynków szkół), brak wystarczającej liczby nauczycieli, opłaty za edukację, konieczność pracy dzieci w gospodarstwach domowych, brak wiary młodych ludzi w możliwość zmiany swojej sytuacji, niewystarczające nakłady rządowe na edukację, przepełnione klasy, ograniczony dostęp do pomocy dydaktycznych…