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xMOOC: Se basan en cursos universitarios tradicionales que parecen reproducir la pedagogía de la tecnología del aula. Según la entrada tipos de MOOCs de Martí (2012) son de los que últimamente se está hablando más a nivel educativo. Los de mayores matrículas en cuanto al número de alumnos matriculados. Normalmente son llevados a cabo por profesores universitarios presentan una serie de pruebas automatizadas y poseen una gran difusión mediática. Están basados en la adquisición de contenidos y se basan en un modelo de evaluación muy parecido a las clases tradicionales (con unas pruebas más estandarizadas y concretas).

cMOOC: Está postulados en las ideas de George Siemens sobre el aprendizaje conectivista. Se basan en que el aprendizaje se genera gracias al intercambio de información y la participación en una enseñanza conjunta y mediante la interacción intensa facilitada por la tecnología. cMOOCs son comunidades discursivas que crean conocimiento juntos (Lugton, 2012).

MOOC centrados en las tareas: son un híbrido entre estos dos anteriores. En palabras de Martí (2012), estos MOOC hacen hincapié en las habilidades de los alumnos en la resolución de determinados tipos de trabajo. El aprendizaje se halla distribuido y en diferentes formatos pero hay un cierto número de tareas que es obligatorio hacer para poder seguir avanzando. Unas tareas que tienen la posibilidad de resolverse por muchas vías pero, cuyo carácter obligatorio hace que sea imposible pasar a nuevos aprendizajes hasta haber adquirido las habilidades previas. La comunidad se hace secundaria y su uso fundamental es para comentar y resolver dudas puntuales. Lo realmente importante es el avance del estudiante mediante diferentes trabajos (o proyectos). Este tipo de MOOCs suelen ser una mezcla de instrucción y constructivismo.

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University of London International Programmes

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Breve descripción de los MOOC, tipos de mooc(xmooc y cmooc)

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INTERPRETACIÓN  SUBJETIVA  DE  LAS  SIGLAS

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INTERPRETACIÓN  SUBJETIVA  DE  LAS  SIGLAS

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Cursos en línea masivos y abiertos

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khan Academy, Open IEBS, Edx, Miríada X, Wedubox, Telescopio, Coursera

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Información de la Universidad ., Información sobre cursos... by Soledad Olariaga

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·Son de acceso gratuito.

·No limitan el número de participantes;

· No ofrecen certificación oficial (no de manera gratuita);

· Su diseño pedagógico busca generar espacios de colaboración, intercambio e interacción;

· Utilizan distintas plataformas y/o redes sociales para su difusión e impartición;

· Requieren de un alto grado de participación y motivación por parte del participante, siendo ambas variables determinantes para el éxito del curso.

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El término MOOC fue acuñado en el año 2008 por Dave Cormier cuando el número de inscriptos a su curso «Connectivism and Connective Knowledge (CCK08)» aumentó a casi dos mil trescientos (2300) estudiantes.

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Descripción de lo que es un MOOC, con titulares en español

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Es una modalidad de educación abierta, la cual se observa en cursos de pregrado ofrecidos gratuitamente a través de plataformas educativas en Internet; cuya filosofía es la liberación del conocimiento para que este llegue a un público más amplio.

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Una breve exposición sobre los MOOC que resume los post publicados sobre el tema en nuestro blog.