# data[].attributes.headline
1ª FASE: desde la Antigüedad hasta después de la Edad Media.

# data[].attributes.subject
1ª FASE: desde la Antigüedad hasta después de la Edad Media.

# data[].attributes.body
*la lengua es objeto de especulación y no un campo delimitado de observación (no hay objeto científico).
*constituyen más bien aportes para una Filosofía del lenguaje antes que para una TL (teoría lingüística).

# data[].attributes.headline
2ª FASE: Fines del siglo XVIII y todo el XIX.

# data[].attributes.subject
2ª FASE: Fines del siglo XVIII y todo el XIX.

# data[].attributes.body
*el descubrimiento del sánscrito (por los occidentales) prepara el camino para un estudio comparatista, que lleva al planteo de que habría un tronco común (mismo origen) y a partir de allí se busca establecer el grado de parentesco  para trazar las ramas o familias del lenguas.
*los métodos se van haciendo cada vez más rigurosos hasta llegar a los Neogramáticos (escuela historicista), a partir de lo cual la TL adquiere estatuto científico.
*en esta fase se ubicarían las tres Escuelas o generaciones de lingüistas que se desarrollan a lo largo del siglo XIX: 1. Gramática Comparada 2. Histórico-Comparada 3. Neogramáticos. Se ocuparon fundamentalmente de abordar los cambios lingüísticos (prevaleció una perspectiva evolutiva de la lengua).

# data[].attributes.body
*la difusión del CLG de Saussure marca el comienzo de la TL moderna.
*La TL se establece como ciencia sistemática, rigurosa y FORMAL (análisis de modelos teóricos).
*la lengua concebida primero como "sistema", y después,  en tanto "estructura formal" pasa a ser el objeto de estudio: se trata de describir los principios regulares y esenciales que hacen al orden interno de toda gramática o código lingüístico.