# data[].attributes.headline
Laura Di Nucci- Actividad de Artes visuales

# data[].attributes.subject
Laura Di Nucci- Actividad de Artes visuales

# data[].attributes.body
Suele ocurrir, tal como se menciona al final de la clase 5 que algunos niños manifiestan cierto desagrado a poner sus manos en los materiales preparados para pintar. Una opción que me parece muy oportuna para una sala de deambuladores o de dos años es la de realizar expresiones pictóricas usando pomos de pintura con viscosidad media. A partir de las obras de Pollock como nos compartió nuestra compañera María del Carmen, me surgió esta propuesta. Además el hecho de apretar y realizar movimientos globales para volcar sobre algún soporte también puede invitar a pasar sus manos luego de ese "dejar caer". Pueden re utilizarse envases de los de tintura de pelo (que tienen pico) o bien de plasticolas que pueden llenarse con una mezcla de témpera, detergente y un poco de harina para espesar . La mezcla de colores puede ser otro atractivo, variando el color de fondo del soporte y los colores que se incorporen al pomo.
No la he podido llevar a cabo, pero quizás alguien pueda hacerlo y contar cómo resultó la experiencia.

# data[].attributes.headline
Laura Di Nucci- Cuarta obra para la Galería

# data[].attributes.subject
Laura Di Nucci- Cuarta obra para la Galería

# data[].attributes.headline
Laura Di Nucci. Tercer obra para la Galería

# data[].attributes.subject
Laura Di Nucci. Tercer obra para la Galería

# data[].attributes.headline
Laura Di Nucci- Obras de arte para incorporar en una Galería para Sala de Bebés

# data[].attributes.subject
Laura Di Nucci- Obras de arte para incorporar en una Galería para Sala de Bebés

# data[].attributes.body
Buenos días, al momento de elegir obras, es difícil seleccionar cuando se abren tantas posibilidades a partir de estos links. Les comparto las que seleccioné para que puedan permanecer un tiempo con idea de rotarlas.

# data[].attributes.body
hola les dejo a estas obras de arte de su auterretrato en diferentes situaciones de su vida me parece que es una artista luchadora y a pesar de todo pudo dejar plasmado estas hermosas obras de arte...

# data[].attributes.body
Tercer pintura...

# data[].attributes.body
Hola compañeros y profe!!Quiero compartir con ustedes cuatro obras del artista holandés Vincent Van Gogh, las que seleccioné por sus trazos, por la forma tan particular de representar a la naturaleza y cómo utiliza los colores.

# data[].attributes.body
Aquí va la segunda pintura de Van Gogh...

# data[].attributes.body
Las imágenes que seleccione pertenecen a artistas argentinos. Las seleccione pensando en un posterior trabajo con los niños abordando diferentes contenidos: color, formas. lineas.

# data[].attributes.body
Secuencia de expresion corporal: Pies descalzos.
Posibles actividades:
la docente propondra a los niños descalzarse para realizar las actividades:
*caminar descalzos y probar distintas anera de caminar: en puntas de pie, con los talones, con los laterales del pie, saltando.
*sentados en el piso explorarse los pies, esconderlos, tocarse los dedos, la planta del pie y el empeine, moverlos realizando circulos, pataleando, poniendolos hacia arriba y hacia abajo, etc.
*mover los pies al compas de la musica: la docente colocara distintos generos musicales y los pies bailaran al compas.
*jugar con los pies de un compañerorealizando distintas acciones: colocar pies con pies, elevar los pies, aplaudir con los pies, sostener distintos objetos (pelotas, bolsitas, pañuelos)
*realizar distintas acciones sobre los pies de un compañero: cosquillas con una plumita, masajes, dibujarle con los dedos sobre la planta de los pies, etc.

# data[].attributes.body
Aquí presento mi intervención de Arte y cultura visual en el jardín maternal.
Seleccioné dos artistas (uno nacional, y otro legendario internacional), y decidí abordarlos tanto desde sus obras como desde sus biografías.
La editorial "Arte a babor", lanzó una edición muy interesante de literatura infantil basada en la biografía de diferentes artistas. Lo interesante, es que además de comentar las historias personales de cada uno de ellos, hace un pequeño análisis de como se relacionan las vivencias con sus obras de arte. Es decir, contextualizan las producciones artísticas; además de desmitificar la figura "Iluminada".
- BENITO QUINQUELA MARTÍN
- LEONARDO DA VINCI

# data[].attributes.body
Lanzar aros
consignas:
1) La docente  prepara el espacio al aire libre, con diferentes aros de colores.
2) armamos equipos en relación a los colores entre nenas y nenes, el equipo amarillo, celeste y rojo.
3) organizamos a los niños en filas para que vayan lanzando los aros a una distancia de tres pasos.
4) Ora docente se encarga de sacar los aros y realizar el conteo.

# data[].attributes.body
Estas son las imágenes que yo presentaría en una sala de maternal, por los colores variados , la técnica en oleos y para conocer mas sobre nuestros artistas nacionales

# data[].attributes.headline
Arte Argentino: Verónica García (Puerto Madryn)

# data[].attributes.subject
Arte Argentino: Verónica García (Puerto Madryn)

# data[].attributes.body
Por Tatiana Steinberg

# data[].attributes.headline
Arte Argentino: Verónica García (Puerto Madryn)

# data[].attributes.subject
Arte Argentino: Verónica García (Puerto Madryn)

# data[].attributes.body
Por Tatiana Steinberg

# data[].attributes.body
Por Tatiana Steinberg

# data[].attributes.body
Por Tatiana Steinberg

# data[].attributes.body
Por Tatiana Steinberg

# data[].attributes.body
Artista: Celeste Moya

# data[].attributes.body
Artista: Celeste Moya

# data[].attributes.body
Artista: Celeste Moya

# data[].attributes.body
Artista: Catamarqueña Celeste Moya

# data[].attributes.body
Soledad Monje

# data[].attributes.body
Los pollitos dicen....
Los pollitos dicen pio pio pio
cuando tienen hambre,
cuando tienen frio....
La gallina busca
el maíz y el trigo....
les da la comida y le presta abrigo.
Bajo sus dos alas
acurrucaditos...hasta el otro día
duermen los pollitos!!!!

# data[].attributes.body
centro virtual de arte argentino "Centro Cultural de Recoleta"

Obra perteneciente al Artista Antonio Berni

Elijo estas Obras, las cuales se encuentran en el Museo de Bellas Artes

Obra que le pertenece a : Pollock, Jackson
Nacionalidad Estadounidense
(EEUU., Cody, 1912 – EEUU,Long Island,1956)

Obra de Del Prete, Juan

Nocturno abstracto o Abstracción en azul y rojo 1959

Obra de Ferrari, León

Sin Título

1962

# data[].attributes.body
Elegi las pinturas de Diego Rivera por su contemporaneidad, sus colores vivos, sus representaciones de escenas cotidianas y por ser un artista latinoamericano. Seleccione la obra de Picaso formas geometricas

# data[].attributes.body
Pintura de Pablo Picaso

# data[].attributes.body
Pintura Diego Rivera

# data[].attributes.body
Pintura de Diego Rivera

# data[].attributes.attachment_link.title
accf2593cb56eab91a6d83a64ad0af41 diego rivera coyas en el campo

# data[].attributes.body
Pinturas de Diego Rivera

# data[].attributes.body
Pintura del artista plástico Milo Locket

# data[].attributes.body
Obra de Milo Locket

# data[].attributes.body
ESTAS OBRAS SON DE ALEJANDRO COSTAS
VIVIANA VALIENTE

# data[].attributes.attachment_link.title
Estrellita Dónde Estás | Canción de Cuna Instrumental | Música Relajante Dormir Bebés Profundamente

# data[].attributes.attachment_link.description
8 Horas de la canción de cuna "Estrellita dónde estás" versión instrumental. La mejor música relajante para dormir bebés y niños profundamente con sonidos de agua. ¡ Buenas Noches !

# data[].attributes.body
Obras de Joan Miró
Retrato de bailarina española

# data[].attributes.body
Obras de Joan Miró
Mujer, pájaro y estrella

# data[].attributes.body
Obras de Joan Miró
Constelación en el amor de una mujer

# data[].attributes.body
Obras de Joan Miró
Arte en camino

# data[].attributes.body
Juan Del Prete - Naturaleza y niño

# data[].attributes.body
Victor Cúnsolo - La vuelta de Rocha

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
Boats and boating--Equipment and supplies

# data[].attributes.body
Benito Quinquela Martín - Elevadores a pleno sol

# data[].attributes.body
Elegí cuatro obras de autores argentinos
Ésta es de Antonio Berni - Orquesta típica

# data[].attributes.body
Berni

# data[].attributes.body
Obra 2- Berni

# data[].attributes.body
Obra 3-Berni

# data[].attributes.body
Obra 4 -Berni

# data[].attributes.body
Elegí 4 obras de la página Artistas discapacitados: http://www.artistas.org.ar/
Obra 1

# data[].attributes.body
Obra 2 - Artistas discapacitados: http://www.artistas.org.ar/

# data[].attributes.body
Obra 3 - Artistas discapacitados: http://www.artistas.org.ar/

# data[].attributes.body
Obra 4 - Artistas discapacitados: http://www.artistas.org.ar/

# data[].attributes.headline
Gabriela Gras clase 5 Artistas con discapacidad.

# data[].attributes.subject
Gabriela Gras clase 5 Artistas con discapacidad.

# data[].attributes.headline
Gabriela Gras clase 5 Artistas con discapacidad.

# data[].attributes.subject
Gabriela Gras clase 5 Artistas con discapacidad.

# data[].attributes.headline
Gabriela Gras Clase 5 Artistas con discapacidad.

# data[].attributes.subject
Gabriela Gras Clase 5 Artistas con discapacidad.

# data[].attributes.headline
Gabriela Gras Clase 5 Artistas con discapacidad.

# data[].attributes.subject
Gabriela Gras Clase 5 Artistas con discapacidad.

# data[].attributes.body
clase 5. Me imagino esta  pintura en  la sala de lactancia :)Barradas, Rafael
Nacionalidad Uruguaya
(Uruguay, Montevideo, 1890 – Uruguay, Montevideo, 1929)

# data[].attributes.body
Exploración de cajas:
1- Ofrecemos a los niños cajas de distintos tamaños,dejándolos que las exploren libremente.
2- Les proponemos ponerse dentro, arrastrarlas.
3- En otra propuesta le incorporamos sogas e intentamos llevar a pasear a un compañero.

# data[].attributes.attachment_link.title
fotos cumples de Bruno, navidad, Acto 2016 096

# data[].attributes.body
CARBALLO MARIA ESTHER

# data[].attributes.body
schimpf ayelen

# data[].attributes.body
cancion para dormir "Luna lanar"

# data[].attributes.body
Cynthia Elizabeth Sapia

# data[].attributes.body
Cynthia Elizabeth Sapia

# data[].attributes.body
Clase 4. Don dolon dolon. María Elena Walsh

# data[].attributes.headline
Selección de imágenes Museo de Bellas Artes

# data[].attributes.subject
Selección de imágenes Museo de Bellas Artes

# data[].attributes.body
Elegi estas obras de Artistas Discapacitados http://www.artistas.org.ar/

# data[].attributes.body
CANCION DE CUNA

# data[].attributes.body
1. Ofrecerle telas de diversos colores y texturas a los niños/as para que exploren.
Retomar algunas acciones realizadas por los niños/as y ofrecer otras posibles: taparse, acostarse sobre ellas.
2. Poner música y bailar con la tela: despacio, rápido, tirándola para arriba, dejándola caer, etc.
3. Esperar a los niños/as con telas colgadas en la sala, para recorrer el espacio entre las telas, desplazándose como distintos animales (propuestos por la docente o por alguna canción que vaya indicandolo a través de sonidos)
4. Realizarle agujeros a las telas, para continuar explorando

# data[].attributes.body
Don dolon dolon- María Elena walsh

# data[].attributes.body
Clase 4
Canción "arrorro

# data[].attributes.body
Me gusta el artista Pollock que trabaja desde lo abstracto, incluye mucho el color. Por medio de sus obras, desde la línea y el salpicado, se puede llegar a ver el arte en las paredes de cada galería. Nos estamos leyendo.
BUENISIMA LA SALA VIRTUAL!!!

# data[].attributes.body
Cynthia Elizabeth Sapia- A partir de esta poesía -

# data[].attributes.headline
Canción para el momento de descanso: DOÑA PATA:

# data[].attributes.subject
Canción para el momento de descanso: DOÑA PATA:

# data[].attributes.body
DOÑA PATA TIENE 10 LINDOS PATITOS
TODOS OBEDIENTES, TODOS MUY BONITOS
UNO ATRÁS DEL OTRO, ATRÁS DE LA MAMA
UNO ATRÁS DEL OTRO HACIA EL LAGO VAN
JUEGAN A LA RONDA Y A LAS ESCONDIDAS
JUEGAN A LA MANCHA Y A LAS SAMBULLIDAS
UNO ATRÁS DEL OTRO ATRÁS DE LA MAMA
UNO ATRÁS DEL OTRO EN EL LAGO ESTÁN,
AL LLEGAR LA NOCHE, AL SALIR LA LUNA
DOÑA PATA DICE BASTA DE LAGUNA
UNO ATRÁS DEL OTRO ATRÁS DE LA MAMA
UNO ATRAS DEL OTRO A LA CASA VAN
DEBAJO DEL ALA PRONTO DORMIRÁN
DOÑA PATA DICE ARRORRO CUA CUA.
ALUMNA: CENA, SYLVIA NATALIA ELISABETH

# data[].attributes.body
Elegí la muestra de MARIANO GABRIEL DAVAROFF UNZUETA
Artistas discapacitados: http://www.artistas.org.ar/

# data[].attributes.body
El cuerpo en movimiento

Trabajar con actividades corporales que ayuden a la progresiva adquisición de nuevos  de movimientos partiendo desde lo más simples, evolucionando a movimientos más complejos, que les permitan a los niños  expresar su emocionalidad y su imaginación. Como así también desarrollar la creatividad y la sensibilidad  a través de la improvisación de movimientos corporales espontáneos,  que   les permita comunicarse corporalmente con sus pares.

Las actividades deberán ser seleccionadas de acuerdo a las características y necesidades del grupo.

Posibles actividades:

Reconocer  el espacio desplazándose espontáneamente por el mismo.

Caminar  en diferentes direcciones con pasos cortos  (como caminaría una tortuga )

Caminar  con pasos largos (como caminaría una jirafa)

Caminar muy livianito como una hormiguita

Caminar muy pesado como un elefante.

Saltar como una ranita, como un conejito etc.

Emplear diferentes elementos que permitan estimular el movimiento corporal

Escuchar  y trabajar con una canción para realizar movimientos simples como por ejemplo

Canciones de conejitos

Cerquita, cerquita, cerquita,

muy lejos, muy lejos.

Cerquita, cerquita, cerquita,
muy lejos, muy lejos.

Saltan los conejos,
frente al espejo.
Dan una vuelta,
y se van.

Saltan los conejos,
frente al espejo.
Dan una vuelta,
y se van.

Cerquita, cerquita, cerquita,
muy lejos, muy lejos.
Cerquita, cerquita, cerquita,
muy lejos, muy lejos.

Comen zanahorias,
ñam, ñam, ñam,
todos los conejos.
Dan una vuelta,
y se van.
Comen zanahorias,
ñam, ñam, ñam,

todos los conejos.
Dan una vuelta,
y se van.

Cerquita, cerquita, cerquita,
muy lejos, muy lejos.
Cerquita, cerquita, cerquita,
muy lejos, muy lejos.

Tiran muchos besos,
mua, mua, mua,
todos los conejos.
Dan una vuelta,
y se van.

Tiran muchos besos,
mua, mua, mua,
todos los conejos.
Dan una vuelta,
y se van.