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Gli adulti dovranno cercare nella quotidianità di avere unocchio attento ai comportamenti dei propri figli, vigilare sul comportamento dei ragazzi dopo la navigazione in internet o dopo l’uso cospicuo del telefonino (stati ansiosi, depressivi, alimentazione sregolata) e del computer presente in casa (uso eccessivo di Internet anche fino a notte fonda).Dovranno aiutarli a riflettere sul fatto che, anche se non vedono la reazione delle persone a cui inviano messaggi o video, esse possono soffrire o subire violenza.

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La scuola ha un ruolo importante nella prevenzione enell’interpretazione dei segnali di disagio: parole d’ordine sono attenzione ed entusiasmo, rivolte alla crescita emotiva, e non soltanto cognitiva degli allievi. La presenza dell’istituzione scolastica deve consentire ai

ragazzi di avere una valida alternativa alle comunità virtuali autoreferenziate che spesso escludono se non laddove vedono come veri e propri antagonisti, le comunità degli adulti o dei genitori.
Gli insegnanti dovranno dunque cercare di sviluppare nei
ragazzi una consapevolezza sul fenomeno del bullismo e del cyber bullismo, potenziando le abilità sociali, con particolare attenzione alla consapevolezza emotiva e all’empati (alfabetizzazione emozionale).

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Guardare video, leggere o scrivere commenti offensivi e passare la voce ad altre persone dell’azione dannose contro qualcuno, comporta
una responsabilità. Quindi anche chi osserva(ovviamente in maniera diversa da chi agisce) si
impegna a portare avanti l’azione del cyber bullo
e assume un’importanza evidente e delicata nella
vicenda.

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No Bullismo | Sito su Infanzia e Educazione

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Carolina Picchio vittima di Cyberbullismo

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Carolina Picchio giovane vittima di Cyberbullismo. 14 anni di Novara, studentessa e ragazza solare. La sua storia è diventata il simbolo della lotta al Cyber bullismo e vogliamo raccontarla perché non venga mai dimenticata e perché il bullismo venga combattuto, attraverso leggi ad hoc e interventi concreti. Il bullismo non è uno scherzo, una ragazzata e a testimoniarlo sono storie come quelle di Carolina, racconti di vita che somigliano a trame di film drammatici ma che purtroppo sono reali, drammaticamente reali.

Un giorno di dicembre 2012 era stata ad una festa, come tante ragazze alla sua età. Dei coetanei la fanno bere fino a renderla ubriaca. Lei va in bagno, sta male, ha bevuto troppo. Un gruppo di coetanei la segue, la circonda, la molesta e filma la scena. Il video viene pubblicato su Facebook e riceve 2000 visualizzazioni.
L'umiliazione è tanta, troppa. Non ce la fa a sopportare. Scrive un biglietto, l'ultimo biglietto d'addio. Poi apre la finestra della sua stanza al terzo piano e si lascia cadere nel vuoto. Quella notte Carolina decide di farla finita. Qualcuno chiama i soccorsi, ma tutti i tentativi di riportarla in vita sono inutili. Carolina muore quella notte, ma ad ucciderla è stata il cyberbullismo e i suoi aguzzini.

Ecco la sua ultima lettera.

"Volevo solo dare un ultimo saluto. Perché questo? Beh, il bullismo, tutto qui. Le parole fanno più male delle botte, cavolo se fanno male. A voi cosa viene in tasca oltre a farmi soffrire?. Grazie per il vostro bullismo ragazzi, ottimo lavoro. Spero che ora sarete più sensibili sulle parole."

Oggi nuova legge sul Cyberbullismo dedicata a Carolina.

La legge sul cyberbullismo è dedicata a Carolina e a tutti gli altri ragazzi che hanno subito offese e minacce sui social network". Dice la presidente della Camera Laura Boldrini. La legge sostiene diverse iniziative di prevenzione contro il cyberbullismo che coinvolgono la scuola e percorsi di recupero pensati per i responsabili. Tra i cardini del documento c'è poi la possibilità, per i minori, di chiedere la rimozione immediata di contenuti sul web che loro stessi considerano offensivi.

Vogliamo che non ci siano più altre giovani vittime, altre storie simili a questa. Vogliamo che la sua morte non sia vana, ma che serva per far riflettere sulla gravità di un fenomeno su cui non devono esistere più scuse e giustificazioni. I ragazzi non si rendono conto che il Web è reale, come la vita. Il miglior modo per ricordare Carolina è fare in modo che il suo incubo non capiti ad altri.

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Carolina Cyberbullismo - Vittime di Cyberbullismo | NoBullismo

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Carolina Picchio vittima di Cyberbullismo Valuta questa pagina Carolina Picchio giovane vittima di Cyberbullismo. 14 anni di Novara, studentessa e ragazza solare. La sua storia è diventata il simbolo della lotta al Cyber bullismo e vogliamo raccontarla perché non venga mai dimenticata e perché il bullismo venga combattuto, attraverso leggi ad hoc e interventi concreti.

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Nel BULLISMO TRADIZIONALE in genere la vittima e il bullo sono persone che si conoscono, che si frequentano nella stessa scuola o compagnia.Trovandosi a faccia a faccia con la propria vittima e potendo vedere gli effetti delle sue azioni, a volte,il bullo riesce ad avere un contenimento del livello

di disinibizione.

Nel BULLISMO ELETTRONICO, invece, le persone possono anche essere sconosciute tra di loro e possono essere coinvolti soggetti che si trovano in tutto il mondo. Il potere del bullo è maggiore in quanto viene accresciuto dalla sua invisibilità in rete. Il livello di disinibizione è alto in quanto il cyber bullo non si rende conto effettivamente degli effetti che le sue azioni hanno sugli altri.

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Le vittime si chiudono in se stesse e non comunicano con il resto del mondo, cadono in una specie di depressione e la loro autostima e sicurezza

diminuiscono. Potrebbero rifiutarsi di andare a scuola o fare sport, di uscire o incontrare gli amici.

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A volte veramente mi mancano le parole... Siamo la generazione dei social ma... molto spesso dobbiamo confrontarci con una realta' che non ci appartiene . Anch'io sono stata vittima di CYBERRBULLISMO e fino al quel momento non sapevo neppure che volesse dire questa parola. Ci terrei tantissimo che guardasse tutto il video e lo CONDIVIDESTE.

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Il cyber bullismo consiste in un atto aggressivo, intenzionale, condotto da un individuo o un gruppo di individui attraverso varie forme di contatto elettronico, ripetuto nel tempo contro una vittima che non può difendersi.

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intervista

Il centro di supporto del Moige contro gli atti di intimidazione e violenza morale con strumenti telematici. Pensavalli: "Un fenomeno di cui si parla meno rispetto al bullismo ma una delle problematiche che affligge il nostro tempo. Noi genitori, tante volte, ignoriamo i segnali che ci vengono inviati dai nostri figli"

Gli episodi di bullismo tra ragazzi non riguardano più solo la pausa di ricreazione. Sempre più spesso i soprusi succedono anche nello spazio virtuale dei media digitali usati per diffondere, tramite Internet o cellulare, messaggi, immagini o filmati spregevoli e diffamatori. Le vite online influenzano anche il modo di comportarsi dei ragazzi offline, e questo elemento ha diverse ricadute che devono essere prese in considerazione per comprendere a fondo il cyberbullismo. "Un fenomeno piuttosto sommerso, spesso nascosto, per vergogna, per paura delle ritorsioni ancor più forti. Vittime del cyber sopruso possono essere sia gli adulti che bambini", spiega la dottoressa Michela Pensavalli, Psicologa e Psicoterapeuta del team che gestisce il servizio di supporto alle vittime di cyber-bullismo. Il progetto di prevenzione ed informazione sul cyber bullismo "Off4aday" - lanciato da Samsung e Moige, con il patrocinio della Polizia di Stato - parla il linguaggio dei giovani, che si rivolgono al numero verde gratuito 393.300.90.90 (utilizzando i principali strumenti di messaggistica) per richiedere aiuto, avere informazioni o cercare sostegno in situazioni difficili. "Mettersi in ascolto di chi non ha il coraggio di denunciare per paura del giudizio, dell'esacerbarsi della situazione o peggio ancora perché pensa di non poter essere compreso o creduto, è un dovere del popolo degli adulti, immigrati digitali, che spesso sono meno competenti dei giovani nell'utilizzo delle nuove tecnologie ma sono chiamati, nonostante tutto, al compito pedagogico ed educativo", aggiunge Pensavalli.

Bullismo, cyberbulli e "dimensione online"

Quando si parla di cyber bullismo si fa riferimento a prepotenze virtuali che possono essere persino in continuità o aggiuntive alle offese offline, da differenziarsi da un semplice scherzo o un litigio. "Attraverso lo schermo il cyber bullo si pone in un evidente squilibrio di forze: ha il potere, perché protetto dall'anonimato, di insistere sulla vittima con intenzione di lederla", aggiunge la Dottoressa. Il potere si rafforza perché l'offesa o la persecuzione si propaga e gira nella rete in ogni istante e può raggiungere una platea illimitata di visualizzatori, che non conoscono la vittima. "Ciò rende difficoltoso individuare luoghi e tempi in cui tali dinamiche relazionali avvengono, con la conseguenza che il fenomeno appare meno riconoscibile e di più difficile gestione e contrasto, sia per gli organi competenti ma anche per le famiglie delle vittime", spiega Pensavalli. Nel bullismo tradizionale in genere la vittima e il bullo sono persone che si conoscono, che si frequentano nella stessa scuola. Hanno avuto almeno qualche contatto relazionale. Nel bullismo elettronico invece le persone possono anche essere sconosciute. L'empatia che è il sentimento pro sociale fondamentale per essere soggetti relazionalmente attivi, si va perdendo quando di fronte a noi c'è uno schermo e le reazioni, i sentimenti, i bisogni dell'altro ci sono negati o si confondono, restano ambigui, sfocati. La "dimensione online" slatentizza comportamenti e gesti che nella realtà risulterebbero più oculati, pensati, magari evitati.

Una nuova forma di disagio adolescenziale

Il cyber bullismo ha già un adeguato riconoscimento a livello sociale. Basti pensare ai numeri che purtroppo sono in netta ascesa: i dati italiani mostrano come l'incidenza del fenomeno nel nostro paese sia in linea con il panorama internazionale. Prendendo in considerazione un campione di 2000 studenti di età compresa tra i 12 e i 17 anni, il 25 per cento ha dichiarato di essere stato vittima di cyber bullismo negli ultimi due mesi. Sono dati allarmanti che certamente possono diventare anche molto seri e che non vanno sottovalutati perché riguardano o hanno riguardato in qualche modo quasi un terzo dei ragazzi di oggi. Elementi da osservare da parte della famiglia sono: cambi di umore improvvisi, disturbi emotivi, problemi di salute fisica, dolori addominali, disturbi del sonno, nervosismo e ansia. Nei casi più disperati queste persone decidono pure di togliersi la vita, per effetto dell'idea intrusiva, ossessiva di non poter gestire, arginare, eliminare dalla realtà l'offesa ricevuta. Il 31 per cento dei tredicenni, percentuale che sale al 35 per cento quando si tratta di ragazzine, dichiara di aver subito una o più volte atti di cyberbullismo. Il 56 per cento, poi, dichiara di aver e un amico che è stato vittima di attacchi online. Sui social network, la percentuale dei protagonisti degli episodi sale dal 31 al 45 per cento.

La prevenzione del fenomeno

E' fondamentale che la scuola e la famiglia aiutino i ragazzi a sviluppare una consapevolezza sul fenomeno del bullismo e del cyber bullismo e aiutino a non sottovalutare gli effetti negativi che ne conseguono. "Le famiglie sono spesso disorientate di fronte alle richieste dei ragazzi, spaventate, vergognose o peggio ancora si auto-attribuiscono la colpa delle azioni", racconta Pensavalli. La scuola, gli adulti sono chiamati a educare, più che a istruire: potenziando le abilità sociali con particolare attenzione alla consapevolezza emotiva e all'empatia. "Un'attenzione particolare va data all'alfabetizzazione emozionale: è importante - infatti - far lavorare in gruppi per aiutare il confronto, la capacità di problem solving relazionale e la cooperazione", sottolinea la Dottoressa.

Il ruolo di scuola e genitori

Parole d'ordine sono attenzione ed entusiasmo, rivolte alla crescita emotiva, e non soltanto cognitiva degli allievi. Gli adulti devono cercare nella quotidianità di avere un occhio attento ai propri figli, vigilare sul comportamento dei ragazzi dopo la navigazione in internet o dopo l'uso cospicuo del telefonino e del computer presente in casa (uso eccessivo di Internet anche fino a notte fonda). Dovranno aiutarli a riflettere sul fatto che, anche se non vedono la reazione delle persone a cui inviano messaggi o video, esse possono soffrire o subire violenza. Nei casi di persecuzione online è infatti la dimensione della socialità a risentirne. Un esempio? "Quando un ragazzo si rifiuta di parlare di ciò che fa online, quando utilizza Internet fino a tarda notte, quando ha un calo dei voti scolastici oppure è turbato dopo aver utilizzato Internet", evidenzia Pensavalli. Le vittime frequentemente sviluppano un'autostima bassa, depressione, ansia, paure, problemi di rendimento scolastico e interrompono per tali motivi la frequentazione della scuola o del gruppo di amici.

Cosa spinge dei ragazzini a prendere di mira un coetaneo ?

Il profilo psicologico del cyber bullo mette in luce una mania del controllo, attraverso il quale egli tenta di mettersi in mostra: è uno sgrammaticato sociale, non conosce le regole del viver comune e dello stare in contatto con le persone. "E' una persona immatura dal punto di vista affettivo, che presenta un'incapacità di gestione delle emozioni autocoscienti come il senso di colpa o la vergogna", analizza Pensavalli. È facile attirare la sua attenzione se ci si veste in modo insolito, se si ha un colore della pelle diverso o - anche - se si è la più graziosa della classe. Nei criteri di elezione della vittima infatti, la "diversità", nelle sue varie declinazioni, gioca un ruolo non secondario, insieme all'orientamento politico o religioso. In genere compie azioni di prepotenza per ottenere popolarità all'interno di un gruppo, per divertimento o semplicemente per noia.

Aiutare i ragazzi a denunciare il problema

Per i ragazzi è importante sentire che la soluzione può risiedere anche solo nel fatto di accogliere una richiesta di aiuto senza spaventarsi ed entrare in eccessiva risonanza, tra eccessi di iper protezionismo o allarmismo. Il servizio del Moige, che si avvale di una serie di professionisti, dal terapeuta alla Polizia Postale, "cerca di aiutare gli utenti, probabili cyber vittime nella definizione del problema, nelle sue possibili soluzioni, dalla segnalazione alle autorità locali competenti, alla richiesta di sostegno da parte di uno specialista, fino ad arrivare ad eventuali azioni legali quando la situazione è gravosa e persistente", conclude Pensavalli.

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Cyberbullismo, la violenza è onlineSe i minori sono vittime di coetanei

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Il centro di supporto del Moige contro gli atti di intimidazione e violenza morale con strumenti telematici. Pensavalli: "Un fenomeno di cui si parla meno rispetto al bullismo ma una delle problematiche che affligge il nostro tempo.

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1.Non dare mai informazioni personali (nome, indirizzo, numero

di telefono, età, nome e località della scuola o nome degli amici) a chi non conosci personalmente o a chi incontri sul web;

2.Non condividere le tue password con gli amici, ma solo con i tuoi genitori;

3.Cerca di creare password originali, sempre diverse con caratteri numerici e di lettere intervallati tra loro;

4.Non accettare incontri di persona con qualcuno conosciuto online;
5.Non rispondere a messaggi che possano destare confusione o

disagio (meglio ignorare il mittente, terminare la comunicazione e riferire quanto accaduto a un adulto);

6.Non usare un linguaggio offensivo o mandare messaggi volgari online;

7.Se qualcuno usa un linguaggio offensivo con te, parlane con un adulto;

8.Quando usi i social pensa prima di taggare qualcuno e controlla i post in cui sei taggato prima di renderli pubblici al fine di evitare spiacevoli contenuti online sul tuo profilo.

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Cosa fare se si è vittima di cyber bullismo

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Cosa fare se si è vittima di cyber bullismo

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SE SEI STATO O SEI VITTIMA DI CYBERBULLISMO
DENUNCIA CHI TI PERSEGUITA E SPIEGA LA
SUA AZIONE VIOLENTA CONTRO DI TE. PARLANE
CON UN ADULTO DI RIFERIMENTO: GENITORE,
INSEGNANTE, ALLENATORE. NON VERGOGNARTI E
SFORZATI DI PARLARNE E DI CHIEDERE AIUTO!