# data[].attributes.attachment_link.title
Üniversite Mezuniyeti Duyuru Kolaj Kart (1)

# data[].attributes.headline
Web2.0, Zeka Oyunları ve Masal Anlatıcılığı Eğitimi Aldık

# data[].attributes.subject
Web2.0, Zeka Oyunları ve Masal Anlatıcılığı Eğitimi Aldık

# data[].attributes.body
Internet guvenligi videomuz

# data[].attributes.body
Internet gūvenligi ile ilgili resimler ve panomuzu hazirlarken

# data[].attributes.body
Okulumuzda internet gūvenligi panomuz

# data[].attributes.body
Ögrencilerimizin postermywall ile afis hazirlamasi

# data[].attributes.body
Ögrencilerimizin postermy walll ile internet guvenligi  icin afis hazirlama videosu

# data[].attributes.body
Internet gūvenligi sertifikalarimiz

# data[].attributes.body
Veli  toplantimiz ve  izin dilekcelerimiz

# data[].attributes.attachment_link.title
Harezmi Eğitim Modeli (STEM model of Turks)

# data[].attributes.headline
Harezmi Eğitim Modeli Uygulama Okulu olarak 2.yılımızda eTwinning Avrupa Okul Ağı ortaklarımız ile devam eden Projemizde Harezmi Ekibimiz adına sertifikamızı almış olmanın gururu ile çalışmalarımıza devam ediyoruz.. Proje ortaklarımıza,okul yöneticilerimize, emek veren öğretmenlerimize teşekkür ederiz.

# data[].attributes.subject
Harezmi Eğitim Modeli Uygulama Okulu olarak 2.yılımızda eTwinning Avrupa Okul Ağı ortaklarımız ile devam eden Projemizde Harezmi Ekibimiz adına sertifikamızı almış olmanın gururu ile çalışmalarımıza devam ediyoruz.. Proje ortaklarımıza,okul yöneticilerimize, emek veren öğretmenlerimize teşekkür ederiz.

# data[].attributes.headline
Güvenli İnternet Günü Anketine Katılım SAğlayan Çocuklarımız

# data[].attributes.subject
Güvenli İnternet Günü Anketine Katılım SAğlayan Çocuklarımız

# data[].attributes.body
Afiş Çalışması Canva Uygulaması ile oluşturuldu.

# data[].attributes.headline
19.Haftamızda Learningapps ile Ülkemiz bu ağacın gövdesi ise 81 il olarak da şehirlerimiz ağacın dalları, o şehirlerde yaşayan insanlarda ağacın yaprakları gibi bütünün parçasıdır.dedik ve oyunumuzu oynadık..

# data[].attributes.subject
19.Haftamızda Learningapps ile Ülkemiz bu ağacın gövdesi ise 81 il olarak da şehirlerimiz ağacın dalları, o şehirlerde yaşayan insanlarda ağacın yaprakları gibi bütünün parçasıdır.dedik ve oyunumuzu oynadık..

# data[].attributes.body
Bu hafta tatil öncesinde ekimini yaptığımız ve bakımını üstlenip gözlem yaptığımız minyatür seralarımızın son durumlarını birlikte inceledik. Bitkilerin bazılarının diğerlerine göre fazla geliştiğini gözlemledik. Bunun sebepleri üzerine konuştuk. Daha önce öğrencilerimiz tarafından tasarlanan ve çizilen “ŞAÇİ̇” maskotumuzu, tasarım atölyesinde 3D kalem kullanarak oyuncak haline dönüştürdük. Sağlıklı Yaşam İçin Harezmi sloganımızın harfleriyle boyut çalışmaları yaptık.

# data[].attributes.body
Bu hafta Harezmi dersine ısınma oyunu ile başladık. Gruplara ayrılarak Harezmi konumuzu ve çalışmalarımızı gözden geçirmek için Harezmi ve Ben değerlendirme ölçeğini yaptık. Bugüne kadar işlediğimiz kazanımları tekrar ettikten sonra BENDE oyununu oynayarak pekiştirdik. Web 2.0 araçlarından Chatterpix ‘ i kullanarak maskotumuz ŞAÇİ’ yi sağlıksız yaşam koşullarının iyileştirilmesi için konuşturduk. Öğrencilerimizin eğlenerek öğrendiği bir haftayı daha geride bıraktık.

# data[].attributes.body
Harezmi dersimizin bu haftaki konusu besin değeri yüksek, lezzetli, sağlıklı atıştırmalıklar hazırlamaktı. Öğrencilerimiz hijyen kurallarına dikkat ederek ellerini yıkadı, eldivenlerini taktı ve hazırlıklara başlamak için gruplara ayrıldı. Farklı tariflerle oluşturulan atıştırmalıklar sunuma hazırlandı ve lezzet testinden geçti.

# data[].attributes.body
Bu hafta dersimize ürün paketlerini ve içeriklerini inceleyerek başladık. Sağlıksız besinleri ayırt etmek için besinlerdeki yağ, şeker, tuz miktarlarına ve katkı maddelerine dikkat ettik. Önceki hafta kendi yaptığımız ve lezzet testinden geçirdiğimiz atıştırmalıklarımıza paket tasarladık. Ürünümüze isim bulduk ve süsledik. Sağlıksız yaşam koşullarının üstesinden gelmek ve kendimizi motive etmek için “ŞAÇİ̇ ‘yle Hareketi Yakala” şarkımızı yazdık. Türkçe’ nin, müziğin, görsel sanatların ve hayat bilgisinin bir arada işlendiği disiplinlerarası bir dersi daha geride bıraktık.

# data[].attributes.headline
🎼👏🎉Bir millet sanattan ve sanatkardan mahrumsa tam bir hayata malik olamaz. ... Sanatsız kalan bir milletin hayat damarlarından biri kopmuş olur.” —“Sanat güzelliğin ifadesidir.. M. KEMAL ATATÜRK

# data[].attributes.subject
🎼👏🎉Bir millet sanattan ve sanatkardan mahrumsa tam bir hayata malik olamaz. ... Sanatsız kalan bir milletin hayat damarlarından biri kopmuş olur.” —“Sanat güzelliğin ifadesidir.. M. KEMAL ATATÜRK

# data[].attributes.body
Gelecek Haftalar için harika planlarımız var..Çocuk Dostu Şehir Derler benim şehrime..
..Çocukların yüzlerinde hep bir Gülümseme..Sevgi Saygı hep kalplerde..Çocuklar tasarlıyor hep birlikte..

# data[].attributes.headline
Harezmi Eğitim Modeli Uygulama Okulu olarak 2.yılımızda eTwinning Avrupa Okul Ağı ortaklarımız ile devam eden Projemizde Harezmi Ekibimiz adına sertifikamızı almış olmanın gururu ile çalışmalarımıza devam ediyoruz.. Proje ortaklarımıza,okul yöneticilerimize, emek veren öğretmenlerimize teşekkür ederiz.

# data[].attributes.subject
Harezmi Eğitim Modeli Uygulama Okulu olarak 2.yılımızda eTwinning Avrupa Okul Ağı ortaklarımız ile devam eden Projemizde Harezmi Ekibimiz adına sertifikamızı almış olmanın gururu ile çalışmalarımıza devam ediyoruz.. Proje ortaklarımıza,okul yöneticilerimize, emek veren öğretmenlerimize teşekkür ederiz.

# data[].attributes.headline
19.Hafta Yaşadığım Yeri Biliyorum-Doğduğum İli Biliyorum..

# data[].attributes.subject
19.Hafta Yaşadığım Yeri Biliyorum-Doğduğum İli Biliyorum..

# data[].attributes.body
"Çocuklar özgürce arkadaş edinme ve oyun oynayabilme hakkına sahip değildirler."alt başlığı  çerçevesinde 19. Hafta dersine başladık. Aynı  bir ağacın köklerini toprağa salması gibi bizlerde bu topraklara kök salmışız Ülkemiz bu ağacın gövdesi ise 81 il olarak da şehirlerimiz ağacın dalları, o şehirlerde yaşayan insanlarda ağacın yaprakları gibi bütünün parçasıdır.

# data[].attributes.attachment_link.title
19.Hafta Türkiye haritası Duvar materyali ile memleketini Bul İşaretle. adlı videonun kopyası

# data[].attributes.headline
Learningapps web2 aracıyla hazırlanan ölçme etkinliğinde coğrafya ve İngilizce disiplinleri ile bilişim teknolojileri disiplini ilişkilendirilmiştir👏🌟

# data[].attributes.subject
Learningapps web2 aracıyla hazırlanan ölçme etkinliğinde coğrafya ve İngilizce disiplinleri ile bilişim teknolojileri disiplini ilişkilendirilmiştir👏🌟

# data[].attributes.body
Learningapps ile, sınıf içindeki öğrenme ortamlarını zenginleştirmek adına hazırladığımız eğitsel oyunla 19.haftamızı sonlandırdık..

# data[].attributes.attachment_link.title
19 hafta learningsapps web 2 aracı ile true false grup yarışması adlı videonun kopyası

# data[].attributes.attachment_link.title
19 hafta türkiye haritası üzerinde şehir bulmaca 3 adlı videonun kopyası

# data[].attributes.attachment_link.title
19.hafta learningsapp true false grup yarışmamız

# data[].attributes.body
"Sanat hayata hayal gücü katar, ve hayal gücüne hayat katar." düşüncesi ile seramiklerimize imzalarımızı attık

# data[].attributes.attachment_link.title
ŞUBAT AYI 18 hAFTA ÇÖMLEKLERİMİZİ BOYIUYORUZ adlı videonun kopyası

# data[].attributes.headline
"Yaşadığım yeri biliyorum doğduğum ili tanıyorum"

# data[].attributes.subject
"Yaşadığım yeri biliyorum doğduğum ili tanıyorum"

# data[].attributes.headline
18.Haftamızda  değer kavramı ile bağdaştırılan geometrik şekillerle verilen sayısal değerlerle örüntü çalışması.. Her eşyanın bir çeşit özelliği vardır.Bir olayın, bir insanın, bir eserin değeri vardır.Eşyanın kendisi değişmez, fakat bizim onlara yüklediğiniz anlam değişebilir. Biz de bu haftaki etkinliğimizde geometrik cisimlere sayısal değerler verdik ve görsel-uzamsal zekaya yönelik bir üç boyutlu matematik etkinliği ile dersimize renk kattık. 

# data[].attributes.subject
18.Haftamızda  değer kavramı ile bağdaştırılan geometrik şekillerle verilen sayısal değerlerle örüntü çalışması.. Her eşyanın bir çeşit özelliği vardır.Bir olayın, bir insanın, bir eserin değeri vardır.Eşyanın kendisi değişmez, fakat bizim onlara yüklediğiniz anlam değişebilir. Biz de bu haftaki etkinliğimizde geometrik cisimlere sayısal değerler verdik ve görsel-uzamsal zekaya yönelik bir üç boyutlu matematik etkinliği ile dersimize renk kattık. 

# data[].attributes.headline
18.haftamızda geçen hafta verilen sorumluluklarını yerine getiren çocuklarımızı dinliyoruz.👍👏

# data[].attributes.subject
18.haftamızda geçen hafta verilen sorumluluklarını yerine getiren çocuklarımızı dinliyoruz.👍👏

# data[].attributes.headline
GÜVENLİ İNTERNET GÜNÜ ANKETİNE KATILI SAĞLADIK..

# data[].attributes.subject
GÜVENLİ İNTERNET GÜNÜ ANKETİNE KATILI SAĞLADIK..

# data[].attributes.body
“Hep Birlikte Daha İyi Bir İnternete…” teması ile çıkılan yolda Bilgi Teknolojileri ve İletişim Kurumu (BTK) koordinasyonunda düzenlenen “Güvenli İnternet Günü Etkinlikleri”kapsamında çocuklarımız anket çalışmasına katılım sağladılar

# data[].attributes.headline
17.Haftamızda Çocuk Dostu Şehirlerde bize en güzel rehber Kültür Merkezleridir dedik. 👍🎭Tiyatroda buluştuk.. 🎭

# data[].attributes.subject
17.Haftamızda Çocuk Dostu Şehirlerde bize en güzel rehber Kültür Merkezleridir dedik. 👍🎭Tiyatroda buluştuk.. 🎭

# data[].attributes.body
🌟Bir tiyatro oyununda çocuklar birlikte gülüp eğlenirler, birlikte öğrenirler.Çocukların sahnede oyun seyretme deneyimleri arttıkça bu durum onların sosyal davranışlarına da yansır. Başkalarıyla daha iyi geçinme, çevreyle daha güçlü bir bağ kurma, kendine güven, uyum sağlama ve cesaret gibi konularda
kendilerini geliştirirler.🌟
17.Haftamızdan görüntüler.. Tiyatro çocuklara yaşadığı toplumun  bir üyesi olma bilincini aşılar. Olaylara farklı açılardan bakabilme becerisi kazandırır. İşbirliği ve dayanışmayı öğretir. Estetik algıyı geliştirir ve sanata olan ilgiyi arttırır

# data[].attributes.headline
2.DÖNEM BAŞLARKEN İLK VELİ TOPLANTIMIZDAN KARELER..

# data[].attributes.subject
2.DÖNEM BAŞLARKEN İLK VELİ TOPLANTIMIZDAN KARELER..

# data[].attributes.body
Veli toplantıları, okul – aile işbirliğinin oluşmasını ve gelişmesini sağlayan en önemli organizasyonlardır. 2.döneme başlarken Harezmi velilerimizle toplantı yaparak hedeflerimizi ve yapılacak uygulamaları paylaştık. Ortak bir çalışmanın ürünü olan eğitim sürecimizde fikirlerini paylaşan ve katılım sağlayan bütün velilerimize teşekkür ederiz.

# data[].attributes.headline
"Hep birlikte daha iyi bir İnternete"sloganıyla Harezmi Eğitim Modeli Uygulama Okulu olarak e-Twinning projesinde de sürdürdüğümüz çalışmanın e-twinnerlarla yapılan ortak çalışmamızın ürünüdür.

# data[].attributes.subject
"Hep birlikte daha iyi bir İnternete"sloganıyla Harezmi Eğitim Modeli Uygulama Okulu olarak e-Twinning projesinde de sürdürdüğümüz çalışmanın e-twinnerlarla yapılan ortak çalışmamızın ürünüdür.

# data[].attributes.attachment_link.title
GÜVENLİ İNTERNET GÜNÜ KAPSAMINDA ÇALIŞMALARIMIZ adlı videonun kopyası

# data[].attributes.headline
Yaşadığımız dijital çağın kaçınılmaz en büyük aracı olan İnterneti güvenli ve bilinçli kullanarak çocuklarımızı zararlı içeriklerinden korumayı bilmeli ve bilinçlenmeliyiz."Hep birlikte daha iyi bir İnternete"sloganıyla Harezmi Eğitim Modeli Uygulama Okulu olarak e-Twinning projesinde de sürdürdüğümüz çalışmanın e-twinnerlarla yapılan ortak çalışmamızın ürünüdür.#güvenliinternetgünü

# data[].attributes.subject
Yaşadığımız dijital çağın kaçınılmaz en büyük aracı olan İnterneti güvenli ve bilinçli kullanarak çocuklarımızı zararlı içeriklerinden korumayı bilmeli ve bilinçlenmeliyiz."Hep birlikte daha iyi bir İnternete"sloganıyla Harezmi Eğitim Modeli Uygulama Okulu olarak e-Twinning projesinde de sürdürdüğümüz çalışmanın e-twinnerlarla yapılan ortak çalışmamızın ürünüdür.#güvenliinternetgünü

# data[].attributes.headline
GÜVENLİ İNTERNET GÜNÜ KAPSAMINDA ANKETE KATILAN ÇOCUKLARIMIZ

# data[].attributes.subject
GÜVENLİ İNTERNET GÜNÜ KAPSAMINDA ANKETE KATILAN ÇOCUKLARIMIZ

# data[].attributes.attachment_link.title
17 hafta güvenli internet adlı videonun kopyası

# data[].attributes.headline
16.haftamızdan örnek bir çalışmamız.👍🌟Orff Uygulaması🌟Orff eğitiminin bir parçası da dramadır. Müziğin hareketle bir bileşimi olan dansın yanı sıra drama çalışmaları bir öykü çerçevesinde yapılabilir.Hikaye Kitabımız:("ÇEKİRDEKSİZ DOMATES-Şubadap Çocuk Yayınları) @subadapcocuk

# data[].attributes.subject
16.haftamızdan örnek bir çalışmamız.👍🌟Orff Uygulaması🌟Orff eğitiminin bir parçası da dramadır. Müziğin hareketle bir bileşimi olan dansın yanı sıra drama çalışmaları bir öykü çerçevesinde yapılabilir.Hikaye Kitabımız:("ÇEKİRDEKSİZ DOMATES-Şubadap Çocuk Yayınları) @subadapcocuk

# data[].attributes.headline
Orff yöntemi uygulamaları öğrenci-uygulayıcı rolleri bakımından geleneksel yöntemlerden farklılık gösterir. Çocuğa doğrudan bir şeyi öğretme, doğru yapmasını dayatma gibi yollar tercih edilmez. Çocuğun müziği algılaması ve bedenini ve bunun dışında birçok ögeyi müziğin bir parçası olarak kullanması amaçlanır.(Alıntıdır)

# data[].attributes.subject
Orff yöntemi uygulamaları öğrenci-uygulayıcı rolleri bakımından geleneksel yöntemlerden farklılık gösterir. Çocuğa doğrudan bir şeyi öğretme, doğru yapmasını dayatma gibi yollar tercih edilmez. Çocuğun müziği algılaması ve bedenini ve bunun dışında birçok ögeyi müziğin bir parçası olarak kullanması amaçlanır.(Alıntıdır)

# data[].attributes.attachment_link.title
16 hafta healty unhealty food adlı videonun kopyası

# data[].attributes.headline
Yeni döneme ilk dersimizle Merhaba🌟🌟🤸‍♀️🤸‍♂️🌟🌟

# data[].attributes.subject
Yeni döneme ilk dersimizle Merhaba🌟🌟🤸‍♀️🤸‍♂️🌟🌟

# data[].attributes.headline
Tatilden dönen çocukların biriktirdikleri hikayelerin arasından selam ederiz. O halde yeniden başlasın🎉🤸‍♂️🤸‍♀️🔔 

# data[].attributes.subject
Tatilden dönen çocukların biriktirdikleri hikayelerin arasından selam ederiz. O halde yeniden başlasın🎉🤸‍♂️🤸‍♀️🔔 

# data[].attributes.body
Sevgili velilerimiz, güzel çocuklarımız 2019-2020 Eğitim-Öğretim yılının birinci dönemini tamamlamış bulunmaktayız. Göstermiş olduğunuz gayret ve çalışmaların karşılığı olan karne heyecanınıza yürekten katılıyor, sizlerle birlikte aynı heyecanı yaşıyoruz👏🏻 Soran, sorgulayan, okuyan, araştıran, düşünen, eleştirel değerlendirmelerde bulunan, teknolojiyi bilinçli şekilde kullanan, planlı ve düzenli çalışan, üreten, sorumluluğunun bilincinde, insan haklarına saygılı, meselelere çağdaş yaklaşımlarla çözüm bulabilen,evrensel temel insani ve ahlaki değerlere sahip, yenilikçi bireyler yetiştirmek bizim en büyük görevimizdir. Ve bu temelde yapılan bütün çalışmalara sunduğunuz ve çocuklarımıza verdiğiniz destekleriniz için hepinize teşekkür eder, İyi Tatiller dileriz..

# data[].attributes.headline
Safer internet day cartoon with toonytool

# data[].attributes.subject
Safer internet day cartoon with toonytool

# data[].attributes.headline
Safer internet day cartoon with toonytool

# data[].attributes.subject
Safer internet day cartoon with toonytool

# data[].attributes.headline
TOPLUMSAL CİNSİYET KONUSUNDA YARARLANILAN KAYNAK ANLATILAN KONULAR

# data[].attributes.subject
TOPLUMSAL CİNSİYET KONUSUNDA YARARLANILAN KAYNAK ANLATILAN KONULAR

# data[].attributes.attachment_link.title
TOPLUMSAL CİNSİYET TOPLUMDA KADINA BİÇİLEN ROLLER VE ÇÖZÜMLERİ

# data[].attributes.headline
TOPLUMSAL CİNSİYET VE  TOPLUMDA KADINA BİÇİLEN ROLLER VE ÇÖZÜMLERİ HAKKINDA KONUŞULDU

# data[].attributes.subject
TOPLUMSAL CİNSİYET VE  TOPLUMDA KADINA BİÇİLEN ROLLER VE ÇÖZÜMLERİ HAKKINDA KONUŞULDU

# data[].attributes.headline
16.haftamızdan Çekirdeksiz Domates Orff Çalışması 

# data[].attributes.subject
16.haftamızdan Çekirdeksiz Domates Orff Çalışması 

# data[].attributes.attachment_link.title
16.haftamızdan Çekirdeksiz Domates Orff Çalışması adlı videonun kopyası

# data[].attributes.attachment_link.title
04.12.2019 tarihli öğrenci tanışma webinarımız

# data[].attributes.attachment_link.title
Masal Terapisi Harezmi Eğitim Modeli (STEM model of Turks)

# data[].attributes.body
Çocuk Dostu Okullarda Çocuk Dostu Etkinlikler

# data[].attributes.headline
TOPRAĞA GÖMÜLEN, ATILAN ÇÖPLERE NE OLUR ETKİNLİĞİMİZ

# data[].attributes.subject
TOPRAĞA GÖMÜLEN, ATILAN ÇÖPLERE NE OLUR ETKİNLİĞİMİZ

# data[].attributes.attachment_link.title
Harezmi Eğitim Modeli (Stem Model Of Turks)

# data[].attributes.headline
Gürültülü bir işyerinde çalışsan nasıl hissederdin? yazıldı ve okundu

# data[].attributes.subject
Gürültülü bir işyerinde çalışsan nasıl hissederdin? yazıldı ve okundu

# data[].attributes.headline
Sanayi gürültüsü nasıl olur bizden dinleyin

# data[].attributes.subject
Sanayi gürültüsü nasıl olur bizden dinleyin

# data[].attributes.headline
Gürültü kirliliğinin kaynağı olarak fabrikaları resmettik

# data[].attributes.subject
Gürültü kirliliğinin kaynağı olarak fabrikaları resmettik

# data[].attributes.headline
Gürültü kirliliği konulu "Uyuzgezer Fil" kitabını okuduk

# data[].attributes.subject
Gürültü kirliliği konulu "Uyuzgezer Fil" kitabını okuduk

# data[].attributes.headline
Gürültü kirliliği konusunda öğrendiklerimizi tekrar ettik

# data[].attributes.subject
Gürültü kirliliği konusunda öğrendiklerimizi tekrar ettik

# data[].attributes.headline
Temiz çevre hayali ile kendi evlerimizi yaptık.

# data[].attributes.subject
Temiz çevre hayali ile kendi evlerimizi yaptık.

# data[].attributes.headline
Temiz çevre hayali ile kendi evlerimizi yaptık.

# data[].attributes.subject
Temiz çevre hayali ile kendi evlerimizi yaptık.

# data[].attributes.body
Sözleşmemizi okuduk hem biz hem ailemiz söz verdik bilinçli dijital vatandaş olmaya...

# data[].attributes.body
Bir takım
Güvenli İnternet Günü hazırlıkları

# data[].attributes.body
Siber Suçlarla Mücadele Şube Müdürlüğü tarafından okulumuzda yapılan sunum