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Le CECR guide ma planification des taches authentiques et l'evaluation efficace

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Le CECR met en évidence l'importance de l'authenticité de la langue

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Ils sont beaucoup plus "balancé" avec les 4 compétences

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Cela aide avec la discussion des compétences et la maîtrise de la langue.

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Les élèves ont plus de temps à travailler ensemble-utilisent la langue pour communiquer leurs besoins

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C'est augmenter les capacités des élèves à propos de la communication orale.

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Le CECR a changé la valeur que nous donnons a la communication orale. 

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Le CECR a changé la valeur que nous donnons a la communication orale. 

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La retroaction efficace basée sur les 3 competences: linguistiques, sociolinguistiques et pragmatiques

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Avant j'enseinais d'une texte avec les unités/thèmes comme l'art et maintenant j'organise mes unités sur une tâche actionnelle.

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Ils peuvent décrire leurs capacités à communiquer et identifier leurs forces et leurs besoins

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Ils ont été plus engagé avec le travail car ils sont devenus des agents sociaux

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Le "continuum" CECR indique ou les eleves sont et ou les eleves doivent etre

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Le "continuum" CECR indique ou les eleves sont et ou les eleves doivent etre

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les élèves montrent plus de confiance et compétence dans leur apprentissage

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les élèves montrent plus de confiance et compétence dans leur apprentissage

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Ils ont plus de confiance parce que les erreurs sont valorisés comme des étapes vers l'apprentissage. Ils prennent plus de risques

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Ça aide à valoriser ce que les élèves peuvent faire. 

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Ça aide à valoriser ce que les élèves peuvent faire. 

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L'auto évaluation et l'emphase sur la rétroaction descriptive basée sur les critères d'e

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L'utilisation des stratégies.
L'interaction des élèves - ce n'est plus les enseignants qui parlent tout le temps

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Plus de confiance et une compréhension plus élévé de leurs forts et ce qu'ils veulent gagner comme compétences

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Mes élèves peuvent s'exprimer en français.