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Los adolescentes, para buscarse a sí mismos, salen del hogar,  del ámbito conocido y de lo impuesto, y van al encuentro de sus semejantes con quienes se sienten "en comunidad",  comprendidos y contenidos. Desarrollan así un fuerte sentido de la pertenencia grupal.
(tomado de Caffarelli)

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Los adolescentes precisan de espacios de confrontación y ruptura para construir su identidad y subjetividad, con adultos capaces de soportarlo y de ofrecer sostén, acompañamiento y referencias identificatorias. (Extraido de Kantor)

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Se joven es un modo de estar en el mundo construido culturalmente , que depende de la edad biológica, el crédito vital, la clase social, el marco institucional, el género y la generación. La familia es la institución principal en la que se define esta condición. (Tomado de Margulis)

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"Los adolescentes construyen sus propias respuestas porque las de los adultos se tornan obsoletas(Balardini)

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"Los adolescentes van configurando una imagen, una presentación en sociedad, que suele destacar diversos rasgos o características que pueden resultar tanto simpáticas como extrañas, preocupantes y hasta revulsivas para los padres y demás adultos". (Caffarelli)

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Promover la escritura de poemas en el aula es tarea del docente, que debe romper prejuicios para sacar a la luz todo el talento de los alumnos y así potenciarlos. La poesía no es algo tan ajeno a sus vidas, sólo necesitan de alguien que les haga saber que ellos pueden. (Tomado de Stivala)

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La mejor escena de La sociedad de los Poetas Muertos

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En Argentina,  la mayor parte de los jóvenes sufre violencia social: viven en condiciones de pobreza, son desempleados, no ingresan o se apartan de la escuela y mueren por el gatillo fácil. El presente no tiene sentido para ellos porque no ven posibilidades en su futuro, pierden la esperanza, creen que sus "vidas no valen nada", y si no sucumben,  terminan siendo marginales.
(extraído de Kantor)

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Las asimetrías en el vínculo escolar son necesarias  pero de manera situacional, establecidas por un maestro experto capaz de articularlas flexiblemente. El intento de instalar asimetrías rígidas genera mayores conflictos y reacciones.
(Extraído de Naradowski)

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...es un nuevo modo subjetivante que habita donde antes había formas sólidas e instituidas para relacionarse entre generaciones. Implica como pilares fundamentales la confianza, la responsabilidad y el afecto, permitiendo otro modo de  infancia y otro modo de posicionamiento de los mayores frente a ella. (Extraído Duschatzki)

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Heridas, "marketing", piercings, tatuajes... todas estas marcas construyen la identidad social de los jóvenes y los alejan de la cultura adulta. (Extraído de Kantor)