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Hola Grupo 13!
Cuál sería el aporte de las evidencia de desempeño en la evaluación formativa?
Han realizado un buen acopio acerca de los objetivos de la evaluación formativa, sin embargo ¿cómo podemos implementarla en nuestros cursos? ¿En qué recursos didácticos nos podemos apoyar?
Saludos cordiales :-D

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Técnicas para la evaluación del desempeño 

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Técnicas para la evaluación del desempeño 

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Mapas mentales y conceptuales, métodos de casos, encuestas, observaciones directas, debates, entrevistas, producciones orales, plásticas o musicales, investigaciones individuales y en grupo, actividades de ejecución, entre otras.

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técnicas para la evaluación del desempeño

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Permite saber mejor dónde se encuentra el estudiante respecto a un aprendizaje determinado, para también saber mejor hasta dónde puede llegar. Condemarín M. y Medina A. (2000)

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COMPARATIVA

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EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO

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La evaluación formativa propone como principal objetivo conducir los aprendizajes de los alumnos al llevarlos a dominar ciertas capacidades, a través de métodos y ritmos que respondan a sus necesidades particulares. En ésta, los conocimientos, las habilidades y las actitudes deben ser concebidos como procesos integrados y complejos de construcción y comunicación de significado, dentro de contextos significativos.(Schön, 1998).

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Competencias... evaluación formativa

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Indicadores y evidencias.

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Taller de Competencias - Diferencia entre indicadores y evidencias

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Funciones de la evaluación de los aprendizajes 

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Funciones de la evaluación de los aprendizajes 

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La función diagnóstica le permite al docente identificar ritmos, estilos de aprendizaje, así como, el nivel de logro de habilidades, destrezas, competencias, actitudes o valores por parte de los estudiantes.
La función formativa permite durante el desarrollo de las actividades propuestas, recopilar información acerca de los desempeños de los estudiantes y con base en esta, atender sus particularidades y tomar decisiones oportunas para realimentar, reorientar y brindar el acompañamiento, en aquellos casos que así se requiera, para garantizar el éxito en el aprendizaje.
La función sumativa, permite constatar y certificar el logro de los aprendizajes por parte de los estudiantes al concluir el abordaje de los objetivos, contenidos curriculares o competencias propuestas y consignar una calificación.