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Documento utilizzato per registrare le risorse e i vincoli dell'alunno in ambito matematico

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Documento utilizzato per registrare le risorse e i vincoli dell'alunno in ambito matematico

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L'attività didattica proposta ha avuto un impatto positivo sull'alunno. L'adattamento dello stile comunicativo, delle forme di lezione e degli spazi di apprendimento è stato funzionale per attivare molteplici canali di elaborazione delle informazioni, dando aiuti aggiuntivi e attività a difficoltà graduale. Le verifiche sono state personalizzate nella formulazione delle richieste, nelle forme di elaborazione da parte dell’alunno e nei tempi di apprendimento. L'alunno ha mostrato un atteggiamento positivo durante il processo di apprendimento e ha conseguito buoni risultati.