# data[].attributes.headline
V. Домашнє завдання 1. Опрацювати § 172. Написати твір-роздум «Чому важливе взаємне дотримання прав та обов’язків дітей та батьків?».

# data[].attributes.subject
V. Домашнє завдання 1. Опрацювати § 172. Написати твір-роздум «Чому важливе взаємне дотримання прав та обов’язків дітей та батьків?».

# data[].attributes.headline
ІV. Підсумки уроку. Бесіда: 1.  Коли виникають права та обов’язки дітей та батьків? 2.  На які групи вони розподіляються? 3.  Чому права та обов’язки дітей та батьків мають взаємний характер? 4.  Які  права  та  обов’язки батьків і дітей є майновими? Що таке аліменти? 5. Які права та обов’язки мають ваші батьки щодо вас? А якими є ваші права  та  обов’язки  щодо  батьків?  Запишіть  їх  короткі  переліки.  

# data[].attributes.subject
ІV. Підсумки уроку. Бесіда: 1.  Коли виникають права та обов’язки дітей та батьків? 2.  На які групи вони розподіляються? 3.  Чому права та обов’язки дітей та батьків мають взаємний характер? 4.  Які  права  та  обов’язки батьків і дітей є майновими? Що таке аліменти? 5. Які права та обов’язки мають ваші батьки щодо вас? А якими є ваші права  та  обов’язки  щодо  батьків?  Запишіть  їх  короткі  переліки.  

# data[].attributes.headline
Робота в групах. Клас розподіляється на групи. Кожна з груп отримує ситуативну задачу, що стосується питання майнових обов’язків дітей та батьків та питання утримання й розв’язує її, використовуючи положення Розділу 14 і 15 Сімейного кодексу. Працюючи  на  основі  тексту  пункту  2  та  статей  законодавства,  оберіть  одну  із  наведених  ситуацій,  проаналізуйте  її  та аргументовано поясніть, як вона повинна бути розв’язана. 1) Оксана  й  Олег  розлучилися.  Вони  мають  трирічного  сина  Андрія,  якого виховують батьки Олега.  Бабуся  і дідусь відмовляються  віддати Оксані дитину і  не дозволяють їй відвідувати сина. 2) Кирило, якому 15 років,  посварився з батьками.  Він поїхав до своїх родичів в інше місто і не хоче повертатися додому. Родичі, не маючи дітей, дали згоду Кирилу на його проживання у них. 3) Мар’ян і Наталя вже місяць не можуть домовитись про ім’я новонародженого сина. Мама Наталі сказала, що вона сама зареєструє дитину. 4) Галина  й Антон  збираються  розлучитися  і  не живуть разом уже  півроку.  Їхня донька Ганна, якій  12 років, живе з мамою. Але вона дуже любить батька і хоче жити разом з ним та його батьками. Антон готовий забрати дитину, але Галина відмовляє йому, говорячи, що вона сама знає, як їй виховувати доньку.

# data[].attributes.subject
Робота в групах. Клас розподіляється на групи. Кожна з груп отримує ситуативну задачу, що стосується питання майнових обов’язків дітей та батьків та питання утримання й розв’язує її, використовуючи положення Розділу 14 і 15 Сімейного кодексу. Працюючи  на  основі  тексту  пункту  2  та  статей  законодавства,  оберіть  одну  із  наведених  ситуацій,  проаналізуйте  її  та аргументовано поясніть, як вона повинна бути розв’язана. 1) Оксана  й  Олег  розлучилися.  Вони  мають  трирічного  сина  Андрія,  якого виховують батьки Олега.  Бабуся  і дідусь відмовляються  віддати Оксані дитину і  не дозволяють їй відвідувати сина. 2) Кирило, якому 15 років,  посварився з батьками.  Він поїхав до своїх родичів в інше місто і не хоче повертатися додому. Родичі, не маючи дітей, дали згоду Кирилу на його проживання у них. 3) Мар’ян і Наталя вже місяць не можуть домовитись про ім’я новонародженого сина. Мама Наталі сказала, що вона сама зареєструє дитину. 4) Галина  й Антон  збираються  розлучитися  і  не живуть разом уже  півроку.  Їхня донька Ганна, якій  12 років, живе з мамою. Але вона дуже любить батька і хоче жити разом з ним та його батьками. Антон готовий забрати дитину, але Галина відмовляє йому, говорячи, що вона сама знає, як їй виховувати доньку.

# data[].attributes.headline
 Завдання        Опрацюйте розділ 13 Сімейного кодексу, складіть таблицю «Особисті немайнові права та обов’язки дітей та батьків» та на її основі розв’яжіть ситуативні задачі.

# data[].attributes.subject
 Завдання        Опрацюйте розділ 13 Сімейного кодексу, складіть таблицю «Особисті немайнові права та обов’язки дітей та батьків» та на її основі розв’яжіть ситуативні задачі.

# data[].attributes.headline
Завдання: опрацюйте Ст. 122, 125–128, 141, 142 Сімейного кодексу і дайте відповіді на такі запитання: 1.  Яким чином визначається походження дитини, батьки якої перебувають у шлюбі? 2.  Як визначається походження дитини, батьки якої не перебувають у шлюбі? 3.  Яким є основний принцип щодо прав та обов’язків батьків по відношенню до дітей і дітей по відношенню до батьків?           Взаємні права дітей та батьків можуть мати особистий немайновий та майновий характер.

# data[].attributes.subject
Завдання: опрацюйте Ст. 122, 125–128, 141, 142 Сімейного кодексу і дайте відповіді на такі запитання: 1.  Яким чином визначається походження дитини, батьки якої перебувають у шлюбі? 2.  Як визначається походження дитини, батьки якої не перебувають у шлюбі? 3.  Яким є основний принцип щодо прав та обов’язків батьків по відношенню до дітей і дітей по відношенню до батьків?           Взаємні права дітей та батьків можуть мати особистий немайновий та майновий характер.

# data[].attributes.headline
ІІІ. Вивчення нового матеріалу.        Взаємні права та обов’язки дітей та батьків ґрунтуються на походженні дитини від них. Документом, що засвідчує походження дитини, є Свідоцтво про народження.

# data[].attributes.subject
ІІІ. Вивчення нового матеріалу.        Взаємні права та обов’язки дітей та батьків ґрунтуються на походженні дитини від них. Документом, що засвідчує походження дитини, є Свідоцтво про народження.

# data[].attributes.headline
ІІ. Мотивація навчальної діяльності: опрацювати Завдання 1 на сторінці 106 підручника

# data[].attributes.subject
ІІ. Мотивація навчальної діяльності: опрацювати Завдання 1 на сторінці 106 підручника

# data[].attributes.headline
І. Організаційний момент: оголошення теми та мети уроку

# data[].attributes.subject
І. Організаційний момент: оголошення теми та мети уроку

# data[].attributes.headline
Після цього уроку учні зможуть: пояснювати,  чому права та обов’язки батьків і дітей є взаємними; наводити приклади прав батьків і дітей; описувати обов’язки матері й батька утримувати дитину та обов’язки повнолітніх дітей утримувати батьків; моделювати і розв'язувати правові ситуації, пов’язані з правами та обов’язками батьків і дітей; висловлювати власне ставлення до взаємних прав і обов’язків батьків і дітей.

# data[].attributes.subject
Після цього уроку учні зможуть: пояснювати,  чому права та обов’язки батьків і дітей є взаємними; наводити приклади прав батьків і дітей; описувати обов’язки матері й батька утримувати дитину та обов’язки повнолітніх дітей утримувати батьків; моделювати і розв'язувати правові ситуації, пов’язані з правами та обов’язками батьків і дітей; висловлювати власне ставлення до взаємних прав і обов’язків батьків і дітей.

# data[].attributes.headline
Поняття та терміни: особисті немайнові права

# data[].attributes.subject
Поняття та терміни: особисті немайнові права

# data[].attributes.headline
Поняття та терміни: майнові права батьків і дітей

# data[].attributes.subject
Поняття та терміни: майнові права батьків і дітей

# data[].attributes.attachment_link.title
права бат ы дыт

# data[].attributes.headline
Поняття та терміни: аліменти.

# data[].attributes.subject
Поняття та терміни: аліменти.

# data[].attributes.headline
Обладнання: підручник «Правознавство (практичний курс) 9 клас», О.І.Пометун,  Т.О. Ремех, видавництво «Літера», 2009 рік

# data[].attributes.subject
Обладнання: підручник «Правознавство (практичний курс) 9 клас», О.І.Пометун,  Т.О. Ремех, видавництво «Літера», 2009 рік

# data[].attributes.attachment_link.title
скачанные файлы

# data[].attributes.headline
Тип уроку: урок закріплення та застосування знань, умінь та навичок.

# data[].attributes.subject
Тип уроку: урок закріплення та застосування знань, умінь та навичок.

# data[].attributes.headline
Мета: дати уявлення про права та обов’язки у взаєминах дітей та батьків; розуміти права та обов’язки батьків і дітей, наводити приклади окремих прав батьків і дітей; моделювати та розв’язувати правові ситуації, пов’язані з правами та обов’язками батьків і дітей; формувати свідоме ставлення до взаємних прав і обов’язків батьків і дітей.

# data[].attributes.subject
Мета: дати уявлення про права та обов’язки у взаєминах дітей та батьків; розуміти права та обов’язки батьків і дітей, наводити приклади окремих прав батьків і дітей; моделювати та розв’язувати правові ситуації, пов’язані з правами та обов’язками батьків і дітей; формувати свідоме ставлення до взаємних прав і обов’язків батьків і дітей.

# data[].attributes.headline
Тема: Чому права та обов’язки батьків і дітей є взаємними

# data[].attributes.subject
Тема: Чому права та обов’язки батьків і дітей є взаємними