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Para finalizar y como no podía ser de otros modo, destacaremos las ideas principales desde un punto de vista personal, pero manteniendo el rigor de toda la información que se ha plasmado con anterioridad. Para diferenciar esta aportación del resto, se adjunta un audio en el que por un lado, se valora el debate de manera general, y por otro, se aporta una opinión personal, que está fundamentada en el debate, vídeos, conferencias multimedia y artículos como los expuestos en los puntos 6,7 y 8.

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8. El papel del tutor en el aprendizaje virtual

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8. El papel del tutor en el aprendizaje virtual

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7. Los tutores en la educación a distancia. Un aporte teórico

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7. Los tutores en la educación a distancia. Un aporte teórico

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6. Evaluar la docencia en línea: retos y complejidades

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6. Evaluar la docencia en línea: retos y complejidades

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Es vital para un adecuado preoceso de enseñanza-aprendizaje que la actuación del docente sea de la mayor calidad posible. A pesar de tal relevencia, no existe por el momento una gran fundamientación científica que ayude a mejorar el rol del profesor. Aún así las aportaciones 6, 7 y 8 darán algo de luz para terminar de analizar este presentación.

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9. ¿Estamos preparados para la educación en línea?

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9. ¿Estamos preparados para la educación en línea?

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Una vez analizado y comprendido todo lo anterior es hora de plantearnos algunas cuestiones como ¿Están los alumnos  preparados para la educación en línea?
¿Aceptarían los padres y madres una educación en línea ?
¿Es aplicable en todos los niveles educativos?

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Daphne Koller: Lo que estamos aprendiendo de la educación en línea

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¿Cuáles son las ventajas de la educación en línea? En el siguiente video la galardonada educadora, Daphne Koller, explica cómo esta forma de aprendizaje puede mejorar el sistema educativo de un país y a la vez contribuye con el estudio del aprendizaje humano.

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No siempre un alumno manejará todas las habilidades vista en el vídeo anterior. Esto puede provocar algunas dificultades durante el proceso de enseñanza-aprendizaje virtual.

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3. ¿Qué necesito saber para ser estudiante en línea?

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3. ¿Qué necesito saber para ser estudiante en línea?

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Una vez se conocen las diferencias entre un tipo de estudiante y otro, es momento de averiguar las habilidades para ser un estudiante en línea.

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Para conocer las principales características entre el estudiante presencia y el virtual, se plasma a continuación una tabla resumen de las mismas.

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Se considera estudiante en línea, a todo alumno/a que en un entorno virtual y mediante las las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) transforman la forma en como interactuar, con el objetivo de aprender.