# data[].attributes.body
Y, por último, esta es la resolución del ejercicios.

# data[].attributes.body
Este es el siguiente examen que he realizado.

# data[].attributes.body
A continuación adjunto el examen anterior resuelto.

# data[].attributes.body
Este es el primero de los exámenes que he realizado.

# data[].attributes.body
- Cambiar formato.
- Función suma.
- Copiar función.
- Realizar un gráfico.

# data[].attributes.body
Durante la sesión de hoy de realizado los dos exámenes restantes para repasar de modo general los conceptos básicos de Excel. Una vez he terminado con los exámenes he comenzado a realizar la memoria de trabajo y he subido los archivos al Drive.

# data[].attributes.body
A continuación adjunto el examen anterior resuelto.

# data[].attributes.body
Este es el examen que he realizado durante la hora de clase.

# data[].attributes.body
- Cambiar formato.
- Combinar celdas.
- Colorear celdas.
- Funciones matemáticas.
- Formato moneda.
- Realizar un gráfico.
- Eliminar la leyenda de un gráfico.

# data[].attributes.body
En la clase de hoy he decidido comenzar a hacer los exámenes de Excel de 3º de ESO que estaban en la carpeta profesor para repasar todos los conceptos aprendidos durante las sesiones anteriores. Solo he tenido tiempo de terminar el primer examen, por lo que los dos restantes los realizaré en casa para repasar los contenidos básicos de Excel.

# data[].attributes.body
En la siguiente captura expongo el resultado obtenido tras aplicar la función BUSCARH().

# data[].attributes.body
Este es el documento en el que he practicado las funciones de texto propuestas: CÓDIGO, CAR, NOMPROPIO, CONCATENAR...

# data[].attributes.body
A continuación expongo el documento en el cual he practicado las funciones de fecha y hora.

# data[].attributes.body
- Funciones matemáticas (SUMA (AUTOSUMA), PRODUCTO, COCIENTE, POTENCIA, RAÍZ, RESIDUO
, PROMEDIO
, ALEATORIO, ALEATORIO.ENTRE
, SUMAPRODUCTO, SUMAR.SI).
- Funciones sobre fecha y hora (AHORA, DIA, AÑO).
- Funciones de texto (CÓDIGO, CAR, NOMPROPIO, CONCATENAR).
- Funciones de buscar (BUSCARH, BUSCARV).
- Funciones financieras.
- Funciones lógicas (SI).
- Funciones estadísticas (PROMEDIO, VAR, MODA, MEDIANA, MAX, MIN).
- Teoría sobre gráficos.
- Teoría sobre ordenar y filtrar datos y validarlos.

# data[].attributes.body
En la sesión de hoy he continuado con el documento de resumen de Excel y he comenzado practicando las diferentes funciones de Excel. He accedido al siguiente link http://www.aulaclic.es/excel-2016/t_6_1.htm correspondiente a la teoría. Una vez he terminado de leerla, me he dispuesto a realizar los ejercicios correspondientes a la misma, en los siguientes enlaces: http://www.aulaclic.es/excel-2016/t_6_1.htm (funciones de fecha y hora), http://www.aulaclic.es/excel-2016/epp_6_3_2.htm (funciones de texto). He continuado leyendo el documento, esta vez me he centrado en  funciones de búsqueda y funciones financieras correspondiente a este enlace: http://www.aulaclic.es/excel-2016/t_6_4.htm. En concreto, he decidido practicar aquellas que estaban señaladas en el documento del resumen, para ello he abierto una plantilla de Excel y he practicado en los links siguientes: http://www.aulaclic.es/excel-2016/epp_6_4_1.htm y http://www.aulaclic.es/excel-2016/epp_6_4_2.htm. Después he ido probando el resto de funciones del documento por mi cuenta: funciones lógicas y funciones estadísticas. Por último, he repasado la teoría de gráficos correspondiente al siguiente link http://www.aulaclic.es/excel-2016/t_12_1.htm y la teoría de ordenar y filtrar datos o validarlos, en el enlace: http://www.aulaclic.es/excel-2016/epp_12_3_1.htm.

# data[].attributes.body
A continuación adjunto la plantilla en la que he aplicado la función borrar (he rodeado los valores modificados).

# data[].attributes.body
Este es el documento en el que he practicado las diferentes herramientas de copiar y pegar.

# data[].attributes.body
Aquí muestro el ejercicio de prueba realizado para mover celdas utilizando el ratón. En este caso, he movido las celdas señaladas desde la columna F a la columna I.

# data[].attributes.body
A continuación adjunto el documento en el que he ido trabajando con las diferentes funciones y recursos.

# data[].attributes.body
- Movimiento rápido en un documento de Excel.
- Diferentes técnicas para introducir datos y modificarlos.
- Funciones básicas: sumar, restar, multiplicar, dividir, redondear...
- Manipular celdas.
- Herramienta portapapeles.
- Mover celdas utilizando el ratón.
- Introducir datos utilizando Alt+Enter.
- Herramienta pegado espcial.
- Copiar formato.
- Copiar celdas utilizando el ratón.
- Diferentes opciones de borrado.
- Autorrelleno.
- Indicar una referencia absoluta o referencia mixta utilizando el símbolo '$'.

# data[].attributes.body
En la clase de hoy, he recurrido al documento que ha proporcionado Fran como resumen de los contenidos de Excel y he ido realizando los diferentes ejercicios propuestos. En primer lugar, he accedido al siguiente link http://www.aulaclic.es/excel-2016/t_2_1.htm. Una vez allí he leído la información sobre cómo desplazarse en un documento de Excel y me he asegurado de conocer las diferentes herramientas.  Después de leer todo el tema II de aulaclick he realizado los ejercicios del siguiente enlace para repasar todos los contenidos http://www.aulaclic.es/excel-2016/epp_2_3_1.htm. A continuación he leído el siguiente tema, sobre manipulación de celdas que corresponde al link que adjunto a continuación http://www.aulaclic.es/excel-2016/t_4_1.htm. Después, continuando con el documento propuesto, he accedido al siguiente link http://www.aulaclic.es/excel-2016/t_4_5.htm para repasar cómo mover celdas utilizando el ratón. He abierto un documento plantilla de Excel para asegurarme que dominaba el concepto y he pasado al siguiente enlace, http://www.aulaclic.es/excel-2016/t_4_4.htm sobre el portapapeles y las funciones de copiar, pegar y borrar y he procedido a hacer los ejercicios propuestos sobre dicho contenido en el link que adjunto a continuación: http://www.aulaclic.es/excel-2016/t_4_4.htm. Una vez he terminado de realizarlos, he continuado con la teoría relacionada con cómo copiar celdas utilizando el ratón; adjunto el link correspondiente: http://www.aulaclic.es/excel-2016/t_4_3.htm. Después, he leído los contenidos sobre las diferentes opciones para borrar celdas en el siguiente enlace: http://www.aulaclic.es/excel-2016/t_4_6.htm y he realizado los ejercicios sobre dicho contenido en el enlace expuesto: http://www.aulaclic.es/excel-2016/epp_4_6_1.htm. Para ello, he abierto de nuevo una plantilla de Excel y he seguido los pasos propuestos, con el fin de conocer y dominar las diferentes opciones de borrado del programa. Para terminar, en la sesión de hoy también he practicado la función copiar en celdas adyacentes o autorrelleno, que aparece explicada en el siguiente link: http://www.aulaclic.es/excel-2016/t_4_3.htm y he probado dicho recurso en otro documento plantilla de Excel. Creo que la clase de hoy me ha resultado muy productiva para repasar y asentar los conocimientos de Excel.

# data[].attributes.body
A continuación adjunto el documento que he descargado para realizar las prácticas.

# data[].attributes.body
Este es el siguiente paso seguido para contar los registros.

# data[].attributes.body
Aquí expongo la siguiente herramienta que he utilizado. En este caso lo que pretendía era contar las bases que correspondían con el criterio deseado.

# data[].attributes.body
Este es el segundo paso a seguir para calcular el promedio.

# data[].attributes.body
Esta es la primera herramienta que he usado. La finalidad de este proceso era calcular el promedio de los valores de la sección cerámica.

# data[].attributes.body
- Hallar la media aritmética en una base de registros.
- Crear una zona de criterios.
- Función 'contar' y función 'contar a' y sus diferencias.
- Imponer más de un criterio a la vez.
- Utilizar carácteres comodín.
- Crear subtotales en bases de datos.

# data[].attributes.body
En la sesión de hoy me he dedicado a ver el videotutorial número 9 que trata sobre las funciones BBDD y corresponde al siguiente link http://www.pildorasinformaticas.es/funciones_bbdd. Los dos siguientes vídeos continuaban explicando diferentes conceptos sobre validación de datos, pero como ya dediqué la última sesión a dicha herramienta, he decidido pasar a trabajar otro concepto nuevo. En primer lugar, como en todas las sesiones, he descargado los archivos con los que iba a trabajar durante la sesión. A continuación, he visualizado el vídeo al mismo tiempo que intentaba seguir los pasos propuestos por el profesor. He realizado diferentes ejemplos con funciones y fines diferentes: realizar un promedio, contar... Después, he impuesto más de un criterio a la vez, utilizando los mismos recursos y procedimientos. Una vez he terminado de ver el vídeo, como todavía quedaban diez minutos de clase, he ido leyendo el manual online de la práctica que realizaré en la sesión siguiente. En este caso, hace referencia a subtotales y aquí adjunto el documento que he ojeado: http://www.pildorasinformaticas.es/manualesonline/Excel_2013_Avanzado/pg_0044.htm.

# data[].attributes.body
Aquí muestro uno de los procedimientos seguidos para modificar una validación previa.

# data[].attributes.body
Este es el mensaje de error que me aparece cuando introduzco un valor fuera del rango.

# data[].attributes.body
Este es el primer ejemplo sobre validación de datos que he realizado. He recurrido a esta herramienta para que los valores introducidos en el campo edad sean siempre coherentes, de esta manera al introducir datos erróneos (edades negativas, demasiado altas...) salga un mensaje de error.

# data[].attributes.body
- Validación de datos: limitar los valores a introducir en cada campo.
- Modificar los mensajes de entrada o mensajes de error al introducir datos.
- Modificar una validación previa mediante diferentes recursos (utilizando la pestaña de aplicar los cambios únicamente a dicha celda o a todas).
- Herramienta rodear con un círculo datos no válidos, para aquellos datos que no cumplan con los criterios de validación.

# data[].attributes.body
En la sesión de hoy he trabajado con el siguiente videotutorial propuesto, que corresponde al siguiente link http://www.pildorasinformaticas.es/validacion_I y trata sobre validación de datos. Se divide en dos partes diferentes con el fin de explicar todos los recursos que ofrece la herramienta validación de datos. En primer lugar he comenzado a introducir los datos que proponía el profesor para poder trabajar posteriormente con ellos. He aplicado los diferentes recursos de validación de datos en diferentes campos (nombre, apellido, edad y carnet). La herramienta validación de datos me ha parecido algo útil para aquellos documentos de Excel que presenten diferentes parámetros, ya que podemos controlar así la información que introducimos en cada casilla y evitar posibles errores. He comenzado con el siguiente videotutorial, que sería una continuación de este y corresponde al siguiente link http://www.pildorasinformaticas.es/validacion_II. He introducido los datos propuestos por el profesor en un documento nuevo para trabajar después con ellos. El profesor ha decidido establecer datos erróneos o incoherentes para después proceder a la validación de los mismos. De esta manera, al aplicar la herramienta 'rodear con un círculo los datos no válidos', quedan señalados los valores que se encuentran fuera del criterio establecido previamente. Creo que la sesión de hoy me ha resultado muy útil y productiva ya que me ha dado tiempo a ver dos videotutoriales y, además, los conceptos que he aprendido me parecen interesantes.

# data[].attributes.body
Y, finalmente, este es el resultado obtenido en último filtro que he utilizado.

# data[].attributes.body
Esta es otra de las funciones que he utilizado.

# data[].attributes.body
Este es resultado obtenido tras el filtrado anterior.

# data[].attributes.body
Aquí expongo cómo hacer un filtro avanzado si la pregunta 'lleva una o', es decir, cuando no se deben cumplir los dos requisitos a la vez.

# data[].attributes.body
Este es el resultado obtenido tras filtrar la información de la tabla inicial en cuanto a los dos criterios expuestos.

# data[].attributes.body
En este post muestro el proceso seguido para filtrar a partir de dos criterios.

# data[].attributes.body
A continuación adjunto el documento inicial con el que he trabajado durante esta sesión.

# data[].attributes.body
Este es el resultado obtenido tras realizar el primer filtrado.

# data[].attributes.body
Esta es una de las herramientas referidas al filtrado avanzado de datos, en las cuales establezco un sistema de filtrado en función a un único parámetro.

# data[].attributes.body
- Manejar la zona de criterios (cabecera).
- Utilizar autofiltros, a partir de uno o varios criterios.
- Establecer criterios numéricos con los parámetros 'mayor que...', 'menor que...', 'igual que...'.

# data[].attributes.body
En la sesión de hoy he visualizado el siguiente tutorial que corresponde al siguiente link: http://www.pildorasinformaticas.es/filtros_avanzados que corresponde a filtros avanzados, es decir, supone un paso más allá en cuanto a las prácticas que hice en la clase anterior. Para poder realizar las prácticas he descargado los documentos necesarios que se encontraban en el tutorial y adjunto a continuación. He probado la opción de filtros avanzados en la pestaña datos y he ido llevando a cabo las diferentes acciones que realizaba el profesor, probando las diferentes opciones que ofrece esta herramienta. Inicialmente, la hemos utilizado teniendo en cuenta un único requisito (provincia), para, a continuación, probar la misma función dependiendo de dos requisitos (provincia y superficie). Además, he descubierto que también podemos recurrir en esta herramienta a los símbolos gráficos, tales que '=', '<' o '>' para filtrar una serie de datos numéricos. Una vez realizado esto, el profesor ha explicado cómo hacer un filtro avanzado si la pregunta 'lleva una o', es decir, cuando no se deben cumplir los dos requisitos a la vez. Para ello ha explicado un nuevo recurso, que consiste en poner cada requisito en una línea diferente. Lo he llevado a cabo y adjunto en un nuevo post. Por último, he impuesto varios filtros dentro de una misma sección (superficie). Este videotutorial me ha resultado interesante para filtrar la información, aunque creo que los autofiltros son más sencillos y los voy a poder utilizar más al utilizar el programa Excel en mi día a día. Cuando he terminado el vídeo he ojeado el manual online correspondiente a la práctica que realizaré el proximo día y que se encuentra en el siguiente enlace: http://www.pildorasinformaticas.es/manualesonline/Excel_2013_Avanzado/pg_0015.htm.

# data[].attributes.body
Aquí muestro otro de los usos del carácter comodín

# data[].attributes.body
En esta captura muestro cómo he trabajado con el filtro de texto y los caracteres comodín.

# data[].attributes.body
Este es otro de los filtros que he aplicado a mi documento. En este caso se trata de un filtro numérico.

# data[].attributes.body
Esta es otra de las herramientas que he utilizado a lo largo de esta sesión.

# data[].attributes.body
Este es el resultado de mi documento tras aplicarle un filtro para que solo muestre los artículos cuya provincia sea Gerona.

# data[].attributes.body
A continuación, he añadido otro requisito para la ordenación. Así podríamos añadir sucesivamente niveles distintos de ordenación en el caso de que hubiera valores idénticos.

# data[].attributes.body
Esta captura corresponde a la primera herramienta que he utilizado: ordenar y filtrar teniendo en cuenta un solo requisito.

# data[].attributes.body
Este es el documento a partir del cual he trabajado.

# data[].attributes.body
- Herramienta ordenar y filtrar según diferentes criterios, bien de una forma personalizada, bien de un modo más rápido.
- Agregar criterios o niveles de ordenación, para especificar registros en los cuales coincide el primer criterio de ordenación.
- Herramientas de ordenar y filtrar de la pestaña datos (herramienta similar).
- Eliminar o copiar nivel.
- Reordenar los criterios de ordenación.
- Ventana de opciones de la herramienta ordenar y filtrar.
- Menú filtro de la herramienta ordenar y filtrar trabajando con autrofiltros, que permiten filtrar por el criterio que deseemos.
- Desfiltrar un criterio.
- Función de texto y carácter comodín asterisco e interrogante hacia abajo (para versiones más antiguas de
Excel).

# data[].attributes.body
Al comenzar la sesión de hoy he accedido a la página de videotutoriales para ver el siguiente tutorial sobre ordenar y filtrar registros en bases de datos. He descargado los archivos requeridos para la práctica y me he dispuesto a ver el vídeo. Mientras visualizaba el vídeo iba imitando los pasos seguidos por el profesor. En el vídeo ha enseñado cómo ordenar los datos de un documento Excel, así como ha explicado las diferentes herramientas para filtrar los registros (adjunto los aprendizajes exactos en el post anterior). Creo que ha sido un videotutorial de gran utilidad ya que no conocía las herramientas presentadas y a partir de ahí he aprendido a moverme con más soltura por un documento Excel y he comprendido otra de las múltiples funciones que dicho programa presenta. Considero que ha sido una práctica más útil y dinámica que la anterior y que he aprendido una herramienta que puedo usar con regularidad al manejar el programa Excel. A continuación adjunto los diferentes procesos seguidos durante la práctica y los documentos utilizados para la misma.

# data[].attributes.body
Esta es uno de los procesos a seguir para importar datos según el segundo videotutorial.

# data[].attributes.body
Este es el documento correspondiente al primer videotutorial. La finalidad de este no era tanto crear un documento complejo, si no aprender a movernos por un documento Excel mediante la herramienta formulario.

# data[].attributes.body
Este es uno de los procedimientos seguidos a partir de la herramienta formulario.

# data[].attributes.body
Este es el proceso a seguir para personalizar la barra de herramientas de acceso rápido del programa Excel.

# data[].attributes.body
Esta es la página en la que he leído y analizado los fundamentos básicos del programa Excel. He rodeado los dos apartados en los que he hecho hincapié.

# data[].attributes.body
- Herramientas básicas de Excel (desplazamiento por el documento, copiar y pegar, deshacer y rehacer, guardar..).
- Personalizar la barra de herramientas de Excel
- Utilizar la ventana de formulario.
- Introducir un nuevo registro a través de la ventana de formulario.
- Realizar búsquedas a partir de la ventana formulario (teniendo en cuenta los posibles errores ortográficos).
- Importar datos (tabla dinámica, gráfico y tabla dinámica, hoja de cálculo).
- Autofiltros.

# data[].attributes.body
En la clase de hoy, antes de comenzar con los videotutoriales, he recurrido a la página de Aulaclic donde se explican los conceptos básicos y las funciones de Excel. Este recurso se encuentra en el siguiente link: http://www.aulaclic.es/excel-2016/index.htm y la información que he leído la adjunto a continuación. Los dos primeros apartados simplemente indican cómo acceder a Excel, la apariencia del programa y cómo utilizar diferentes herramientas (seleccionar celdas, copiar y pegar, deshacer y rehacer, opciones de Excel, cómo moverme por el documento...). Lo he ojeado para hacerme idea del programa y de sus utilidades. A continuación, he empezado a ver el primer vídeo del conjunto de videotutoriales que trata sobre la creación de bases de datos y corresponde al siguiente link: http://www.pildorasinformaticas.es/crearbbdd. A la vez intentaba reproducir lo que hacía el profesor. Como el contenido del primer videotutorial no era muy extenso y considero que ya dominaba el tema, pasé a ver el segundo videotutorial, que trata sobre cómo importar datos y se encuentra en el siguiente link: http://www.pildorasinformaticas.es/importar_datos.  Tampoco es un curso muy dinámico, simplemente se dedica a importar documentos desde Access, desde la web o desde un documento de texto (con tabulaciones, guardándolo como texto plano). La clase de hoy me ha servido para comenzar a desenvolverme con Excel, aunque quizás no ha sido demasiado práctica o dinámica, pero así me he familiarizado con el programa y sus funciones más sencillas.

# data[].attributes.body
En la clase de hoy he organizado el trabajo que voy a realizar en las próximas sesiones: en primer lugar he creado el Padlet, la carpeta de Google Drive, he subido el enlace de mi Padlet... Después, he recurrido al Blog de la asignatura para analizar los documentos propuestos y decidir qué recursos voy a utilizar para mi proceso de autoaprendizaje sobre Excel. También he buscado en Google diferentes prácticas propuestas y he seleccionado las que me resultaban interesantes y adecuadas. Finalmente, he decidido que voy a basarme en unos video tutoriales guiados a los que podemos acceder a través de este link: http://www.pildorasinformaticas.es/Excel2010_Avanzado Y, como segunda opción, por si algún vídeo no se adapta a mis competencias o no me queda del todo claro, acudiré al documento pdf que he encontrado en Google y adjunto a continuación. Por último, he abierto el programa para hacerme idea de los recursos que ofrece y he ido probando distintas herramientas.

# data[].attributes.body
Estos son los datos que he introducido en un nuevo documento para trabajar después con la validación de datos. Como se puede comprobar, varios de ellos son incoherentes o erróneos.

# data[].attributes.body
Este es el resultado obtenido tras aplicar la herramienta 'rodear con un círculo los datos no válidos'.

# data[].attributes.body
Este es el recurso que he utilizado para personalizar el mensaje de error.