# data[].attributes.headline
Το παραποτάμιο δάσος του Νέστου

# data[].attributes.subject
Το παραποτάμιο δάσος του Νέστου

# data[].attributes.body
https://padlet.com/taspavlidis/Dasos_Nestou

Κατερίνα Κοτσαμπάση, Μαρία Πάράφορου, Τάσος Παυλίδης

Το θέμα της εργασίας μας είναι το παραποτάμιο δάσος του Νέστου. Το Padlet διευκολύνει την συλλογή πληροφοριών σε διάφορες μορφές και την απόθεση τους στην επιφάνεια του. Ετσι σε πρώτη φάση κάναμε συλλογή δεδομένων και στην συνέχεια προσθέσαμε και δικές μας δημιουργίες πάνω στο θέμα. Ο τρόπος λειτουργίας βοηθάει την συνεργασία μεταξύ ατόμων ή σχολείων και με τις ρυθμίσεις που μπορύν να γίνουν μένουν αθέατες για "ξένους".

# data[].attributes.headline
Αιγείρα- Η Νύμφη της Λεύκας

# data[].attributes.subject
Αιγείρα- Η Νύμφη της Λεύκας

# data[].attributes.body
Δημήτρης  Τσάκαλος, Φωτεινή Βιτσικάνου, Αποστολία Σαββαλάκη
ο padlet της ομάδας μας, Αιγείρα, η Νύμφη της Λέυκας ξεκινάει με μια ιστορία, που  είναι εισαγωγική για την έρευνα, που  ακολουθεί. Από την ιστορία παίρνουμε αφορμή να ζητήσουμε πληροφορίες για τις Νύμφες των δασών και ξεκινάμε μια έρευνα για τα ωφέλη του δάσους, την παράνομη υλοτομία, τους κινδύνους που απειλούν τα δάση και καταλήγουμε στην αξία και την ανάγκη προστασία τους  από όλους μας.

Επίλογος του padlet είναι το τέλος της ιστορία μας και  το μήνυμα που στέλνουν τα παιδιά μετά από αυτά που έχουν μάθει με την έρευνα.

# data[].attributes.headline
Το παράπονο της λίμνης

# data[].attributes.subject
Το παράπονο της λίμνης

# data[].attributes.body
Μπαρούτα Μαρία

Η παρούσα εργασία αναφέρεται στο βασικό και πάντα επίκαιρο θέμα της μόλυνσης του περιβάλλοντος. Η συγκεκριμένη λίμνη εκφράζει το παράπονό της κι έτσι όλα τα έμβια όντα προσπαθούν να το στείλουν στα πέρατα του κόσμου έτσι ώστε να ευαισθητοποιηθούν οι άνθρωποι και να αλλάξουν στάση απέναντι στην καταστροφή του περιβάλλοντος.

# data[].attributes.attachment_link.title
Το παράπονο της λίμνης by mabarouta on Storybird

# data[].attributes.attachment_link.description
Read, write, discover, and share the books you'll always remember.

# data[].attributes.headline
Η δική μας λίμνη, η λίμνη Βιστωνίδα

# data[].attributes.subject
Η δική μας λίμνη, η λίμνη Βιστωνίδα

# data[].attributes.body
https://storybird.com/books/mwa7se9jx7/?token=cgq6228ugb

Η εργασία στηρίζεται σε ένα ποίημα του Γιωσέφ Ελιγιά για τη λίμνη Παμβώτιδα που όμως διαβάζοντας το ποίημα με τους μαθητές στο σχολείο διαπιστώσαμε ότι παρουσιάζει πολλές ομοιότητες με τις εμπειρίες και τα συναισθήματα των μαθητών για τη δική μας λίμνη, τη λίμνη Βιστωνίδα.

# data[].attributes.headline
Οι μικροί εξερευνητές

# data[].attributes.subject
Οι μικροί εξερευνητές

# data[].attributes.body
Βιτσικάνου Φωτεινή

https://storybird.com/books/e6vb2z5y5e/?token=2jer2qr6m7
Οι μικροί εξερευνητές είναι μία ιστορία για μικρά παιδιά για να μάθουν την περιοχή της Θράκης.

Το storybird είναι ένα ενδιαφέρον εργαλείο όσο ατομικό όσο και συνεργατικό. Δυστυχώς στο συνεργατικό κομμάτι κατάφερα να φανώ "λίγη" διότι ενώ η Μαρία είχε ξεκινήσει μία ιστορία και μου έστειλε πρόσκληση αποδοχής να την επεξεργασθουμε κι ενώ είχαμε μλήσει κ είχαμε συμφωνήσει να αναρτηθεί, μία δική μου λάθος κίνηση τίναξε τη συνεργασία στον αέρα! "Εξερευν
οντας κουμπιά" καταλάθος πάτησα την αποχώρηση μου από την ιστορία. Ετσι αποφάσισα λόγω πίεσης χρόνου να δημιουργήσω μιά δική μου ιστορία με θέμα τι αλλο..?? "Οι μκροί εξερευνητες"!!

Τώρα ως αναφορά το storybird, αυτό που διαπίστωσα ήταν η δυσκολία που αντιμετώπισα στο να βρω αντιπροσωπευτικές εικόνες στο θέμα που είχα αρχικά επιλέξει και φαντασθεί. Καθώς φυλλομετρούσα τις επιλογές και όσο περνούσαν οι εικόνες από μπροστά μου και δεν έβρισκα αυτό που ήθελα, αναθεώρησα στην επιλογή της ιστορίας και δημιούργησα μία  άλλη εντελώς άσχετη μ αυτή που είχα στο μυαλό μου.

Βέβαια αυτό μένει στο τέλος είναι οτι είναι ένα πολύ ενδιαφέρον και χρήσιμο εργαλείο που μπορείς να δημιουργήσεις και να μεγαλουργήσεις εαν αφήσεις κυρίως τη φαντασία των παιδιών και την εφευρετικότητά τους να μιλήσουν.

# data[].attributes.headline
Οι φίλοι μας ξανάρχονται...

# data[].attributes.subject
Οι φίλοι μας ξανάρχονται...

# data[].attributes.body
Χρυσούλα Αραμπατζόγλου - Δημήτρης Βουρνέλης

https://storybird.com/books/6zekwqxnmt/?tok

Η ιστορία Οι φίλοι μας ξανάρχονται είναι προϊόν μιας εξαιρετικής και εποικοδομητικής συνεργασίας με τον Δημήτρη. Αξιοποιώντας κάθε τεχνολογικό μέσο, email, viber, κ.α., η αρχική μου ιδέα για τα μεταναστευτικά πουλιά της λίμνης, εμπλουτίστηκε και διανθίστηκε με τις ιδέες και τις προτάσεις του συνεργάτη μου, ώστε να προκύψει αυτό το αποτέλεσμα.     Η εμπειρία; Μοναδική! Οι εντυπώσεις; Άριστες! Οι αρχικοί μου ενδοιασμοί για τους περιορισμούς και τις δεσμεύσεις των εικόνων των artworks όσον αφορά την εξέλιξη της ιστορίας, αλλά και για το πώς ο πλούτος αυτών από την ανταλλαγή των ιδεών θα μπορούσε να αποτυπωθεί αρμονικά σε μια κοινή ιστορία, ξεπεράστηκε με τη φαντασία, τη δημιουργικότητα και την αρμονική συνεργασία. Το Storybird είναι ένα εξαιρετικό εργαλείο, εύχρηστο, διασκεδαστικό, δημιουργικό, με  δυναμικές εικόνες που θα πρέπει να το ενσωματώσουμε οπωσδήποτε στη διδασκαλία μας!

# data[].attributes.headline
Οι περιπέτειες της γάτας Σερενάτας

# data[].attributes.subject
Οι περιπέτειες της γάτας Σερενάτας

# data[].attributes.body
Σπίτσα Αικατερίνη

Η συγκεκριμένη συνεργατική δραστηριότητα ήταν πολύ ενδιαφέρουσα.

Στα μεγάλα παιδιά δίνει τη δυνατότητα δημιουργίας ιστοριών από κοινού και έτσι μπορούν να αναπτύξουν περισσότερο τις έννοιες της συνεργασίας και της σωστής διαδικτυακής επικοινωνίας.

Για να γίνει όμως αυτό χρειάζεται πρώτα εμείς οι εκπαιδευτικοί να μάθουμε να δουλεύουμε συνεργατικά τόσο στο κομμάτι της εργασίας όσο και στο κομμάτι της επικοινωνίας, στοιχεία της δουλειάς μας απαραίτητα.

Δυστυχώς το ζευγάρι μου, ύστερα από δικές μου προσπάθειες επικοινωνίας, εμφανίστηκε αργά με την ανάρτηση ατομικής εργασίας. Έτσι δεν είχα τη δυνατότητα να δουλέψω το εργαλείο συνεργατικά

Το Storybird το βρήκα πολύ ενδιαφέρον. Αρχικά χάθηκα στις τόσες εικόνες, στη συνέχεια, όμως, οι ίδιες οι εικόνες άρχισαν να δένουν μεταξύ τους και να δημιουργούν μία πλοκή.

Για τα παιδιά προσχολικής ηλικίας, η δημιουργία ιστορίας μέσα από συνδυασμό εικόνων είναι κάτι γνώριμο και διασκεδαστικό.

Οι περιπέτειες της γάτας Σερενάτας είναι μία ιστορία που ξετυλίγεται κοντά σε μία λίμνη. Δίνει την ευκαιρία στα παιδιά να γνωρίσουν την πανίδα και τη χλωρίδα της λίμνης και τον τρόπο της από κοινού ζωής τους. Στο τέλος, η ιστορία αφήνει ένα μήνυμα σεβασμού για τη φύση που θα μπορούσε να χρησιμοποιηθεί ως επέκταση για την εισαγωγή της έννοιας της οικολογίας.

# data[].attributes.attachment_link.title
Οι περιπέτειες της γάτας Σερενάτας by spitsakaterina on Storybird

# data[].attributes.attachment_link.description
Read, write, discover, and share the books you'll always remember.

# data[].attributes.headline
τρία, δύο, ένα ..ρο

# data[].attributes.subject
τρία, δύο, ένα ..ρο

# data[].attributes.body
Η ιστορία αυτή, προσπαθεί να "εμφυτεύσει" στους μικρούς μαθητές την αγάπη για το νερό αλλά και τη φύση γενικότερα. Παρουσιάζεται με τη μορφή στίχων με ρίμα, η χρησιμότητα του νερού και η σημασία του στη ζωή του ανθρώπου και όχι μόνο.

Πανταζόγλου Γιάννης

# data[].attributes.attachment_link.title
τρία, δύο, ένα ..ρο by yiannispa on Storybird

# data[].attributes.attachment_link.description
Read, write, discover, and share the books you'll always remember.

# data[].attributes.body
Μπαμπαράτσα Ιφιγένεια
Τσάκαλος Δημήτρης
https://storybird.com/books/5jbtqm8em3/?token=4v2phasdwc

Το ποτάμι εδώ περιγράφεται με μια πικοιλία εικόνων που μας παρέχει το Storybird. Βάζοντας σε σειρά εικόνες σχετικές με το θέμα, περιγράφονται με τον τρόπο που επιλέγουμε. Εμείς θελήσαμε να εκφραστούμε... με ρέουσα γλώσσα.

Η επιλογή της συνεργασίας που μας δίνει το Storybird, είναι ένα μεγάλο πλεονέκτημα γιατί μας έδωσε τη δυνατότητα να γνωριστούμε και να εργαστούμε όχι μόνο παράλληλα αλλά και συγχρόνως, γεγονός που κάνει την εργασία πιο διασκεδαστική γιατί ο ένας συμπληρώνει τον άλλον.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ένα ποτάμι by ifigeneiaba & tsakalos on Storybird

# data[].attributes.attachment_link.description
Read, write, discover, and share the books you'll always remember.

# data[].attributes.headline
Το πνεύμα της λίμνης

# data[].attributes.subject
Το πνεύμα της λίμνης

# data[].attributes.body
Χριστίνα Κοσμίδου
Κατερίνα Κοτζαμπάση

https://storybird.com/books/xnqtsn3kg3/?token=r8naxhyufd

'Το πνεύμα της λίμνης" είναι ένα παραμύθι που σκοπό έχει να ευαισθητοποιήσει τα παιδιά σε θέματα υγροτόπων, και προστασίας του φυσικού περιβάλλοντος, ενώ παράλληλα καλλιεργεί τη φαντασία τους. Ταιριάζει σε παιδιά πρώτης σχολικής ηλικίας αλλά θα μπορούσε να προσελκύσει το ενδιαφέρον και παιδιών μεγαλύτερης ηλικίας.

Το Storybird μου φάνηκε ιδιαίτερα ενδιαφέρον καθώς έχει πολλές εφαρμογές και μπορεί να αξιοποιηθεί με πολλούς τρόπους. Η συνεργασία με την Κατερίνα ήταν άμεση και αποτελεσματική. Χαίρομαι που συνεργάστηκα με αυτόν τον πρωτότυπο τρόπο με μια συνάδελφο που δεν τη γνωρίζω και η έκπληξή μου ήταν μεγαλύτερη όταν ολοκληρώσαμε το παραμύθι μας χωρίς δεύτερες σκέψεις και πισωγυρίσματα.

# data[].attributes.headline
Πως να σώσεις μία Νύμφη-Αμαδρυάδες

# data[].attributes.subject
Πως να σώσεις μία Νύμφη-Αμαδρυάδες

# data[].attributes.body
Αποστολία Σαββαλάκη
Τάσος Παυλίδης

https://storybird.com/books/sr7cmq57na/?token=u9tdpn4up4

Η ποικιλία των εικόνων στο Storybird δίνει δυνατότητες για ιστορίες με πολύ φαντασία. Εδώ οι εικόνες σε οδηγούν στο σενάριο παρά το αντίθετο.Ντύνεις τις εικόνες με την ιστορία που φαντάζεσαι πως βγαίνει από αυτές, και είναι εκπληκτικό να βλέπεις πως οι ίδιες ακριβώς εικόνες δίνουν μια άλλη ιστορία από ένα άλλο μάτι. Το Storybird είναι ένα εργαλείο που τα παιδιά στο Νηπιαγωγείο θα το αγαπήσουν δημιουργώντας τις ιστορίες τους βασισμένες στις εικόνες.

Η συνεργατική δημιουργία ήταν δημιουργική.Εγινε αιτία να γνωριστούμε καλύτερα και να ανακατέψουμε τις ιδέες μας. Το αποτέλεσμα της συνεργασίας μου με τον Τάσο είναι η δημιουργία ενός παραμυθιού βασισμένο στο μύθο των Αμαδρυάδων.Ο Τάσος ξεκίνησε...εγώ συμπλήρωσα...συμπλήρωσε κι εκείνος ξανά...και σας το παρουσιάζουμε!

# data[].attributes.headline
Το Ποταμάκι, το Δέντρο και το Σύννεφο.

# data[].attributes.subject
Το Ποταμάκι, το Δέντρο και το Σύννεφο.

# data[].attributes.body
Βουρνέλης Δημήτρης

http://utellstory.com/viewstory/view/3cf73190515ce03ca9bd346bfefd0001#player

Είναι μια προσπάθεια του Β1 τμήματος του 6ου Δημοτικού Ορεστιάδας.
Η ιστορία μας αφορά κάποιο θέμα της φύσης με ήρωες από αυτήν.
Μπορεί να αποτελέσει τμήμα διδασκαλίας για τον Κύκλο του Νερού αλλά και για πολλά άλλα θέματα σχετικά με το περιβάλλον.

# data[].attributes.headline
O μικρός πρίγκηπας ταξιδεύει στον γαλάζιο πλανήτη

# data[].attributes.subject
O μικρός πρίγκηπας ταξιδεύει στον γαλάζιο πλανήτη

# data[].attributes.body
Κοσμίδου Χριστίνα

http://www.utellstory.com/viewstory/view/a96f510735665a3556046a70e31c2385#player

Καθώς εξερευνούσα το utellstory μου ήρθε στο μυαλό μια εργασία που είχα πραγματοποιήσει πριν από μερικά χρόνια με τους μαθητές μου σε ένα σχολείο της Ρόδου. Αν και το θέμα δεν ήταν σχετικό με τα παρόχθια συστήματα εντούτοις συνδέεται έμμεσα δεδομένου ότι ανήκει στην περιβαλλοντική εκπαίδευση. Αν το ξανάκανα, θα άλλαζα τον ήρωα διότι η "συγκινητική", κατά τα άλλα, φιγούρα του μικρού ήρωα έχει χρησιμοποιηθεί τόσες πολλές φορές που πλέον έχει επέλθει κορεσμός.

Σε τεχνικό επίπεδο το utellstory είναι ιδιαίτερα εύχρηστο και ευέλικτο με πολλές δυνατότητες.

# data[].attributes.headline
To καλάμι που ήθελε να πετάξει

# data[].attributes.subject
To καλάμι που ήθελε να πετάξει

# data[].attributes.body
Σπίτσα Κατερίνα

Το περιβάλλον του utellstory φαίνεται πολύ χρήσιμο. Συνδυάζει την εικόνα και την αφήγηση φτιάχνοντας μία ολοκληρωμένη και πιο ζωντανή παρουσίαση. Βοηθά τα παιδιά να εξοικειωθούν με την αφήγηση και την ηχογράφηση και να βελτιωθούν στον λόγο τους. Έχουν την ευκαιρία να ακούσουν τις αφηγήσεις τους και αυτό τα ενθουσιάζει. Επίσης μπορούν να μάθουν να ανεβάζουν τις ζωγραφιές τους και να τις χρησιμοποιούν σε μια παρουσίαση. Στην παρούσα παρουσίαση με τίτλο: 'Το καλάμι που ήθελα να πετάξει' χρησιμοποιήσαμε το ομότιτλο ποίημα της Ε. Ξ. Τσούση. Το ακούσαμε, το αφηγηθήκαμε και ζωγραφίσαμε ότι μας έκανε εντύπωση.Επιλέξαμε τις ζωγραφιές που θέλαμε για την παρουσίαση και αντιστοιχήσαμε και τα κομμάτια της αφήγησης που ταιριάζουν. Προσθέσαμε και τον ποταμό Άρδα στο ποίημα ως κάτι γνώριμο στα παιδιά από τον οποίο θα μπορούσαν να αντλήσουν πληροφορίες και να ανακαλέσουν δικές τους εμπειρίες.Η παρουσίαση αυτή θα μπορούσε να χρησιμοποιηθεί ως αφόρμηση για την παράκτια χλωρίδα και τον τρόπο ανάπτυξής της.

# data[].attributes.attachment_link.title
Το καλάμι που ήθελε να πετάξει

# data[].attributes.attachment_link.description
Το καλάμι που ήθελε να πετάξει - (ελεύθερη απόδοση του ποιήματος της Ε.Τσούση)

# data[].attributes.headline
Πίσω στο σπίτι - Η επιστροφή των χελιδονιών

# data[].attributes.subject
Πίσω στο σπίτι - Η επιστροφή των χελιδονιών

# data[].attributes.body
Κοτζαμπάση Κατερίνα

Η ιστορία αυτή γράφτηκε στην τάξη του νηπιαγωγείου με αφορμή τα "Χελιδονίσματα" έθιμο της Θράκης την πρώτη μέρα της Άνοιξης. Μιλήσαμε για τα χελιδόνια, με το Google Earth βρήκαμε την Αφρική και ακολουθήσαμε την διαδρομή που κάνουν τα χελιδόνια περνώντας από διάφορες περιοχές της Ελλάδας, δραματοποιήσαμε την ιστορία μας και τέλος αποδώσαμε εικαστικά αυτό το μεγάλο και δύσκολο ταξίδι.

# data[].attributes.attachment_link.title
Πίσω στο σπίτι - Η επιστροφή των χελιδονιών

# data[].attributes.attachment_link.description
Πίσω στο σπίτι - Η επιστροφή των χελιδονιών

# data[].attributes.headline
Ο κύκλος του νερού

# data[].attributes.subject
Ο κύκλος του νερού

# data[].attributes.body
Τσάκαλος Δημήτρης
Σε 5 απλές διαφάνειες-ζωγραφιές των παιδιών μπορούμε να σχηματοποιήσουμε και να περιγράψουμε τον κύκλο του νερού. Μεγαλύτερη σημασία έχει η διαδικασία της ηχογράφησης των παιδιών για την περιγραφή της "ιστορίας" σημειώνοντας ότι την κάνουν παιδιά Β' και Γ'τάξης και πρέπει να μάθουν να διαβάζουν χρωματίζοντας σωστά τη φωνή τους.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ο κύκλος του νερού

# data[].attributes.attachment_link.description
Ο κύκλος του νερού - Για τις τάξεις Β και Γ Δημοτικού.

# data[].attributes.headline
Η ιδιαιτερότητα της Βιστωνίδας

# data[].attributes.subject
Η ιδιαιτερότητα της Βιστωνίδας

# data[].attributes.body
http://www.utellstory.com/viewstory/view/9bfb57710a7058ea1516abe4059a80fe

Η ψηφιακή μου αφήγηση αναφέρεται στην ιδιαιτερότητα της Βιστωνίδας και προτείνεται να χρησιμοποιηθεί ως αφόρμηση είτε σε ένα περιβαλλοντικό πρόγραμμα είτε στο μάθημα της Γεωγραφίας της Ε' Δημοτικού, στο κεφάλαιο 20 "Οι λίμνες της Ελλάδας". Θα αποτελέσει αφορμή για περαιτέρω αναζήτηση πληροφοριών από τους μαθητές γύρω από την χλωρίδα και πανίδα της περιοχής.Στην αφήγησή μου χρησιμοποίησα έτοιμες εικόνες από το διαδίκτυο, ενσωμάτωσα κείμενο, μουσική, έναν υπερσύνδεσμο για παρακολούθηση ενός βίντεο από το youtube, κατέγραψα τα λόγια από την αφήγηση μιας μαθήτριας και τέλος ανέφερα τις πηγές,ώστε να προκύψει μια πολυμεσική εφαρμογή.Σε κάποια άλλη στιγμή θα μπορούσαμε να πραγματοποιήσουμε μια εκπαιδευτική επίσκεψη και να φωτογραφίσουν οι ίδιοι οι μαθητές τη Βιστωνίδα ώστε να ενσωματώσουν τις δικές τους φωτογραφίες.

# data[].attributes.headline
Και για πες μου...τι θα "φέρει" το ποτάμι που διαφέρει;

# data[].attributes.subject
Και για πες μου...τι θα "φέρει" το ποτάμι που διαφέρει;

# data[].attributes.body
Μπαρούτα Μαρία

Μια μικρή ιστορία για τα διαφορετικά ποτάμια που υπάρχουν γύρω μας. Σκέψεις για το τι βλέπουν, τι νιώθουν και τι θα μπορούσαν να λένε μέσα από το στόμα των παιδιών. Θεωρώ, πως δείχνοντας τις εικόνες στα παιδιά και κάνοντας απλές ερωτήσεις όπως:"Τι λες να νιώθει  αυτό το ποτάμι;", "Τι πιστεύεις πως θα ήθελε να μας πει;"  τα παιδιά θα εκφράσουν έναν μοναδικό πλούτο συναισθημάτων και ιδεών. Μπορούμε να θίξουμε θέματα περιβαλλοντικά και παράλληλα κοινωνικά.

# data[].attributes.attachment_link.title
Και για πες μου, τι θα "φέρει" το ποτάμι που διαφέρει;

# data[].attributes.attachment_link.description
Και για πες μου, τι θα

# data[].attributes.headline
ΝΕΣΤΟΣ:Το ποτάμι της ζωής

# data[].attributes.subject
ΝΕΣΤΟΣ:Το ποτάμι της ζωής

# data[].attributes.body
http://www.utellstory.com/viewstory/view/dec35716f6a48854c40afd7455340378#player
Βιτσικάνου Φωτεινή

Μία πρόταση προγράμματος περιβαλλοντικής εκπαίδευσης για μαθητές Γυμνασίου και Λυκείου με θέμα: " Τα ποτάμια της περιοχής μας".
Στο συγκεκριμένο θέμα γίνεται αναφορά στον ποταμό Νέστο με σκοπό να γνωρίσουν οι μαθητές τα χαρακτηριστικά του, το γεωγραφικό του σημείο, τα προβλήματα και τους κινδύνους που τυχόν υπάρχουν και το απειλούν και φυσικά την αξιοποίηση του και τις δυνατότητες και τα ωφέλη που παρέχει στην ευρύτερη περιοχή και γενικότερα.
Το Utellstory είναι ένας πολύ δημιουργικός και ενδιαφέρον τρόπος για να κερδιθεί το ενδιαφέρον και η συμμετοχή των μαθητών.

# data[].attributes.headline
Ο Μαύρος Πελαργός (3η επιτυχημένη προσπάθεια!!!)

# data[].attributes.subject
Ο Μαύρος Πελαργός (3η επιτυχημένη προσπάθεια!!!)

# data[].attributes.body
Ένας απλός και σύντομος τρόπος για να κεντρίσουμε το ενδιαφέρον των παιδιών που στη συνέχεια θα αναζητήσουν πληροφορίες για την ορνιθοπανίδα της λίμνης. Κυρίως για τις τάξεις Γ΄, Δ΄, Ε΄ και Στ΄.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
ο μαύρος πελαργός

# data[].attributes.attachment_link.title
Ο Μαύρος Πελαργός Storyboard by tsakalos2

# data[].attributes.attachment_link.description
Όλοι ξέρουμε τους πελαργούς που ζουν κοντά στους ανθρώπους. Υπάρχει όμως και ο μαύρος πελαργός που είναι πιο σπάνιος και ζει μακριά από τους ανθρώπους.

# data[].attributes.headline
Άκου πως κάνει!

# data[].attributes.subject
Άκου πως κάνει!

# data[].attributes.body
ένα παιχνίδι με εικόνες και ήχους που μπορούμε να δούμε και να ακούσουμε γύρω απ' τον  ποταμό Νέστο, και όχι μόνο.

# data[].attributes.attachment_link.title
Άκου πως κάνει!

# data[].attributes.attachment_link.description
Άκου πως κάνει! - Εικόνες και ήχοι που ίσως δούμε και ακούσουμε γύρω απ' τον ποταμό Νέστο.

# data[].attributes.headline
Ένας ποταμός ...μα ποιος ποταμός;

# data[].attributes.subject
Ένας ποταμός ...μα ποιος ποταμός;

# data[].attributes.body
http://www.utellstory.com/viewstory/view/b1a54d3e489b056855d8df9c6c6b5211#player
Ιφιγένεια Μπαμπαράτσα

Η ιστορία 'Ένας ποταμός ...μα ποιος ποταμός' είναι εμπνευσμένη από το βιβλίο 'το ποτάμι τρέχει να συναντήσει τη θάλασσα' της Μάρω Λοϊζου. Οι διαφάνειες έχουν δημιουργηθεί από την περσινή ομάδα του νηπιαγωγείου, όταν οι υποομάδες παρουσίαζαν η μια στην άλλη πληροφορίες για τον ποταμό Νέστο κατά την διάρκεια υλοποίησης ενός σχεδίου εργασίας.  Η τελευταία δε, ήταν η αφίσα που είχαμε δημιουργήσει για να ενημερώσουμε τους άλλους , πως οι άνθρωποι πρέπει να αναρωτηθούν για τη μείωση της πανίδας του Νέστου και να ευαισθητοποιηθούν. Η μουσική επένδυση είναι από ιστοσελίδα που προσφέρει δωρεάν ήχους και εφέ σε μεγάλη ποικιλία ενώ ο πίνακας ζωγραφικής  είναι του Georges Seurat και χρησιμοποιήθηκε για να αποτελέσει αφορμή για συζήτηση από τη μια για τις ανθρώπινες δραστηριότητες κοντά σε ένα ποτάμι και από την άλλη για την τέχνη της ζωγραφικής. Το απειλητικό σύννεφο είναι δημιουργία-ιδέα των παιδιών και προέκυψε από ένα παιχνίδι που κάναμε, όταν βγάζαμε φωτο τα σύννεφα στον ουρανό και αφού τις εκτυπώναμε, τα παιδιά χρησιμοποιώντας τη φαντασία τους έλεγαν με τι μοιάζουν και τα ζωγράφιζαν.  Όσο για το λογισμικό μου φάνηκε πιο ενδιαφέρον από το προηγούμενο , γιατί δίνει τη δυνατότητα χρήσης έργων των παιδιών όπως ζωγραφιές, κολάζ ή κατασκευές. Η δυνατότητα δε μουσικής επένδυσης και ηχογράφησης είναι κάτι που ενθουσιάζει τα παιδιά και συμμετέχουν ενεργά και με ενθουσιασμό στη δημιουργία τέτοιων ιστοριών.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ένας ποταμός..μα ποιος ποταμός;

# data[].attributes.attachment_link.description
Ένας ποταμός..μα ποιος ποταμός; - Ένας ποταμός..μα ποιος ποταμός;

# data[].attributes.headline
Παραποτάμια χλωρίδα και πανίδα

# data[].attributes.subject
Παραποτάμια χλωρίδα και πανίδα

# data[].attributes.body
Το κόμικ αυτό αναφέρεται στις έννοιες της παραποτάμιας χλωρίδας και πανίδας. Θα μπορούσε να βοηθήσει στο μάθημα της γεωγραφίας στην Έ τάξη στη σχετική ενότητα.

Πανταζόγλου Γιάννης

# data[].attributes.attachment_link.description
Πανίδα & Χλωρίδα by: yiannispa- περιγραφή των εννοιών της παραποτάμιας χλωρίδας και πανίδας

# data[].attributes.headline
Τα άγρια άλογα της Αστραίας   

# data[].attributes.subject
Τα άγρια άλογα της Αστραίας   

# data[].attributes.body
https://www.storyboardthat.com/portal/storyboards/foteini_v/class-storyboard/---------------------------
Βιτσικάνου Φωτεινή

Γνωρίζοντας τα άγρια άλογα της Οροσιεράς της Ροδόπης. Θα μπορούσε να είναι ένα θέμα περιβαλλοντικού προγράμματος σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης καθώς μπορείς να το προσαρμόσεις σε όλες τις ηλικιακές κατηγορίες.
Μπορεί να συνδεθεί με τον αρχαίο μύθο και τα άλογα του Διομήδη μέχρι τη σημερινή εποχή και την εξέλιξη του είδους και τη διατήρησή του.

Το storyboardthat το βρήκα πολύ ενδιαφέρον καθότι μπορεί να χρησιμοποιηθεί
κάνοντας το μαθημα πιο ενδιαφέρον και να καντρίσει τη φαντασία και τη δημιουργικότητα των παιδιών.

# data[].attributes.headline
Ομορφη Ροδόπη-ξενάγηση πέρα απο τα καθιερωμένα.

# data[].attributes.subject
Ομορφη Ροδόπη-ξενάγηση πέρα απο τα καθιερωμένα.

# data[].attributes.body
http://utellstory.com/viewstory/view/62563af98837c1b535e366a0ecb95df4#player
Τάσος Παυλίδης

Οσο για το θέμα της εργασίας είναι η παράθεση πληροφοριών για παιδιά μεγαλών τάξεων του δημοτικού. (Η συλλογή μπορεί να γίνει και απο τα ίδια τα παιδιά).
Η δημιουργία ενος οδηγού απαιτεί την αναζήτηση/συλλογή πλήθους πληροφοριών, την ταξινόμηση/ιεράρχιση και επιλογή των πιο χαρακτηριστικών/κατατοπιστικών.
Συνήθως δεν γνωρίζουν πέρα απο ενα δύο τουριστικά μέρη για τους σημαντικούς βιότοπους που υπάρχουν στην περιοχής της Δράμας και Ξάνθης (κοιλάδας και πεδιάδας κοντά στον Νέστο).

.

# data[].attributes.headline
Το μήνυμα των χαρταετών

# data[].attributes.subject
Το μήνυμα των χαρταετών

# data[].attributes.body
http://www.utellstory.com/viewstory/view/40f385b90b148f6a7c0132698407f213
Αποστολία Σαββαλάκη
Η ιστορία είναι εμπνευσμένη από τις ζωγραφιές των παιδιών σχετικές με τη φύση.Δίνει το μήνυμα πως η φύση είναι πολύτιμη για όλους και χρειάζεται τη φροντίδα μας.Θα μπορούσε να είναι ο επίλογος ενός σχετικού project.

# data[].attributes.attachment_link.title
Το μήνυμα των χαρταετών

# data[].attributes.attachment_link.description
Το μήνυμα των χαρταετών - Μια ιστορία με ζωγραφιές μικρών παιδιών, που δίνει ένα μήνυμα για τη φύση

# data[].attributes.headline
Ξένοι και ντόπιοι μαζί, σε μια λίμνη μαγική.

# data[].attributes.subject
Ξένοι και ντόπιοι μαζί, σε μια λίμνη μαγική.

# data[].attributes.body
Κατερίνα Κοτζαμπάση

https://www.storyboardthat.com/storyboards/kokater/-------------------------------------

Το κόμικ ¨Ξένοι και ντόπιοι μαζί, σε μια λίμνη μαγική¨ δίνει το έναυσμα στα παιδιά προσχολικής ηλικίας να ενδιαφερθούν και να γνωρίσουν το οικοσύστημα της λίμνης Βιστωνίδα. Θα μπορούσε επίσης να οδηγήσει σε ένα νέο project που θα προάγει μια κοινωνία χωρίς ρατσισμό και αποκλεισμούς συνανθρώπων μας

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
ξένοι και ντόπιοι μαζί

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
σε μια λίμνη μαγική.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ξένοι και ντόπιοι μαζί, σε μια λίμνη μαγική.

# data[].attributes.attachment_link.description
Το ταξίδι μας φτάνει στο τέλος του. Στην εκβολή του ποταμού βλέπω τη λίμνη Βιστωνίδα! Άραγε θα μας προσφέρουν εκεί φιλοξενία; Φυσικά και το ρωτάτε; Εδώ

# data[].attributes.headline
migratory birds in the lagoon Vistonida 

# data[].attributes.subject
migratory birds in the lagoon Vistonida 

# data[].attributes.body
Δημήτρης Βουρνέλης

https://www.storyboardthat.com/storyboards/jvground/migratory-birds-in-the-lagoon-vistonida
Το storyboard είναι εύκολη και εύχρηστη εφαρμογή με αρκετές δυνατότητες στην ελεύθερη έκδοση.

Μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως αφόρμηση, ως ανατροφοδότηση και ενδιάμεση αξιολόγηση σε κάποια διδακτική ενότητα σε όλες τις τάξεις του Δημοτικού καθώς  και σε οποιοδήποτε σχετικό Project.

Η συγκεκριμένη δημιουργία προσπάθησε με τρόπο νομίζω χιουμοριστικό και επίκαιρο (καρναβάλι Ξάνθης) να εστιάσει στα ενδημικά και αποδημητικά πτηνά της Βιστωνίδας αλλά και στο μεγάλο εύρος πανίδας και χλωρίδας διαφορετικών οικοσυστημάτων.

# data[].attributes.headline
Επίσκεψη στη Βιστωνίδα

# data[].attributes.subject
Επίσκεψη στη Βιστωνίδα

# data[].attributes.body
https://www.storyboardthat.com/storyboards/christinakosmidou/the-lake

Χριστίνα Κοσμίδου

Η "επίσκεψη στη Βιστωνίδα" δημιουργήθηκε για να ενεργοποιήσει το ενδιαφέρον των μαθητών σχετικά με το ευαίσθητο οικοσύστημα της Βιστωνίδας. Οι μαθητές ταυτίζονται με τους ήρωες του κόμικς καθώς σκέφτονται προσωπικές εμπειρίες από προηγούμενες εκδρομές (ή όχι). Στο επόμενο τονίζουμε την ανάγκη να μην διαταράσσουμε την ηρεμία του υγρότοπου και να σεβόμαστε τον χώρο που επισκεπτόμαστε. Ενώ στη συνέχεια μέσα από την παρατήρηση των παιδιών προκύπτουν απορίες αλλά και ορισμένα προβλήματα της τροφικής αλυσίδας.

Το κόμικς αυτό ανταποκρίνεται στους στόχους της Μελέτης Περιβάλλοντος Δ΄ τάξης. Ιδιαίτερα του κεφαλαίου για τα οικοσυστήματα του τόπου μας.

# data[].attributes.headline
Άλλοι κοιμούνται και άλλοι φεύγουν: μια μέρα στον Άρδα. Σπίτσα Κατερίνα

# data[].attributes.subject
Άλλοι κοιμούνται και άλλοι φεύγουν: μια μέρα στον Άρδα. Σπίτσα Κατερίνα

# data[].attributes.body
Το κόμικ με τίτλο "Άλλοι κοιμούνται και άλλοι φεύγουν" μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως αφόρμηση για να ξεκινήσει μία συζήτηση για τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη και για τα αποδημητικά πουλιά που φεύγουν για να προστατευθούν από το κρύο του χειμώνα. Επίσης μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να ερευνηθεί η πανίδα που κατοικεί στον ποταμό Άρδα, τι τρώει και πως αντιμετωπίζει τις καιρικές συνθήκες ανάλογα με τις εποχές.

Το storyboardthat το βρήκα εύκολο και με πολλές δυνατότητες. Κρίμα που μπορούμε να φτιάξουμε μόνο 2 σενάρια ανά εβδομάδα στο free edition. Επίσης δίνει τη δυνατότητα και σε παιδιά προσχολικής ηλικίας να σχεδιάσουν το δικό τους κόμικ μιας και η επιλογή του φόντου και των χαρακτήρων είναι εύκολη

# data[].attributes.headline
Ο Μαύρος Πελαργός

# data[].attributes.subject
Ο Μαύρος Πελαργός

# data[].attributes.body
https://www.storyboardthat.com/portal/storyboards/tsakalos/class-storyboard/-----------------

Τσάκαλος Δημήτρης

Ένας απλός και σύντομος τρόπος για να κεντρίσουμε το ενδιαφέρον των παιδιών που στη συνέχεια θα αναζητήσουν πληροφορίες για την ορνιθοπανίδα της λίμνης. Κατάλληλο για τις τέσσερις τελευταίες τάξεις του Δημοτικού.

# data[].attributes.headline
Η βίδρα μαθαίνει την ιστορία του ποταμού Νέστου

# data[].attributes.subject
Η βίδρα μαθαίνει την ιστορία του ποταμού Νέστου

# data[].attributes.body
https://www.storyboardthat.com/storyboards/mparaforou/-----------------------------------------------

Παράφορου Μαρία

Η συγκερκριμένη εργασία δημιουργήθηκε για το Περιβαλλοντικό πρόγραμμα στο οποίο συμμετέχουν οι μαθητές της ΣΤ' Τάξης με τίτλο "Γνωρίζω την Ελλάδα".

Οι μαθητές μαζί με τη δασκάλα συλλέγουν πληροφορίες για τη βίδρα καθώς επίσης και τον ποταμό Νέστο, την ιστορία του, τους μύθους που σχετίζονται με το ποτάμι και τη μεγάλη σημασία του.

# data[].attributes.headline
Εθνικό Πάρκο Οροσειράς Ροδόπης-απο την θάλασσα μεχρι τις βουνοκορφές

# data[].attributes.subject
Εθνικό Πάρκο Οροσειράς Ροδόπης-απο την θάλασσα μεχρι τις βουνοκορφές

# data[].attributes.body
https://www.storyboardthat.com/storyboards/taspavlidis/parko--rodopis
Τάσος Παυλίδης

Ψάχνοντας για θέμα διάβασα απο την βιβλιογραφία που εχουμε στην διάθεση μας. Θυμήθηκα και φράσεις απο την εισήγηση του υπευθύνου του ΚΠΕ Βιστωνίδας για τον πλούτο της περιοχής. Πλούτος με την έννοια οτι υπάρχουν πολλα διαφορετικά οικοσυστήματα και η χλωρίδα και η πανίδα είναι ιδιαίτερη.

Ετσι σε τρία κελιά (μετά είδα πως γίνονται 6) τοποθέτησα τρεις περιοχές. Ξεκίνησα ανάποδα, απο την θάλασσα και περνώντας απο το ποτάμι έφτασα στα βουνά και τα δάση.

Νομίζω οτι είναι κατάλληλη για όλες τις ηλικίες του δημοτικού επειδή είναι απλή αλλά απο την άλλη περιέχει και κάποιους αριθμούς/στοιχεία. Προορίζεται για εισαγωγή σε πρόγραμμα σχετικό με το ΚΠΕ βιστωνίδα ή το Εθνικό Πάρκο Οροσειράς Ροδόπης.

Οσο για το Storyboardthat είναι απλό και εύκολα μπορούν και παιδιά με λίγη καθοδήγηση μπορούν να δημιουργήσουν. Θάθελα να είχε λίγες παραπάνω εικόνες σχετικές με το περιβάλλον.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
εθνικό πάρκο οροσειράς ροδόπης-απο την θάλασσα μεχρι τις βουνοκορφές

# data[].attributes.attachment_link.title
Εθνικό Πάρκο Οροσειράς Ροδόπης-απο την θάλασσα μεχρι τις βουνοκορφές

# data[].attributes.attachment_link.description
Στη παράκτια ζώνη του εθνικού πάρκου Ροδόπης έχουν καταγραφεί 61 είδη ψαριών. και 264 είδη πουλιών!! Στο παρόχθιο δάσος του Νέστου κατά την αρχαιότητα

# data[].attributes.headline
Βίδρες και Κορμοράνοι

# data[].attributes.subject
Βίδρες και Κορμοράνοι

# data[].attributes.body
https://www.storyboardthat.com/storyboards/archrys/---------------------

Οι μαθητές της Ε' ή ΣΤ' τάξης μπορούν να αναζητήσουν πληροφορίες για την πανίδα της περιοχής και να επιλέξουν ορισμένα πουλιά που ζουν μόνιμα ή φιλοξενούνται εποχιακά στον ποταμό Νέστο. Η  ιστορία στην πρώτη εικόνα ξεκινά με ένα αφηγηματικό κείμενο που μας εισάγει στο θέμα  και κατόπιν οι δύο πρωταγωνιστές μας παρέχουν πληροφοριακό υλικό με τρόπο ευχάριστο και διασκεδαστικό, μέσα από διαλόγους που ανταλλάσσουν.
Μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως αφόρμηση για να κινητοποιήσει και να προσελκύσει το ενδιαφέρον των μαθητών γύρω από τα ζώα του παρόχθιου οικοσυστήματος.

# data[].attributes.headline
Βιστωνίδα, ένας παράδεισος εκεί που δεν τον περιμένεις!

# data[].attributes.subject
Βιστωνίδα, ένας παράδεισος εκεί που δεν τον περιμένεις!

# data[].attributes.body
https://www.storyboardthat.com/storyboards/mariabarouta/------------------------------------------------------
Μαρία Μπαρούτα

Η παρούσα ιστορία μπορεί να χρησιμοποιηθεί σαν το αρχικό ερέθισμα που θα τραβήξει το ενδιαφέρον των παιδιών για να ασχοληθούν με ένα περιβαλλοντικό πρόγραμμα και πιο συγκεκριμένα με τη λίμνη Βιστωνίδα, αλλά και το Εθνικό Πάρκο Οροσειράς Ροδόπης.   Παράλληλα προσφέρεται για έρευνα ποικίλων θεμάτων, όπως η χλωρίδα, η πανίδα, η μυθολογία και η ιστορία του τόπου, έτσι ώστε τα παιδιά να αντιληφθούν τη σημασία των οικοσυστημάτων και το δώρο της φύσης στον άνθρωπο.

# data[].attributes.headline
Η μικρή Φόξη

# data[].attributes.subject
Η μικρή Φόξη

# data[].attributes.body
https://www.storyboardthat.com/portal/storyboards/ifi/classroom-public/------------2

ή ενναλακτικά
https://drive.google.com/file/d/0B1dpuBSsKC3zME1mM28zVlNyWGs/view?usp=sharing

Ιφιγένεια Μπαμπαράτσα

Μπορεί να χρησιμοποιηθεί στην αρχή ενός σχεδίου εργασίας ( νηπιαγωγείο)και να ακολουθήσει η ανίχευση ιδεών των παιδιών για την πανίδα σε ένα παρόχθιο οικοσύστημα ( γνωστικοί στόχοι)  ή στο πέρας ενός σχεδίου εργασίας , αφού τα παιδιά έχουν μάθει  και εμπεδώσει  τα είδη της  πανίδας   σε ένα παρόχθιο οικοσύστημα με στόχο την προσωπική τους ανάπτυξη και πιο συγκεκριμένα  την ενίσχυση της αυτοπεποίθησης, ανεξαρτησίας και ανάπτυξη της θετικής αυτοεικόνας  σε σχέση με τις ικανότητές τους.

Οι πρωταγωνιστές-ήρωες  είναι τα ζώα , γεγονός  που  ενθουσιάζει τα παιδιά  και τα κάνει πιο ενεργά σε μαθησιακές διαδικασίες  και  λόγω του πραγματικά εύχρηστου συγκεκριμένου προγράμματος μπορούν και τα ίδια να συνθέσουν μια σύντομη ιστορία με την καθοδήγηση της νηπιαγωγού.

# data[].attributes.attachment_link.title
Η μικρή Φόξη - ifi

# data[].attributes.attachment_link.description
Η μικρή Φόξη by: ifi- Η ιστορία μιας μικρής αλεπούς

# data[].attributes.headline
Διακοπές στη Βιστωνίδα

# data[].attributes.subject
Διακοπές στη Βιστωνίδα

# data[].attributes.body
https://www.storyboardthat.com/storyboards/apostolia_sav/----------------------
Αποστολία Σαββαλάκη

Η ιστορία μπορεί να χρησιμοποιηθεί στην αρχή ενός περιβαλλοντικού προγράμματος δίνοντας αφορμή για προβληματισμούς και συζητήσεις σχετικά με τα οικοσυστήματα, τα είδη των ζώων που ζουν εκεί και το πόσο σημαντικά είναι για όλους μας.Μπορεί όμως να είναι και το κλείσιμο του προγράμματος, ένα μήνυμα για την αξία ενός οικοσυστήματος

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
διακοπές στη βιστωνίδα

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
κοσμοπολίτικο

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
απαγορευεται

# data[].attributes.attachment_link.title
Διακοπές στη Βιστωνίδα Storyboard by apostolia_sav

# data[].attributes.attachment_link.description
και για διακοπές τι σκέφτεσαι φέτος μ΄αυτή την κρίση; Βιστωνίδα φίλε μου, τι άλλο; ...βρίσκεις φρέσκο ψαράκι για μεσημεριανό... ...κάτι πιο ελαφρύ για