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http://tutorial.cch.unam.mx/bloque4/lasTIC

http://www.networking-tic.com/profiles/blogs/clasificaci-n-de-medios-did-cticos-y-recursos-educativos

http://stellae.usc.es/red2/pg/blog/Alicia/read/2131/pizarra-digital-definicin-elementos-integrantes-caractersticas-tipos-ventajas-y-desventajas

http://www.hoy.es/sociedad/201609/14/mochila-digital-20160914075143.html

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Como se ha mencionado en este trabajo las Tics tienen diferentes formas y clasificaciones, las mismas son una herramienta que está a la disposición del docente y que el mismo debe de aprenderlas y poner en uso.

También tiene desventajas como que deben de cuidar los equipos y que los docentes tengan un entrenamiento en los mismos, en ese sentido, todo debe de estar enfocado a ver su integración en el currículo, tomando en cuenta los factores de nuestro territorio.

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A pesar de que existe esta implementación por medio del Ministerio de Educación estos pueden ser costosos a la hora de su implementación ya que muchas de las cosas que se han mencionado están bajo derecho de propiedad intelectual y los mismos deben ser pagados para poder usarlos, por esta razón existe los softwares libres.

Un software libre es un programa que n es necesario pagar para su uso, sino que, su uso es gratuito y puede ser usado en diferentes plataformas, lo que hace que el costo mencionado no exista y se pueda hacer cada una de los apartados de los recursos y medios que se han trabajado de las TICS.

Por esa razón por estar en la era tecnológica existen diversas formas en las cuales los docentes pueden suministrar sus conocimientos de una manera más dinámica y más accesible a todas las clases. Por esa razón la implementación de estas tecnologías asegura un buen futuro para la educación como tal.

El único obstáculo que se puede ir desarrollando son las limitantes tanto de capacitación como de accesibilidad de los centros, en el punto de la accesibilidad no es tanto si los centros pueden tener las herramientas, sino, si pueden ser mantenidas y operacionales en los centros, en lo que respecta a la capacitación, dependería ya de los docentes que forman parte de la administración.

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Esta comunicación se divide en los siguientes tipos:

Se encuentra el lenguaje visual comunicación a través de un medio visual y se describe como la transmisión de ideas e información en formas que se pueden percibir total o parcialmente con la vista

Comunicación sonora: es aquel sistema de comunicación específico en que la transmisión del mensaje se realiza a través de señales acústicas inteligibles para el ser humano.

Comunicación audiovisual: La comunicación audiovisual es el proceso en el cual existe un intercambio de mensajes a través de un sistema sonoro y/o visual.

A partir de estos elementos combinado con los recursos y los medios podemos hablar de una integración de estos elementos a la hora de su implementación en el currículo estudiantil, por estas razones, debemos tener ciertos conocimientos de estos medios para unificarlos a la hora de hacer más fructífero el aprendizaje.

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Al conocer esta clasificación, solamente existen exclusivamente estos medios para los docentes a la hora de dar sus clases o pueden existir otras herramientas diseñadas exclusivamente para los docentes. Para responder esta idea podemos mencionar los siguientes medios a saber:

Pizarra digital: Sistema tecnológico, generalmente integrado por un ordenador y un video proyector, que permite proyectar contenidos digitales en un formato idóneo para la visualización en grupo.

mochila digital de un alumno al conjunto de contenidos educativos (principalmente libros de texto) en formato digital que previamente, y de forma colaborativa, han seleccionado los docentes de un centro a fin de ser utilizados durante un curso académico como material de referencia para su aprendizaje.

Por lo que, los maestros tienen algunas herramientas diseñadas exclusivamente para su uso en las aulas y para suministrar los conocimientos que deben de ser impactados a la hora de las clases. Pero al ir mencionado cada uno de estos aspectos ya mencionados como podemos mejorar la comunicación de los estudiantes en los salones de clases solamente conociendo estos conceptos.

El ordenador como medio por el cual podemos esquematizar, modificar, crear, mostrar, los contenidos que tenemos presentes en cada una de las clases con los diferentes tipos de medios y recursos ya mencionados, es una ayuda fundamental en el ambiente en el cual nos encontramos, es por eso que este puede ayudar a que los mismos conceptos que se han mencionado a lo largo de muchos años si son enfocados de otra manera pueden ser captados más fácilmente por los estudiantes.

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Las Tics son los medios por los cuales los docentes pueden suministrar los conocimientos de sus clases de maneras más creativas e innovadoras a todos sus estudiantes.

Por lo cual también existen medios tecnológicos que ayudan a estos fines, entre los cuales podemos encontrar los siguientes:

Los Medios administrativos: Son todos aquellos que se utilizan para hacer la gestión administrativa como teléfonos, fax, impresora, etc.

Medios pre-tecnológicos: Como su nombre lo indica, se refiere a medios previos a la tecnología y son aquellos que utilizamos como apoyo las actividades de aula como revistas, periódico, mapas, afiches, cartulina, tijeras, etc.

Medios tecnológicos: son los medios que requieren la intervención de un instrumento para poder transmitir un mensaje y a estos podemos dividirlos en:

Medios audiovisuales:  Son aquellos que combinan sonidos e imágenes. Dentro de la enseñanza audiovisual, en el campo pedagógico, lo se puede definir como método de enseñanza que se basa en la sensibilidad visual y auditiva. Ejemplo: Televisión, Data Show (proyector), Radio, Grabadoras, DVD player, Cds, vídeos, Pizarra digital.

Medios Informáticos: El medio informático, a diferencia de la mayoría de los otros medios audiovisuales (televisión, radio, texto) permite que se establezca una relación continuada entre las acciones del alumno y las respuestas del ordenador. Ejemplo: Computador, Paquetes informáticos, Programas de diseño, edición de texto, imágenes y sonidos, Cd temáticos, Tutoriales, Simuladores, Juegos educativos, I-Pad, etc.

Internet: Para Javier Echeverría (2001) Internet es el mejor exponente del emergente tercer entorno en el que se desarrolla la actividad social de las personas en sus tres entornos: natural, urbano y virtual.

En Internet, encontramos un sin número de aplicaciones educativas como:

·         Páginas Web

·         Buscadores

·         Correo electrónico

·         Desarrollo de material didáctico

·         Bibliotecas y museos virtuales

·         Juegos en línea

·         Applet

·         Aplicaciones de la Web 2.0

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Este es un escrito en el que se explicarán conceptos básicos sobre las TICS y sobre su una integración en el currículo escolar, para lo cual en el mismo se darán las explicaciones sobre los temas que se van tratando y una apreciación personal sobre el mismo.

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Asignatura

Recursos y Medios Didácticos para el aprendizaje

Facilitador (a):

Hilda Estrella

Tema:

Ensayo

Participante:

Juan Rojas

Santiago de los Caballeros