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El realizar las diferentes pruebas acerca de los estilos de aprendizaje nos ayudó a conocer la manera en que aprendemos y no solo eso, también la forma en que aprenden nuestros compañeros, amigos, etc. Por los cual es algo que yo considero importante por que así sabremos como actuar en alguna situación difícil, por ejemplo, cuando estemos en clase y no logremos entender el tema que el profesor esta explicando, no entenderemos nada por que nuestro tipo de aprendizaje es diferente a la manera en que el profesor lo explica, por lo tanto nosotros podremos pedir que nos expliquen de manera que sea entendamos el tema.
Con respecto al saber el tipo de aprendizaje de amigos o compañeros nos nos es de gran ayuda por que cuando se trate de hacer equipo para algún proyecto nosotros sabremos quien es bueno en cada cosa y por lo tanto a la hora de realizar el proyecto se obtendrán mejores resultados y los integrantes estarán a gusto y participaran de manera eficiente.
Sin embargo, el hecho de que alguien tenga una manera de aprendizaje no quiere decir que esto será por el resto de la vida, puesto que cada día nos enfrentamos a distintos problemas y tenemos que buscar la manera de solucionarlos, por consecuente conforme pasa el tiempo puede ir cambiando nuestra manera de aprender. Existen muchos tipos de pruebas que definen la manera en que aprende una persona, no solo se necesitan hacer una o dos pruebas, se necesitan varias.
Con respecto a la primera prueba que hicimos en clase, el inventario de Barsh, donde solo toma en cuenta tres tipos de aprendizaje, el visual, auditivo y kinestésico, la mayoría salimos visuales, lo cual es algo "normal" podría decirse puesto que, sea donde sea que vayamos encontraremos letreros, anuncios, en fin, publicidad y todo eso lo captamos por medio de la vista, estos se encuentran en un pensamiento espacial,  en auditivo y kinestésico salieron casi igual, el auditivo es cuando una persona aprende mejor cuando alguien le plática, necesitan mucho escuchar y no tanto tener que ver las cosas, tiene un tipo de pensamiento verbal. El kinestésico es cuando necesitan utilizar varios sentidos, no como en los antes mencionados que predomina uno sobre los demás, por lo regular son personas que necesitan verlo, tocarlo, olerlo, etc.. tiene un tipo de pensamiento motórico.
Otra de las pruebas que vimos en clase es la de Honey-Alonso, esta muestra cuatro maneras de aprender. Activo, cuando una personas le gustan las actividades donde se tienen que mover, no les gusta estar sentados, suelen ser personas que les gusta animar, primero actúan y después piensan.  Los reflexivos les gusta analizar la situación,  les gusta observar, no les gusta ser el centro de atención.
Los teóricos se definen utilizar la lógica, suelen ser críticos, les gusta planificar las cosas y buscar métodos.  Y por último los pragmáticos son aquellas personas que  les gusta experimentar, la práctica, el realismo.
Las diferentes pruebas que existen se basan en cosas que les gusta o disgustan a las personas.

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María Fernanda Herrera Rojas.
Luis Javier Alejandro Chávez Corrales.
Gloria Odaliz Martínez Luna.
Oliver Armenta González

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A lo largo de este curso nos dimos cuenta de varias cosas, de lo cual mucho se basa en el aprendizaje; una de las primeras cosas que vimos fueron los pilares de la educación; los cuales nos hablan de que debemos aprender a conocer, a vivir, a ser y a hacer. Esto cambió mucho lo que pensábamos porque teníamos la idea de que el aprendizaje sólo era almacenar conocimientos pero no es así, el aprendizaje también es modificar y adaptar los conocimientos viejos con los actuales, también es aprender a valorarte como persona y cambiar tu forma de ser para ser mejor cada día. El primer paso que debemos cubrir para lograr desarrollarnos completamente como persona, es conocernos a nosotros mismos, a partir de eso podemos identificar qué es lo que nos hace falta y qué no necesitamos en nuestras vidas, y así poder modificarla, logrando no sólo lo que queremos, sino lo que necesitamos, cambiar tu manera de hacer lo que normalmente haces para que todo salga mejor,  y está claro que todo esto no se logra de la noche a la mañana, lleva tiempo y, aún más importante, dedicación.

Otra de las grandes cosas que vimos fue el pensamiento complejo, es aquel que se desarrolla con el tiempo y que vamos adquiriendo con cada nueva habilidad que desarrollamos en nuestra vida diaria, se divide en el pensamiento crítico y en el pensamiento creativo, estos pensamientos juntos hacen a una persona muy eficaz, inteligente y capaz de resolver los problemas que se le presenten, independientemente de si en un principio sabe como resolverlo o no.

El pensamiento Crítico es aquel que envuelve los métodos y los conocimientos para generar alternativas de resolución de problemas, se basa principalmente en el razonamiento y análisis de la situación, valorar las consecuencias para tomar una decisión viable, se trata de modificar un todo, descomponiendo este en partes y reuniéndolo de nuevo, pero en esta ocasión una mejor manera. El pensamiento creativo, por el contrario, se basa en las emociones, creatividad y las experiencias para juntas generar ideas innovadoras, que sirvan para resolver un problema, se basa en sintetizar, en crear algo en donde no hay nada y darle forma a lo que no lo tiene; la mayoría de las personas tiene más desarrollado uno sólo de estos pensamientos, esto indica que parte del cerebro utiliza más dicha persona, pero el cerebro, al ser un músculo, puede ejercitarse y poco a poco ir adquiriendo habilidades y destrezas del hemisferio contrario y así lograr un pensamiento complejo. Diariamente ambos tipos de pensamiento trabajan juntos para solucionar todas aquellas situaciones que se nos presentan, no nos damos cuenta de eso, pero el cerebro trabaja conjuntamente, analizando y sintetizando información, razonando y sintiendo al en específico, distribuyendo y decorando el hogar, todos los días a lo largo de nuestras vidas influirá el pensamiento complejo.

Una persona inteligente no es quien saca 10 en un examen o aquel que entrega todas sus tareas, esa persona tal vez sólo tiene buena memoria o es dedicado en lo que hace, en realidad, alguien inteligente es aquel que sabe como resolver los problemas que se le presenten de la manera más conveniente que exista, una persona inteligente tiene las herramientas necesarias para resolver situaciones o llevar a cabo su trabajo sin tener precisamente los materiales necesarios. Debido a que las personas tenemos diferentes tipos de habilidades y razonamientos, no sólo existe la inteligencia lógica o matemática, hay diferentes tipos de inteligencia, como lo son la hay kinestésica, musical, espacial, verbal o lingüística, interpersonal o intrapersonal, eso significa que sin importar que tan malo seas en algún ámbito, siempre habrá otro en el que serás el mejor. De esta forma, cada persona sabrá resolver los problemas de acuerdo al ámbito en el que se desarrolle, el ambiente en el que esté y a que inteligencia posea.

Todo lo anterior nos lleva a las competencias, que no se refieren a competir en una carrera por un premio, se refieren a la capacidad que tiene alguien para llevar acabo múltiples tareas de distinta índole, o sea, ser competente. Estas se han vito cada vez, en la actualidad muchas cosas ya son por competencias y es indispensable no ser una persona incompetente, ya que esta podría llegar a ser prácticamente inservible debido a que no cumple con el perfil que se solicita, según las lecturas alguien competente debe de tener tres tipos de saberes, que son conocimiento, actitud y habilidad. Estos tres deben estar en equilibrio para que sea una persona sea eficaz y competente, al no existir un equilibrio entre todas las áreas, la persona será un incompetente y no podrá realizar de manera correcta su trabajo.

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Test de personalidad.
Este test  fue creado por Katherine Cook Briggs y su hija Isabel Briggs Myers y está diseñado para ayudar a una persona a identificar algunas de sus preferencias personales más importantes.
No mide una característica, clasifica los tipos de preferencias de las personas. De acuerdo con la teoría de Myers-Briggs, los tipos y los parámetros son innatos, los parámetros pueden ser mejorados de manera similar a las habilidades, mientras que los tipos, se definirán de manera natural con el tiempo. El indicador intenta establecer el orden en que esto ocurre en cada persona.

El modelo de tipología de Myers-Briggs considera que individuos nacen o desarrollan ciertos tipos de formas de pensar y actuar, o sea, el tipo de personalidad. El MBTI ordena estas diferencia psicológicas en cuatro conjuntos de pares opuestos (extrovertido / introvertido, sensorial / intuitivo, racional / emocional y calificador / perceptivo), o "dicotomías" cuyas combinaciones dan origen a 16 tipos psicológicos.

Las preferencias MBTI indican las diferencias en las personas basadas en lo siguiente:

Como enfocan su atención u obtienen su energía: Extraversión o Introversión.

Como perciben o toman la información: Sensación o Intuición.

Como prefieren tomar decisiones: Pensamiento o Sentimiento.

Como se orientan hacia el mundo exterior: Calificador o "judging" o Percepción.

Las personas pueden desarrollar tipos psicológicos. El patrón de personalidad fundamental resulta de la interacción dinámica de las cuatro preferencias, en relación con sus influencias ambientales y sus tendencias individuales propias. Cada tipo de personalidad tiene su propia fuerza potencial como también áreas que ofrecen la oportunidad de ser desarrolladas.

La herramienta del MBTI consiste en preguntas de opción múltiple que responde a las bases de las cuatro dicotomías. Dieciséis resultados son posibles, cada uno identificado por su propio código de cuatro letras y es denotado por su letra inicial. El MBTI tiene aproximadamente 75% de precisión.

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Resumen en conceptos de los temas vistos en el semestre.