# data[].attributes.body
9.5.: Konflikthåndtering
(s. 350-364)

# data[].attributes.body
9.4.: Coaching eller rettere: En coachende ledelsesstil (s. 341-349)

# data[].attributes.body
9.3.: Motivation og feedback (332-340)

# data[].attributes.body
(Forsat) 9.2.: Dannelse af projektgruppen (323-332)

# data[].attributes.body
9.2.: Dannelse af projektgruppen (s. 316-323) "Teambulding aktiviteter"

# data[].attributes.body
9.1.: Fra skabsledelse til lederskab (s. 312-316)

# data[].attributes.body
(Forsat) 8.5.: Kommunikation der understøtter projektet (s. 293-307

# data[].attributes.body
8.5.: Kommunikation der understøtter projektet (s. 286-293) "Åben og skjult modstand"

# data[].attributes.body
Afsnit 8.4.: Branding af projektet (s. 278-286) "Et projektnavn der skal huskes"

# data[].attributes.body
Afsnit 8.3.: Målrettet kommunkation gennem hele projektet (s. 272-278) "kommunkationsplanen"

# data[].attributes.body
Afsnit 8.2.: Hyppige fejl i projekts kommunkation eller mangel på samme
Fra (s. 268-272) "kaskade implementering"

# data[].attributes.body
Afsnit 8.1.: Projekter er ofte nødlidende i forhold til kommunkation (s. 262-268 "kaskade implementering")

# data[].attributes.body
I den side skal i ligge jeres Pecha Kucha til kapitel 9.

# data[].attributes.headline
Kapitel 8: Kommunikation af forandringer

# data[].attributes.subject
Kapitel 8: Kommunikation af forandringer

# data[].attributes.body
I den side skal i ligge jeres Pecha Kucha til kapitel 8.