# data[].attributes.headline
الفرق بين التعليم والتدريب  - منى النمري

# data[].attributes.subject
الفرق بين التعليم والتدريب  - منى النمري

# data[].attributes.body
التعليم والتدريب عمليتان متكاملتان لنقل المعرفة وتطوير القدرات حيث أن التدريب يرتكز على تطوير المهارات العملية والمهنية المحددة وتطبيقها بالعمل أو الحياة الواقعية ، أما التعليم يشير إلى عملية نقل المعرفة والمفاهيم العامة والمعلومات النظرية وغالبا يكون طويل الأمد

# data[].attributes.headline
الفرق بين التدريب والتعليم

# data[].attributes.subject
الفرق بين التدريب والتعليم

# data[].attributes.body
التعليم يركز على إكساب المعارف والمعلومات وتمثل ٧٠ ٪؜ منه بينما التطبيق العملي ٣٠ ٪؜

التدريب ٧٠ ٪؜ منه يركز على الانشطه والتطبيق العملي بينما ٣٠ ٪؜ منه يكون التركيز فيه على المعارف والمعلومات.

التدريب لايستوعب مجموعه كبيره من المتدربين بحد أقصى ٣٠ متدرب . بينما التعليم يستوعب أعداد كبيره من الطلاب .

التدريب قصير المدى بينما التعليم طويل المدى.

التدريب يُقاس بتحسن الاداء بينما التعليم يقاس بالاختبارات .

# data[].attributes.headline
التعليم اكتساب 

# data[].attributes.body
التعليم

اكتساب معرفه

مدة طويله

يقاس بالاختبارت وابتحصيل

التدريب …اكتساب مهاره

قصير ساعات او ايام

يقاس عن طريق الاستبانات والتقويم

# data[].attributes.headline
الفرق بين التعليم والتدريب

# data[].attributes.subject
الفرق بين التعليم والتدريب

# data[].attributes.body
التعليم /يركز على اكتساب المعرفة والمفاهيم والنظريات

مايكون طويل يكون في المدارس والجامعات

التدريب / يركز على اكتساب المهارات العملية وتطبيق المعرفة.قصير المدى يكون في بيئات العمل ومراكز التدريب

# data[].attributes.headline
التعليم طويل المدى وأك

# data[].attributes.body
التعليم طويل المدى وأكاديمي والتدريب قصير المدى ويهتم بالتطبيق أكثر

# data[].attributes.headline
التعليم يزوّدك بالمعرف

# data[].attributes.body
التعليم يزوّدك بالمعرفة، أما التدريب فيحوّل هذه المعرفة إلى مهارة وسلوك وأداء متقن

# data[].attributes.headline
القيم والمسؤوليات المهنية

# data[].attributes.subject
القيم والمسؤوليات المهنية

# data[].attributes.body
يشمل 3 معايير:

المعيار 6 – الالتزام بالأخلاقيات واللوائح:

• تطبيق ميثاق أخلاقيات التدريب وضمان الجودة

• الوعي بالحقوق والواجبات المهنية والالتزام بالمسؤولية

المعيار 7 – المواطنة والأمانة العلمية والسرية:

• الانتماء للوطن والولاء للقيادة والتسامح والوسطية

• الالتزام بالنزاهة وحقوق النشر والملكية الفكرية

• حماية سرية البيانات والمعلومات

المعيار 8 – التطوير المهني المستمر:

• متابعة المستجدات العلمية في مجال التدريب

• المشاركة في مجتمعات التعلم المهني وإجراء البحوث

• إعداد خطة التطوير المهني وتنفيذها ومتابعة التقدم فيها

# data[].attributes.headline
المجال الثاني: الممارسات المهنية

# data[].attributes.subject
المجال الثاني: الممارسات المهنية

# data[].attributes.body
يشمل 3 معايير:

المعيار 3 – تخطيط التدريب وتصميم الخبرات:

• تحديد الاحتياجات التدريبية وتحليل الفرص والتحديات

• وضع خطة تدريبية شاملة بأهداف وأولويات ومؤشرات

• تصميم الخبرات والأنشطة واختيار الاستراتيجيات المناسبة

• تحديد الأدوات والموارد اللازمة لتحقيق نواتج التعلم

المعيار 4 – تنفيذ التدريب وإدارته:

• تهيئة بيئة تدريبية آمنة ومحفزة تدعم جودة الحياة

• تطبيق استراتيجيات متمركزة حول المتدرب تعزز التعلم الذاتي

• تشجيع التعاون والعمل الجماعي والمشاركة الفاعلة

• تطبيق ممارسات السلامة والصحة المهنية

المعيار 5 – تقويم التدريب وإعداد التقارير:

• تطبيق أدوات تقويم متنوعة (تشخيصي، تكويني، ختامي)

• تشجيع التقويم الذاتي وتقديم تغذية راجعة مستمرة

• تحليل البيانات واستخلاص النتائج

• إعداد تقارير التقويم وتوثيقها وتقديم توصيات التطوير

# data[].attributes.headline
مهارات المستقبل

# data[].attributes.subject
مهارات المستقبل

# data[].attributes.body
توظيف التواصل الفعّال في العلاقات المهنية soft skills.

استخدام التعاون والعمل الجماعي بفاعلية. • تنظيم المهام والتحكم بالانفعالات والتكيف مع التغيّرات. .

الاستماع الجيد وتقبّل وجهات النظر المختلفة. • بناء علاقات مهنية إيجابية وتبادل الخبرات. •

المعيار 10: التفكير والمهارات الرقميه Hard skills

توظيف التفكير النقدي واتخاذ القرارات المهنية. • تحليل المواقف للوصول لحلول إبداعية. •

استشراف مستقبل التدريب والتعامل مع التحديات. • استخدام الأدوات الرقمية للبحث وإنتاج المحتوى. • توظيف التقنية في تحرير الوسائط المتعددة. • استخدام أنظمة إدارة التدريب الإلكتروني. • تطبيق الممارسات الآمنة في استخدام التقنية

# data[].attributes.body
·       مهارات المستقبل

توفير المهارات الاجتماعية والعاطفية – توظيف مهارات التفكير والمهارات الرقمية

# data[].attributes.body
·       القيم والمسؤوليات المهنية

الالتزام باخلاقيات المهنة واللوائح الوطنية – الإلتزام بقيم المواطنة والأمانة العلمية – التطوير المهني المستمر

# data[].attributes.headline
•	الممارسات المهنية 
تخطي

# data[].attributes.body
•	الممارسات المهنية 
تخطيط التدريب وتصميم الخبرات التعليمية – تنفيذ التدريب في بيئة تدريبية مرنة ومحفزة وآمنه – تقويم التدريب بصورة مستمرة 

# data[].attributes.body
·       المعرفة المهنية

المعرفة بالمتدرب ومبادئ التدريب ومكوناته – المعرفة بأنماط التدريب واستراتيجياته

# data[].attributes.headline
المجال الرابع  مهارات مستقبليه : 

# data[].attributes.subject
المجال الرابع  مهارات مستقبليه : 

# data[].attributes.body
تواصل / تعاون / تفكير ناقد / تفكير ابداعي / ادوات تقنيه

# data[].attributes.headline
مهارات المستقبل : المهارات الإجتماعية والعاطفية ومهارات التفكير الناقد 

# data[].attributes.subject
مهارات المستقبل : المهارات الإجتماعية والعاطفية ومهارات التفكير الناقد 

# data[].attributes.headline
المحال الثالث : القيم والمسؤليات : نزاهه/لوائح /ملكية فكريه /سرية بيانات /مواطنه 

# data[].attributes.subject
المحال الثالث : القيم والمسؤليات : نزاهه/لوائح /ملكية فكريه /سرية بيانات /مواطنه 

# data[].attributes.headline
القيم والمسوؤليات المهنيه: الأخلاق والضوابط السلوكية

# data[].attributes.subject
القيم والمسوؤليات المهنيه: الأخلاق والضوابط السلوكية

# data[].attributes.headline
الممارسات المهنيه: التخطيط والتصميم وفق حاجات المتدربين ومتطلبات سوق العمل 

# data[].attributes.subject
الممارسات المهنيه: التخطيط والتصميم وفق حاجات المتدربين ومتطلبات سوق العمل 

# data[].attributes.headline
المجال الثاني الممها رسات المهنيه 

# data[].attributes.subject
المجال الثاني الممها رسات المهنيه 

# data[].attributes.body
خطه /انشطه /تنفيذ/تقوبم التدريب /بيانات /تغذيه راجعه

# data[].attributes.headline
المعرفة المهنية : معرف

# data[].attributes.body
المعرفة المهنية : معرفة خصائص المتدرب

# data[].attributes.headline
المحال الاول :المعرفه 

# data[].attributes.body
المحال الاول :المعرفه المهنية :

نظريات /استراتيجيات /نمط تدريب / فروق فرديه /مراحل عمريه

# data[].attributes.headline
المجال الأول المعرفة المهنية 

# data[].attributes.subject
المجال الأول المعرفة المهنية 

# data[].attributes.body
المعيار (1): المعرفة بالتدريب ومبادئه

فهم خصائص المتدربين والفروق الفردية.

معرفة نظريات التعلم المرتبطة بالتدريب.

استيعاب مفاهيم التدريب ومكوناته.

تطبيق مبادئ ونماذج التدريب.

تنفيذ إجراءات التدريب بفاعلية.

المعيار (٢) :أنماط التدريب واستراتيجياته والتقويم

التمييز بين التدريب المباشر والإلكتروني وعن بعد.

اختيار الاستراتيجيات المناسبة للتدريب.

توظيف أساليب التدريب المتنوعة.

استخدام أدوات التقويم المناسبة.

تطبيق التقويم وفق طبيعة التدريب والمتدربين.