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Vamos aprender a tabuada brincando?

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Dicas para o educador

Inúmeras são as situações do dia a dia que exigem cálculos rápidos. A memorização da tabuada é um dos métodos que permite a resolução das quatro operações. Contudo essa memorização muitas vezes é realizada na escola por meio de repetições orais e escritas no caderno. Esse método muitas vezes deixam as crianças tristes e desestimuladas. Antes de apresentar as tabuadas às crianças com o intuito de que as memorizem, é necessário trabalhar o processo de construção delas, para que possam entender o significado do que estão falando. A noção de número, os cálculos, os fatos fundamentais e o sistema de numeração precisam ser construídos e entendidos. Só depois disso é que os alunos devem, aos poucos, memorizar os cálculos. Esse jogo promove o treino e resolução das quatro operações de forma lúdica e significativa. Propondo o trabalho em duplas ou grupos você tem a possibilidade de engajar ainda mais seus alunos.

Objetivos pedagógicos

Memorizar a tabuada;

Exercitar o cálculo mental;

Desenvolver atitudes de interação, de colaboração e de troca de experiências em grupos;

Resolver problemas matemáticos envolvendo as quatro operações;

Reconhecer regularidades em sequências numéricas através da análise do resultado das operações;

Desenvolver o raciocínio lógico estabelecendo comparações entre as operações;

Conseguir perceber que a divisão é a operação inversa da multiplicação;

Estabelecer relação entre as operações de multiplicação e adição;

Fixar conhecimento adquirido na sala de aula;

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Dicas para o educador Inúmeras são as situações do dia a dia que exigem cálculos rápidos. A memorização da tabuada é um dos métodos que permite a resolução das quatro operações. Contudo essa memorização muitas vezes é realizada na escola por meio de repetições orais e escritas no caderno.

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Sugestão de jogos

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Dicas para o educador

Estamos passando por um momento muito delicado onde a prevenção é a única solução imediata. As formas de prevenção devem ser ensinadas a todas as pessoas, incluindo as crianças. Provavelmente as crianças de hoje nunca viram um cenário tão caótico, e por isso elas não sabem lidar de forma clara com essa situação. Apenas a informação fornecida pela escola em horários esporádicos não é suficiente, visto que a forma de viver mudou e lidamos com esse problema o tempo todo. O jogo sobre a Prevenção do Coronavírus surgiu como alternativa para ensinar as crianças de forma lúdica a como se prevenir.

Objetivos pedagógicos

Aprender sobre os métodos de prevenção ao Coronavírus;

Entender os meios de contágio do Coronavírus;

Entender a importância da vacinação, reconhecendo seus benefícios a curto, médio e longo prazo;

Perceber a importância do cientista e desenvolvimento da ciência para a e promoção da saúde pública;

Compreender a importância de buscar fontes confiáveis de notícias;

Compreender a gravidade que o surgimento de novas epidemias pode trazer às populações atuais;

Desenvolver o raciocínio lógico;

Desenvolver habilidades de concentração, autonomia e confiança;

Identificar, classificar e diferenciar imagens por meio das diferenças e semelhanças entre elas;

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Você já conhece o Coronavírus, não é mesmo?! Esse vírus pode provocar sérios riscos à saúde dos humanos e de alguns animais. A prevenção ainda é o melhor caminho para combater o Coronavírus, que está causando uma pandemia mundial. Com esse game você poderá aprender vários meios de se prevenir contra o COVID-19.

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Apresentação

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Aplicativo dos Parques Municipais - Parques BH - recebeu atualização de informações, layout e programação. Desenvolvido em Unity3D, utiliza os novos recursos dessa poderosa ferramenta para criação de games 2D e 3D. A linguagem de programação Leia mais...

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Infográfico mostra benefícios de jogos na sala de aula

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Aplicativo dos Parques Municipais - Parques BH - recebeu atualização de informações, layout e programação. Desenvolvido em Unity3D, utiliza os novos recursos dessa poderosa ferramenta para criação de games 2D e 3D. A linguagem de programação Leia mais...

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A aprendizagem baseada em jogos e brincadeiras contribui com o desenvolvimento de habilidades sociais, emocionais e cognitivas do aluno. Entenda melhor, neste artigo.

A aprendizagem baseada em jogos contribui com a aprendizagem, na medida em que envolve atividades que permitem às crianças e jovens aprender brincando. Tal pedagogia, na prática, se dá através de jogos e brincadeiras livres e dirigidas, auxiliando no desenvolvimento cognitivo e emocional do aluno.

Para os professores, colocá-la em prática no contexto de sala de aula é um desafio. Isso porque precisam integrar os jogos e brincadeiras no contexto de aprendizagem. Isto é, encontram dificuldade em como tratar prioridades conflitantes, já que precisam responder a avaliações da aprendizagem curricular.

Pensando nisso, escrevemos este artigo para ajudar pais e professores a compreender a importância da aprendizagem baseada em jogos e como promovê-la.

A importância da aprendizagem baseada em jogos

Toda criança precisa brincar. Não só porque é divertido, mas assim aprendem e se desenvolvem. A brincadeira livre é importante; pais e professores precisam garantir espaços e tempos para as crianças poderem brincar livremente.

No entanto, no que diz respeito à aprendizagem acadêmica, a brincadeira dirigida é o principal aspecto da aprendizagem lúdica. Nos jogos e brincadeiras dirigidos, as crianças experimentam diferentes papéis e aprendem a lidar com emoções e sentimentos.

Os educadores têm um papel ativo no direcionamento das brincadeiras, como preparar o ambiente e fornecer jogos específicos para atingir objetivos de aprendizagem. Habilidades em matemática, leitura e escrita podem ser desenvolvidas ludicamente, o que favorece a motivação da criança para a aprendizagem.

Benefícios da aprendizagem baseada em jogos e brincadeiras

O maior benefício da aprendizagem baseada em jogos é fazer com que o processo se torne motivador e a criança aprende brincando. Combinar conteúdos curriculares com jogos e brincadeiras torna o processo de aprendizagem mais dinâmico e interessante para os alunos.

Existem muitas opções de jogos e brincadeiras onde a criança pode trabalhar resolução de problemas, assim como revisar e reforçar conteúdos já trabalhados. Além disso, o aluno tem a oportunidade de desenvolver estratégias para atingir um determinado objetivo, além de trabalhar em grupo e aprimorar essas habilidades.

Outro benefício da aprendizagem baseada em jogos é que ela pode ser usada em diferentes idades e contextos, já que as brincadeiras têm essa característica de atrair os alunos de modo geral.

As brincadeiras ajudam as crianças e os jovens a manter o foco e atenção por um longo período, estabelecer metas e a lidar com mudanças comportamentais. Apresentam desafios para o aluno e permite que tenham experiências novas, estimulando o aprendizado.

Gamificação e aprendizagem baseada em jogos

Embora o conceito de gamificação seja relativamente novo no contexto educacional, ele difere da aprendizagem baseada em jogos. A grande diferença entre os dois é que a gamificação usa elementos de jogos para recompensar a conclusão de tarefas, enquanto a aprendizagem baseada em jogos integra o ato de jogar com o conteúdo a ser trabalhado.

Na gamificação, o que acontece é usar regras, elementos e sistemas dos jogos para moldar o comportamento dos alunos. Não se trata de jogar ou brincar com os alunos para promover um aprendizado e nem sempre está relacionada a jogos para motivar os alunos.

Assim como a aprendizagem baseada em jogos, apresenta benefícios no contexto educacional, pois melhora a experiência e o ambiente de aprendizagem. Da mesma forma, contribui com mudanças comportamentais e pode ser aplicada em diferentes contextos.

Aprendizagem baseada em jogos, na prática

Na aprendizagem baseada em jogos, todo jogo tem uma intenção pedagógica previamente definida. O método pode ser usado para transmitir algum conteúdo ou para reforçar o que foi aprendido, ajudando o aluno a aplicar o conhecimento.

Existem muitas formas de usar os jogos em sala de aula para desenvolver a capacidade analítica e de resolução de problemas. Pode ser em forma de pequenas competições, jogos de tabuleiros e tradicionais adaptados ao contexto educacional, (pergunta e resposta), entre outros. Vale ressaltar que as premiações e o retorno construtivo para os alunos são fundamentais no processo.

No caso da gamificação, a dica é procurar plataformas digitais específicas para a aprendizagem. Ali, os professores encontram conteúdos e dinâmicas prontos que podem ser facilmente adaptados para usar com os alunos como ferramenta complementar a aprendizagem baseada em jogos.

As escolas que usam essas metodologias estão colhendo ótimos resultados com seus alunos. Os professores percebem mais engajamento e um aprendizado mais efetivo. Usar recursos que falam a linguagem das crianças e dos jovens também contribui com o desenvolvimento de habilidades sociais e promove a interação entre pares.

E você, já usou a aprendizagem baseada em jogos com seus alunos? Conte sua experiência nos comentários e contribua com a discussão!
Referências:
DELUCA, Christopher. Avaliação da aprendizagem por meio de jogos e brincadeiras

Queen's University, Canadá. Fevereiro 2018 (Inglês). Tradução: fevereiro 2018. Disponível em: http://www.enciclopedia-crianca.com/aprendizagem-por-meio-de-jogos-e-brincadeiras/segundo-especialistas/avaliacao-da-aprendizagem-por
http://via.ufsc.br/aprendizagem-baseada-em-jogos-ou-gamificacao-entenda-a-diferenca/

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Aprendizagem baseada em jogos é eficiente para o aluno?

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A aprendizagem baseada em jogos e brincadeiras contribui com o desenvolvimento de habilidades sociais, emocionais e cognitivas do aluno. Entenda melhor, neste artigo. A aprendizagem baseada em jogos contribui com a aprendizagem, na medida em que envolve atividades que permitem às crianças e jovens aprender brincando.

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Actualmente não existem provas concretas que a exposição dos adolescentes a videojogos violentos promova a violência nos mesmos.

Outros dos medos existentes são as possíveis consequências a nível físico e social, do demasiado tempo passado a jogar jogos de vídeos.

Dentro destas alterações podem incluir dores nos pulsos, no pescoço, nos cotovelos, incontinência, problemas epilépticos e alterações a nível da pressão sanguínea, torna-se mais elevado quando comparada com níveis considerados normais.

Mas mais uma vez não parecem existir provas a estas afirmações, além disso o relato deste tipo de problemas é raro.

Em termos, sociais, as crianças ou adolescentes viciados em jogos, ficam privados de interagirem com outras crianças ou adolescentes.

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Desvantagens dos Jogos Eletrónicos/Online - Tecnologias do Século XXI

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Actualmente não existem provas concretas que a exposição dos adolescentes a videojogos violentos promova a violência nos mesmos. Outros dos medos existentes são as possíveis consequências a nível físico e social, do demasiado tempo passado a jogar jogos de vídeos.

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conhecendo um pouco da história dos jogos eletrônicos(parte 1)

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conhecendo um pouco da história dos jogos eletrônicos(parte 1)

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HISTÓRIA DOS JOGOS ELETRÔNICOS | PARTE 1

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Jogos Lúdicos no desenvolvimento da Criança - UsitalMDF

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Jogos eletrônicos podem ajudar no aprendizado de crianças e adolescentes

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A aprendizagem baseada em jogos e brincadeiras -  Parte 1 - SÉRIE #MeuFilhoNaEscola

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Como Steven Johnson descreve em seu livro Tudo que é ruim é bom para você, a visão pessimista atual de que internet, séries, filmes e videogames são prejudiciais para as pessoas é inadequada. Esses elementos da cultura popular têm ajudado nossa sociedade a adquirir habilidades inéditas por exigir níveis de atuação superiores do nosso sistema cognitivo e neurológico. Em contrapartida, com a ampla diversidade de formatos e estímulos, manter o foco tem se tornado muito mais difícil. E como isso interfere no processo de aprendizagem?

Um estudo da Microsoft revelou que o tempo de atenção média de canadenses diminuiu de 12 segundos em 2000 para 8 em 2013. Ao mesmo tempo, o estudo também aponta que as pessoas mais engajadas tecnologicamente têm uma melhor capacidade de transformar informação em memórias. Levando isso em consideração, formatos tradicionais de aprendizagem que exigem pouca participação parecem cada vez menos interessantes e eficazes. Sentar em uma sala e assistir passivamente a uma explanação já não tem a mesma capacidade de entreter e manter a atenção, além de não gerar os mesmos estímulos em comparação com outras experiências de aprendizagem.

Isso tem feito com que novos modelos surjam e ganhem força. É o caso da aprendizagem baseada em jogos. Poucos métodos instrucionais alcançam níveis similares de interesse entre os treinandos ou os induz a persistir em tarefas por tanto tempo quanto jogos conseguem fazer, como explica esse artigo.

Jogos que fazem aprender

Pense em um jogo. Pode ser um jogo com imersão em ambientes controlados, como os simuladores de voo, ou de narrativa aberta, como os RPGs. O que tornam esses jogos divertidos na verdade são os mecanismos internos que envolvem algum processo de aprendizagem.

Para poder voar corretamente, você precisa aprender a controlar os comandos do jogo. Para evoluir um personagem em um RPG, ele precisa das habilidades ou itens corretos. Não importa qual o objetivo, você continua precisando aprender como chegar lá. E quando você consegue, todo o processo se torna muito gratificante.

Da mesma forma, é possível desenvolver aplicações inspiradas nas mecânicas desses jogos e, assim, gerar ambientes envolventes para a aprendizagem.

Como o New Media Institute aponta, aprender não significa memorizar comandos ou caminhos. Significa de fato adquirir habilidades e compreender processos complicados necessários para responder corretamente a várias situações mesmo sob estresse.

Bons jogos podem construir ambientes virtuais completos que inserem o treinando em um contexto familiar e relevante. Isso permite um fácil entendimento de conexão entre experiências de aprendizagem e experiências na vida real. Em um jogo, o processo de gamificação ajuda tornar o conteúdo mais interessante e torna o treinamento tão efetivo quanto um treinamento prático, mas com custos e riscos menores.

Em contraste, uma abordagem tradicional de aprendizagem passiva guia o treinando em procedimentos superficiais para depois avaliá-lo com base em sua capacidade de memorização do que foi apresentado. Mesmo lembrando de todos procedimentos ensinados, seu comportamento para encarar situações de vida real continua inalterado.

Nossa relação com a aprendizagem está mudando constantemente e sua estratégia educacional não pode se limitar a modelos pouco eficazes. Investir em estratégias de aprendizagem com base em jogos pode ser uma opção simples, econômica e muito divertida para obter um bom engajamento e melhorar seus resultados.

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O que é a aprendizagem baseada em jogos e por que adotar?

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Como Steven Johnson descreve em seu livro Tudo que é ruim é bom para você, a visão pessimista atual de que internet, séries, filmes e videogames são prejudiciais para as pessoas é inadequada. Esses elementos da cultura popular têm ajudado nossa sociedade a adquirir habilidades inéditas por exigir níveis de atuação superiores do nosso sistema cognitivo e neurológico.