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Juego para pensar estrategias mentales.

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Tendo: Mueve los dados al tablero y llega a Diez en una fila o columna. Cuenta los puntos de los dados y 10 puntos en una fila o columna para remover los dados. Un juego de Puzzles.

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Importante ! En este Power Point, además del repaso de fracciones, se agregó convertir fracción impropia en número mixto, representación en la recta numérica (lo veremos la próxima semana).

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Importante ! En este Power Point, además del repaso de fracciones, se agregó convertir fracción impropia en número mixto, representación en la recta numérica (lo veremos la próxima semana).

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Para resolver las actividades del manual, es importante consultar este Power.

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Practicando matemáticas de 6.º grado: "Reducir fracciones a su mínima expresión"

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¡Ejercicios de matemáticas divertidos! Mejora tus competencias con preguntas gratuitas sobre "Reducir fracciones a su mínima expresión" y miles de ejercicios más.

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La vida en los ambientes aeroterrestres.

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La vida en los ambientes aeroterrestres.

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Los seres vivos que viven allí están en contacto con aire, y tienen características que les permiten vivir en estas condiciones. Por ejemplo, poseen pulmones, con los que toman el oxígeno del aire, y algunos tienen un esqueleto que le da soporte al cuerpo y les permite mantenerse erguidos y moverse. En los ambientes aeroterrestres, la temperatura y la humedad suelen variar mucho, y esto favorece la presencia de más o menos vegetación. De acuerdo con la cantidad de vegetación, los ambientes aeroterrestres más típicos de nuestro planeta son las selvas, los bosques, los pastizales, las estepas y los desiertos.  A su vez, la abundancia y riqueza de vegetación favorece la presencia de mayor diversidad de animales. Por este motivo, las selvas tienen mayor variedad de animales que los desiertos.
Los ambientes aeroterrestres en nuestro país: Si pudiéramos sobrevolar el territorio de nuestro país, observaríamos ambientes aeroterrestres muy diferentes entre sí. Desde la cordillera hasta el mar y entre los extremos norte y sur existen algunas regiones con abundante vegetación. Sin embargo, la mayor parte del país tiene regiones con poca humedad y escasa cobertura vegetal. Recordemos algunos de los ambientes aeroterrestres más representativos de nuestro país.
-Las selvas son un tipo de ambiente aeroterrestre que se caracteriza por tener una vegetación muy densa y una gran diversidad de especies. Durante gran parte del año, las precipitaciones son abundantes.
-El desierto de la Puna La mayor parte de la superficie de Argentina es árida, es decir que corresponde a áreas desérticas y semidesérticas.
- En el extremo sur de nuestro país se encuentra la estepa patagónica. Es un ambiente árido de vientos muy fuertes que, sumados a las escasas precipitaciones y a las bajas temperaturas, conforman un clima frío y seco.
-El bosque chaqueño está ubicado en la zona central y norte de nuestro país. Se caracteriza por su clima templado y porque llueve más que en los desiertos, pero menos que en las selvas.
-El bosque andino patagónico es una región fría y muy húmeda que se encuentra sobre las laderas de la parte sur de la cordillera de los Andes, entre las provincias del Neuquén y Tierra del Fuego. Las lluvias son abundantes, y durante el invierno es habitual la caída de nieve.
-En el centro de nuestro país, abarcando casi la totalidad de la provincia de Buenos Aires, nordeste de la Pampa, sur de Córdoba, Santa Fe y Entre Ríos se extiende el pastizal pampeano.

El pastizal pampeano en el centro de nuestro país, abarcando casi la totalidad de la provincia de Buenos Aires, nordeste de la Pampa, sur de Córdoba, Santa Fe y Entre Ríos, tiene clima templado, con una buena cantidad de precipitaciones al año, hace que esta región tenga un gran valor dada la extraordinaria fertilidad de sus suelos. Por este motivo, los seres humanos han utilizado el suelo para la agricultura y la ganadería alterando las condiciones naturales de la zona.

Actividades:
1. En un mapa de nuestro país, marquen con un lápiz los ambientes aeroterrestres de nuestro país. Luego, resuelvan:
a. ¿Creen que es suficiente la información que brinda el texto para marcar los ambientes? ¿Por qué? ¿Qué otra información necesitan?
b. Busquen la información necesaria como complemento para confeccionar el mapa correctamente. ¿En qué sitios sería conveniente buscar? ¿Por qué? Citen la fuente.
c. Considerando la información que buscaron, tracen sobre el mapa los seis ambientes. ¿Qué información les dio el texto? ¿Cuál obtuvieron de los sitios donde buscaron? d. En el reverso del mapa, escriban una breve descripción de cada ambiente, y coloquen una imagen de un animal y una planta representativa del lugar.

https://www.ign.gob.ar/AreaServicios/Descargas/MapasEscolares#nanogallery/gallery3/0/6 en este link encontrarás el mapa para descargar o imprimir. En caso que no puedas imprimir, podes pintarlo en Paint y luego guardarlo para enviarlo por mail. También podes dibujarlo completamente. Cualquiera de las formas en que lo resuelvas está bien.