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1. Watch the video and speak about Jessica’s and Lauren’s routines on Saturdays.

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1. Watch the video and speak about Jessica’s and Lauren’s routines on Saturdays.

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Les questions fermées et les réponses courtes avec be et can.

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Les questions fermées et les réponses courtes avec be et can.

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Cela fonctionne pareil avec l'auxiliaire DO:
Do you/we/they ... ?
+ Yes, I/we/they do.
/ - No,  I/we/they don't.
Does she/he/it ... ?
+ Yes, she/he/it does.
/ - No,  she/he/it doesn't.

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Look at this photo of Hyde Park in London.

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Look at this photo of Hyde Park in London.

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I can see… and … I can also see...
There is... There are ...

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b. What can Londoners and tourists do in their free time?

# data[].attributes.subject
b. What can Londoners and tourists do in their free time?

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Try to find 5 activities you see on the photo.
-> In their free time, they can ...

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English to French, Italian, German & Spanish Dictionary - WordReference.com

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Free online dictionaries - Spanish, French, Italian, German and more. Conjugations, audio pronunciations and forums for your questions.

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Listen and repeat.

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TextAloud: IVONA Brian22 (UK English) - Created: 4/21/2021 3:25:29 AM

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Match the verbs with the correct pictures.

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What can you see ?
Who ?
Where ?

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So, who's the man ?

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Watch the beginning of the video: video routines_part 1

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Watch the beginning of the video: video routines_part 1

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1. What’s Jessica’s problem?
2. Why? Try to find 2 reasons.

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GRAMMAR_Le présent simple (formes affirmative et négative)

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GRAMMAR_Le présent simple (formes affirmative et négative)

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complète
correction dans la publication suivante

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GRAMMAR_le présent simple (formes affirmative et négative)

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correction GRAMMAR_Le présent simple (formes affirmative et négative)

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correction GRAMMAR_Le présent simple (formes affirmative et négative)

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GRAMMAR_correction le présent simple (formes affirmative et négative)

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GRAMMAR_Le présent simple (formes affirmative et négative)

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GRAMMAR_Le présent simple (formes affirmative et négative)

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Entraîne-toi

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GRAMMAR_entraîne-toi_le présent simple (formes affirmative et négative)

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Les corrections:
- à ne regarder QU’APRÈS avoir fait les exercices, activités, répondu aux questions, etc.
- en dernière colonne.
Les copies à déposer sur Pronote:
- elles le sont toutes pour une même date, mais à vous d'organiser votre temps (vous pouvez les déposer plus tôt, mais pas plus tard)
- sur Pronote en priorité, si vous n'arrivez pas vous pouvez me les envoyer sur MonBureauNumérique (même depuis une adresse mail externe)

APPRENEZ LES LEÇONS AU FUR ET A MESURE

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nous terminons ce chapitre et en commençons un autre
NOUVEAU PADLET

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cliquer:
- au singulier
- au pluriel
- les phrases négatives

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Autres exercices d’entraînements : exercices 42 à 44 p132

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Autres exercices d’entraînements : exercices 42 à 44 p132

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@ 54. Je connais les adverbes de fréquence.

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@ 54. Je connais les adverbes de fréquence.

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Adverbes de fréquence en anglais enjoy book 1 lesson 4

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associe l'adverbe de fréquence à l'image qui lui correspond .

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Ecoute  l'adverbe de fréquence et associe-le à l'image qui lui correspond .

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Associe l'adverbe à son sens français.

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Afin de maîtriser les adverbes de fréquence en anglais, réalisez ces exercices plusieurs fois.

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Même si tu connais pas tous les mots (mais presque !), tu peux le faire.
Et si tu te trompes, ce n'est pas grave ! Tu peux réessayer !

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Afin de maîtriser les adverbes de fréquence en anglais, réalisez ces exercices plusieurs fois.

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page III du manuel

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DOC donné en classe

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Autres exercices d’entraînements : exercices 47 et 48 pp132-133

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Autres exercices d’entraînements : exercices 47 et 48 pp132-133

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@55. Je comprends l'heure.    @56. Je connais l’expression de l’heure.

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@55. Je comprends l'heure.    @56. Je connais l’expression de l’heure.

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Apprendre l'anglais avec Huito # 4: Dire l'heure

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L'heure en anglais avec Huito... prof de collège.... tous les tutos de Huito sont super bien...
Je vous les conseille vivement.

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Associe les horloges aux bons horaires écrits.

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Associe les horloges aux bons horaires écrits.

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Trois applis

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Pour apprendre à dire l'heure / Méthode americaine

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Voici trois jeux pour t'entraîner à dire l'heure, en utilisant la méthode américaine. 
N'oublie pas les deux règles étudiées ! 1: on ne peut pas dépasser le chiffre 12 pour dire l'heure donc il faut distinguer entre le matin et l'après-midi ou le soir à l'aide d'une expression ou d'une abréviation. 2 on donne les heures puis les minutes.

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@52. Je conjugue des verbes au présent simple.              @53. J’écris les verbes au présent simple.

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@52. Je conjugue des verbes au présent simple.              @53. J’écris les verbes au présent simple.

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Everyday actions

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My routines

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What’s Jessica’s mood?
Why?

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2. Look at the photo and say what Jessica often does. What happens at the end of the video?

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2. Look at the photo and say what Jessica often does. What happens at the end of the video?

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Autres exercices d’entraînements : exercices 45 et 46 p132

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Autres exercices d’entraînements : exercices 45 et 46 p132

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1. Write about your morning routine on Sundays.

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1. Write about your morning routine on Sundays.

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Example : I usually get up late on Sundays, at about half past eleven, but I don’t...

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Example : Simon usually gets up late on Sundays…

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@59. Je comprends l'expression des habitudes.

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@59. Je comprends l'expression des habitudes.

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Autres exercices d’entraînement : exercices 49 et 50 p133

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Autres exercices d’entraînement : exercices 49 et 50 p133

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@57. Je connais les pronoms interrogatifs.

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@57. Je connais les pronoms interrogatifs.

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@58. Je comprends les questions et leurs réponses.

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@58. Je comprends les questions et leurs réponses.

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Can you find who the celebrity is ?
Is it a man or a woman ?
What's his/her profession/occupation ?

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What can you say about her ?
Name ? Profession ? Films ?

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Justify !

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1. Who’s this celebrity ?

2. Where does she come from ?

3. What’s her profession/ occupation ?

4. a. When does she get up ?

b. Why does she get up early ?

5. What does she do after ?

6. a. Where does she sleep ?

b. Does she like it ?

7. What does she like doing ?

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Look at that quiz. Listen to the document and tick the correct answers ! 

# data[].attributes.subject
Look at that quiz. Listen to the document and tick the correct answers ! 

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Nadia
Mary
audio juste après

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Listen again and get further (= more) information about Nadia and Mary : likes, dislikes, future occupation.

# data[].attributes.subject
Listen again and get further (= more) information about Nadia and Mary : likes, dislikes, future occupation.

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Nadia :

Mary:

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Autres exercices d'entraînement: exs 51 et 52 p133

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Autres exercices d'entraînement: exs 51 et 52 p133

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Match !! (associer l’audio anglais avec la phrase en français) !!!Good luck!

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D'COL => Anglais => La phrase => Les mots interrogatifs

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D'COL => Anglais => La phrase => Les mots interrogatifs

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@8. (5e) Je comprends les expressions de goûts.

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@8. (5e) Je comprends les expressions de goûts.

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8. Je comprends les expressions de goûts.