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QUE NO ES INTEGRACIÓN CURRICULAR DE LAS TICS

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QUE NO ES INTEGRACIÓN CURRICULAR DE LAS TICS

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Vídeo que relata en qué consiste la INTEGRACIÓN DE LAS TIC, los niveles para poder llegar a ésta, y las formas de enseñanza en el ámbito curricular. Trabajo complementario en conjunto con la realización de un trabajo colectivo y colaborativo (WIKI), para el Postítulo en Educación Superior y TIC, para el Módulo MPP -Marco Político Pedagógico-, 2015.

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Pasos que orientan la planificación de actividades curriculares con tics.

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Pasos que orientan la planificación de actividades curriculares con tics.

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1- Desarrollar los objetivos de aprendizaje.
2- Decidir las estrategias de enseñanza que van a utilizar.
3- Diseñar o seleccionar las actividades de aprendizaje.
4- Seleccionar las estrategias de evaluación.
5- Seleccionar y articular las herramientas o recursos TIC para las actividades.

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Micaela Manso.
Incorporar las TICS a la enseñanza para:
-  Promover  la equidad, la inclusión y el desarrollo personal y académico de los alumnos.
-  Promover la comunicación y proveer a su comunidad el acceso a la información actualizada, o crear oportunidades para fortalecer el currículo educativo nacional

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Es el tipo de conocimiento que el docente requiere para poder integrar de manera consistente la tecnología a la enseñanza , teniendo en cuenta la naturaleza compleja, multifacética, dinámica y contextualizada de este conocimiento.