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Per capire qual era il clima in cui è nata la Costituzione abbiamo "studiato" un po' la storia dalla nascita del fascismo alla fine della seconda guerra mondiale.

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La visione di questo film ci ha fatto capire,  a volte usando  la comicità,  come si viveva ai tempi del fascismo, cosa veniva insegnato a scuola sulla dottrina della razza (la razza ariana era considerata superiore),come erano trattati gli ebrei (alle vetrine dei negozi era scritto: VIETATO L'INGRESSO AGLI EBREI E AI CANI !!).

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SCENA DEL FILM "LA VITA E' BELLA"

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è un cartone che racconta la storia di due sorelle ebree, Alessandra e Tatiana Bucci, che sono state deportate nei campi di concentramento con la loro famiglia per la loro religione. Grazie a una serie di casi fortunati, sono riuscite a salvarsi, ma hanno perso un cugino, vittima degli esperimenti dei medici nazisti

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In seguito, con le leggi razziali, agli  ebrei non fu più concesso di andare alle scuole pubbliche, di lavorare negli uffici pubblici, di fare certe professioni... Con la guerra poi iniziarono le deportazioni degli ebrei  e degli oppositori politici nei campi di concentramento. Guido (Roberto Benigni) cercherà di rendere più accettabile la vita di suo figlio nel campo di concentramento, riuscirà a salvargli la vita, sacrificando la sua

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E' una storia in rima: racconta di Samuele, un bambino ebreo che durante la guerra perde la sua famiglia, deportata nei campi di concentramento. Samuele si salva perché viene ospitato da una famiglia, ma deve cambiare nome, rinunciare alla propria religione

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Abbiamo letto questo libro di Lia Levi che parla di una famiglia ebrea che fugge da Genova per mettersi in salvo in Svizzera poco prima che in Italia inizino le deportazioni degli ebrei. E' una famiglia "fortunata" perché riesce a salvarsi, ma deve comunque affrontare tante difficoltà e tanti momenti di paura solo perché sono ebrei.

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CHE COS' E' LA COSTITUZIONE?

La Costituzione è un PATTO fra chi governa e chi è governato e stabilisce delle regole  che tutti devono rispettare, anche chi governa!

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7 bis. CHE COS'E' LA COSTITUZIONE ITALIANA?

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7 bis. CHE COS'E' LA COSTITUZIONE ITALIANA?

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La Costituzione è la legge più importante del nostro Stato.
Indica i PRINCIPI FONDAMENTALI a cui tutte le altre leggi devono ispirarsi.
Dice quali sono i valori su cui si basa il nostro Paese e stabilisce l'organizzazione e le regole di vita comune

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Gli articoli da 13 a 54 parlano dei DIRITTI E DOVERI dei cittadini, cioè indicano le regole che disciplinano la vita di tutti

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7 ter. COME E' FATTA LA NOSTRA COSTITUZIONE?

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7 ter. COME E' FATTA LA NOSTRA COSTITUZIONE?

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E' composta da 139 articoli, divisi in tre parti:
Gli articoli da 1 a 12 elencano i PRINCIPI FONDAMENTALI§:
DEMOCRAZIA, UGUAGLIANZA, LIBERTA', SOLIDARIETA' E PACE

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8. LA COSTITUZIONE RACCONTATA AI BAMBINI 

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8. LA COSTITUZIONE RACCONTATA AI BAMBINI 

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In questo libro di Anna Sarfatti si racconta la Costituzione attraverso delle filastrocche.

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7 quinquies. COME E' FATTA LA COSTITUZIONE

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7 quinquies. COME E' FATTA LA COSTITUZIONE

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Gli articoli da 55 a 139 parlano dell'ORDINAMENTO DELLA REPUBBLICA, cioè di come funziona lo Stato e come è organizzato: c'è un POTERE LEGISLATIVO (chi fa le leggi, cioè il parlamento); un POTERE ESECUTIVO (chi mette in atto la legge, cioè il governo) e un POTERE GIUDIZIARIO (chi fa rispettare le leggi, cioè la magistratura). Inoltre indica quali sono i compiti del PRESIDENTE DELLA REPUBBLICA

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9. Abbiamo letto la presentazione, fatta da Teresa Mattei, che nel 1946  era la più giovane nell' Assemblea Costituente.Aveva combattuto nella Resistenza. Anche dopo la guerra e fino alla sua morte (2013) ha sempre lavorato per i diritti delle donne e dei bambini/giovani.

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La Costituzione si rivolge e noi giovani cittadini e ci dice che è importante far conoscere a tutti i principi fondamentali su cui si basa: UGUAGLIANZA, LIBERTA', GIUSTIZIA, DIRITTO, PACE

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«L'Italia è una Repubblica democratica, fondata sul lavoro. La sovranità appartiene al popolo, che la esercita nelle forme e nei limiti della Costituzione.»

A PROPOSITO DELL'ARTICOLO 1 ABBIAMO PARLATO DI ...

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Il lavoro in Italia è considerato un DIRITTO di tutti, perché a nessuno può essere impedito di lavorare; è però anche un DOVERE perché lavorando siamo parte della società, si contribuisce al bene della società. Purtroppo il lavoro, per tanti motivi, non si trova o si può perdere; però, siccome è considerato così importante, si cerca di fare avere anche ai disoccupati uno stipendio ridotto, per un certo periodo.

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Cosa significa “DEMOCRAZIA”? La parola deriva dal greco “demos” (popolo)  e “cratos” (potere) e significa “potere del popolo”. Infatti il potere è esercitato dal popolo, anche se indirettamente: il popolo, votando, elegge i suoi rappresentanti che poi fanno le leggi e governano per un determinato periodo (fino a nuove elezioni).

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Cosa significa “REPUBBLICA”? La parola deriva dal latino “res publica”, cioè “cosa pubblica”, perché lo Stato è “cosa” di tutti, riguarda tutti i cittadini. La parola “REPUBBLICA” è contrapposta al termine “MONARCHIA” (=il capo dello Stato è un re che governa per tutta la sua vita)

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"La Repubblica promuove lo sviluppo della cultura e la ricerca scientifica e tecnica.

Tutela il paesaggio e il patrimonio storico e artistico della Nazione."

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Con Luana e Orlando abbiamo parlato del patrimonio storico e artistico della nostra zona, della difesa del paesaggio e dell'ambiente

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Monumento alle Fiascaie
Mulino a vento Monterifrassine
Palazzo Sansoni Trombetta
Sala delle Eroine
Castello del Trebbio

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Sono tante le testimonianze del passato ...
TORRE DELL'OROLOGIO - PONTASSIEVE

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Sono tanti i luoghi che ci parlano della nostra storia...
Queste targhe alla Pievecchia ci ricordano l'eccidio dei 14 martiri avvenuto l'8 giugno 1944.

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L’Italia è un Paese in cui natura e cultura hanno grande valore e sono presenti un po’ ovunque sul territorio. Basti pensare al paesaggio toscano, fatto di colline, olivi e viti, cipressi...

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Ci siamo concentrati soprattutto sulla seconda parte dell'articolo, cioè abbiamo parlato della tutela del paesaggio e del patrimonio storico e artistico in Italia.

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L'Italia è ricca di monumenti e opere d'arte, che sono costate all'uomo tanto ingegno e fatica.
C'è voluto tanto tempo per costruire opere meravigliose come il Duomo di Firenze, il Colosseo, la Torre di Pisa...

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Purtroppo costa molto meno fatica distruggere, rovinare.
Basta un attimo ...

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Abbiamo pensato di mettere a confronto il bello e il brutto creati dall'uomo e far riflettere sui danni provocati alla natura dai comportamenti sbagliati.

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Basta una bottiglia abbandonata ...

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IL COLOSSEO

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immagini di monumenti, statue, quadri che ci piacevano;

notizie sugli artisti che hanno realizzato queste opere;

date di inizio e di fine dei lavori, per renderci conto del tempo necessario per realizzare il "bello";

notizie sui tempi di smaltimento  di alcuni rifiuti, per capire quanto tempo impiega la natura a rimediare ai danni che noi provochiamo

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LA TORRE DI PISA

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LA MOLE ANTONELLIANA

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IL DUOMO DI FIRENZE

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LA NASCITA DI VENERE DI BOTTICELLI

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CANESTRA DI FRUTTA DI CARAVAGGIO

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IL PONTE DI RIALTO

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IL PONTE VECCHIO

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Quindi, il nostro cartellone vuole mettere in evidenza questo contrasto: il bello e il brutto creato dall'uomo, in modo da riflettere sui danni che provochiamo alla natura con i nostri comportamenti sbagliati.

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Nella parte alta del nostro cartellone ci sono queste creazioni meravigliose che l’uomo, nel corso della storia, è stato in grado di realizzare; nella parte bassa, invece c’è il mare, con tutto quello che l’uomo riesce a riversarvi.

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39.ALTRE ATTIVITA' COLLEGATE AL TEMA DELL' AMBIENTE

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39.ALTRE ATTIVITA' COLLEGATE AL TEMA DELL' AMBIENTE

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Ognuno di noi ha scritto una poesia sull'acqua, mettendo in rilievo come fosse un bene prezioso per l'uomo e tutti gli esseri viventi.

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40.I progetti "Acqua in bocca", offerto dalla Coop,  e "La valigia di Darwin", progetto di educazione ambientale promosso dal Parco Nazionale delle Foreste Casentinesi.

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40.I progetti "Acqua in bocca", offerto dalla Coop,  e "La valigia di Darwin", progetto di educazione ambientale promosso dal Parco Nazionale delle Foreste Casentinesi.

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Entrambi mirano alla conoscenza, lo studio e la conservazione e quindi ad una sensibilizzazione al  rispetto di ambienti e risorse naturali.