# data[].attributes.attachment_link.description
ÇORUM/MERKEZ İkbalevler Anaokulu Kelebekler sınıfı sabah grubu öğrencileri 15/10/2018 tarihinde 100 Güne 100 Kitap etwinning projesi kapsamında uygulama çalışmalarına başladılar.

# data[].attributes.attachment_link.title
100 güne 100 Kitap e Twinning Projesinin Katılım Belgelerini Dağıttık | Eğitim Bilişim Ağı

# data[].attributes.attachment_link.description
İkbalevler Anaokulu Kelebekler sınıfı öğrencileri 100 güne 100 kitap projesi kapsamında hazırlamış olduğumuz katılım belgelerini öğrencilerimize dağıttık

# data[].attributes.attachment_link.description
Kitap okuduğumda kendimi mutlu hissediyorum bir çok ortamdan uzak durup kendimi kitabın kahramanı gibi hissediyorum buda beni kitabın deriliğine götürüyor.kitap okumanın yaşı yoktur kitap okumanın zamanı da yoktur her yerde kitap okuyabilirsiniz tirende ,metroda uçakta ...kitap okumak için bahaneleriniz olmasın dizilere ayırdığınız zamanı kitap okumaya ayırın günde 10 sayfa okusanız kendinize yaptığınız en büyük yaptırım.Okumak okumak en büyük zenginliktir.

# data[].attributes.attachment_link.description
3. Sizce çocuklara kitap okumak önemli mi? Neden? diye sorulmuştur. Gelen cevapların büyük çoğunluğu evet önemlidir şeklindedir. Çocukların kelime dağarcıklarının geliştireceğini, okuma alışkanlığı kazanacaklarını, hayal güçlerinin gelişeceklerini belirtmişlerdir.

# data[].attributes.attachment_link.description
100 GÜNE 100 KİTAP ETWİNNİNG PROJESİ KAPSAMINDA EN İYİ 100 ÇOCUK KİTABINI BELİRLEMEK İÇİN PROJE ÖĞRETMENLERİ TARAFINDAN SEÇİLEN 650 KİTAP ARASINDAN ANKET SONUCUNDA EN ÇOK OY ALARAK AŞAĞIDA YAZILAN 100 KİTABIN İSİMLERİNE ULAŞILMIŞTIR.

# data[].attributes.attachment_link.description
DİL GELİŞİMİ K2 Sesini uygun kullanır. G1 Konuşurken/şarkı söylerken nefesini doğru kullanır. G2 Konuşurken/şarkı söylerken sesinin tonunu ayarlar. G3 Konuşurken/şarkı söylerken sesinin hızını ayarlar. G4 Konuşurken/şarkı söylerken sesinin şiddetini ayarlar. K5 Dili iletişim amacıyla kullanır. G1 Konuşma sırasında göz teması kurar. G2 Jest ve mimikleri anlar. G3 Konuşurken jest ve mimiklerini kullanır.

# data[].attributes.attachment_link.description
Check out my latest presentation built on emaze.com, where anyone can create & share professional presentations, websites and photo albums in minutes.

# data[].attributes.attachment_link.description
Proje ekibi ile alınan karar doğrultusunda Ceza ve Tevkifevleri içerisinde çocuk kütüphaneleri oluşturma ve varolan kütüphaneleri zenginleştirme çalışmaları başlamıştır. Gerekli yazışmalar yapılmış. Sonrasında Ankara Ceza ve Tevkifevleri Eğitim Merkezi'nde çalıştay düzenlenmiştir. Resmi izinler alındıktan sonra Sincan Kapalı Kadın Cezaevi ziyaret edilerek içerideki mevcut durum incelenmiştir. Bu çalışma için afiş hazırlanmış ve hızla yaygınlaştırma çalışması yapılmıştır.

# data[].attributes.body
ARALIK AYI WEBİNARIMIZ

# data[].attributes.body
İKBALEVLER ANAOKULU/ ÇORUM
POSTER ÇALIŞMASI

# data[].attributes.body
İKBALEVLER ANAOKULU
LOGO ÇALIŞMASI

# data[].attributes.headline
CEZA VE TEVKİF EVLERİ KAPALI KADIN CEZA EVLERİNDE KÜTÜPHANE OLUŞTURMA KAMPANYAMIZ İÇİN YOLLADIĞIMIZ KİTAP  KOLİMİZ 

# data[].attributes.subject
CEZA VE TEVKİF EVLERİ KAPALI KADIN CEZA EVLERİNDE KÜTÜPHANE OLUŞTURMA KAMPANYAMIZ İÇİN YOLLADIĞIMIZ KİTAP  KOLİMİZ 

# data[].attributes.headline
KÜTÜPHANE ÇALIŞMASI  İÇİN RESMİ YAZIŞMA METİNLERİ

# data[].attributes.subject
KÜTÜPHANE ÇALIŞMASI  İÇİN RESMİ YAZIŞMA METİNLERİ

# data[].attributes.attachment_link.title
Video Title - Created using Flixpress.com

# data[].attributes.attachment_link.description
Log into Facebook to start sharing and connecting with your friends, family, and people you know.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Okul öncesi öğretmenleri tarafından sınıfının yaş grubuna ve çocukların hazırbulunuşluğuna göre seçilen kitaplar çocuk sayısı kadar velilerden destek alarak alınır. Öğretmen kitaplara sayı vererek sınıfına uygun bir liste hazırlar. Çocuklar her gün mutlaka kendi sırasına gelen kitabı eve götürerek aileyle birlikte okur. Liste bitene kadar bu devem eder. Her öğretmen kendi sınıf mevcuduna göre gün ve sayı belirler. Birinci tur bittiğinde öğretmen 2. tura geçer. Öğretmen bu sırayı aksatmayacak şekilde takip eder. Çocuklara kaliteli kitaplar seçerek kitap okuma alışkanlığını ve bu sorumluluğu çocuklara kazandırır. yıl sonuna kadar ortalama 100 kitap aileler tarafından çocuklara okunmuş olur.

# data[].attributes.attachment_link.description
Okul öncesi öğretmenleri tarafından sınıfının yaş grubuna ve çocukların hazırbulunuşluğuna göre seçilen kitaplar çocuk sayısı kadar velilerden destek alarak alınır. Öğretmen kitaplara sayı vererek sınıfına uygun bir liste hazırlar. Çocuklar her gün mutlaka kendi sırasına gelen kitabı eve götürerek aileyle birlikte okur. Liste bitene kadar bu devem eder.