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puede llegar a incluir aspectos polémicos que no se quieren explicitar pero que se instruyen de forma implícita, influyendo la práctica educativa

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el alumno aprende valores morales y patrones de conducta que muchas veces no estaban programados

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imágenes de los textos

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actitudes y valores del personal de la escuela, incluyendo el tono de voz de los docentes

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estructuras y reglas

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evaluaciones

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sanciones

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se aprende a través de:

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no están expresados explícitamente en una situación de aprendizaje

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contenidos transmitidos de forma implícita

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libros de texto y otros materiales curriculares

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programaciones de etapa/ciclo/aula

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plan de centro

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proyecto educativo

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puede manifestarse en

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disposición legal que determina la enseñanza mínima a trabajar

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conocido visible y formalizado

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reduce al mínimo la influencia docente en el desarrollo curricular

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son más importantes los resultados que el proceso de los alumnos

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busca homogeneización y unificación de la población

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profesor incapaz de realizar cambios

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elementos y contenidos determinados por administraciones educativas

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deben ser capaces de tomar decisiones sobre qué y cómo diseñar la enseñanza en distintos centros y situaciones

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Los profesores deben desarrollar su criterio profesional

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ajustable a las características de cada entorno

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autonomía para los profesionales

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NO determina cómo implementarlos

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regula elementos básicos

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imposible de integrar en un sistema educativo

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depende del docente

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no tiene prescripciones generales

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curriculum comprensivo

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aprendizajes mínimos garantizados

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evita las diferencias de oportunidades

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influye en la sociedad así como también, surge de las exigencias de esta

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curriculum + influencia bidireccional con la sociedad

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curriculum + influencia bidireccional con la sociedad

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facilitador del movimiento estudiantil debido a una referencia académica

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integración sociolaboral

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el desarrollo del potencial individual

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debe facilitar

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atento al desarrollo social y personal

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curriculum + importancia en la vida adulta

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curriculum + importancia en la vida adulta

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el profesor se compromete a provocar dicho aprendizaje

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todos los alumnos tienen el derecho y el deber de superar los niveles mínimos ofrecidos por el curriculum

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curriculum + exigencias en el aprendizaje

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curriculum + exigencias en el aprendizaje

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trabajen dentro de los objetivos acordados por la comunidad

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siempre respetando las expectativas definidas

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profesores responsables y abiertos

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curriculum equilibrado

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proporciona una respuesta a los elementos esenciales de la educación

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funciona como marco

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Curriculum + naturaleza del conocimiento 

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Curriculum + naturaleza del conocimiento 

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Principios básicos

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es un conjunto de conocimientos aceptados por la sociedad

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Experiencia común para todos los alumnos de todos los centros

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Propuesta básica a concretar