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Tips para mantener el silencio en clase. Estrategias de gestión del aula.

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Las pausas activas consisten en realizar pequeños descansos con actividades en movimiento durante la jornada escolar que sirven para recuperar energía y mejorar el desempeño en las clases.
Estas pausas se realizan de manera activa, poniendo en movimiento todo el cuerpo y cuando el aula lo requiera. Por ejemplo, después de tomar la lonchera.

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Para los niños y niñas aprender hábitos y rutinas es una forma de ordenar, programar y adquirir hábitos de autonomía, responsabilidad, bienestar y establecer una relación adecuada con los otros niños dentro de la escuela.
Las rutinas estables permiten que los niños y niñas sean capaces de anticipar lo que sucederá a continuación. Esto les aportará confianza y al mismo tiempo una sensación de control.
Tenemos que tener en cuenta que para que un hábito se adquiera con éxito es importante tener presente que debe darse en un mismo momento.
Por eso, en la escuela, todos los días se desarrolla una misma rutina de aula.

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Cómo captar la atención de los más pequeños. Minicuento de un pez y un tiburón.

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Se puede hacer un dado para elegir la pausa activa del día.

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Organización de materiales para las clases

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Organización de materiales para las clases

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Hacer silencio + Prestar atención = ¡CANTA, MAESTRA!

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El monstruo de colores. ( o el monstruo de las emociones). Audiocuento Ana Llenas

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La rabieta de Julieta - Cuento infantil de educación emocional de Edúkame

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8.7K Likes, 48 Comments. TikTok video from Johana Malaver (@miss_johanita): "Que pausa activa realizas? #missjohana #maestra #fyp". ¿Sabes qué es una pausa activa? | Son pequeños descansos con actividades de movimiento | Sirven para recuperar energía y mejorar el desempeño | .... Aram Sam Sam.

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643 Likes, 5 Comments. TikTok video from Johana Malaver (@miss_johanita): "Responder a @emprendedoractiva @miss_johanita una pausa activa con propósito 😊 #missjohana #maestra #fyp". Estimula la concentración, ritmo y memoria . Mentirosa.

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Organización de espacios dentro del aula

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Organización de espacios dentro del aula

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Acuerdos de aula

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El semáforo tiene tres pasos bien diferenciados:

1. El semáforo en rojo: PARAR
Nuestro semáforo se pondrá en rojo cuando reconozcamos que tenemos una de esas emociones contractivas, densas o desagradables. Es el momento de detenernos, de PARAR. Ese parar nos permite tomar conciencia de lo que estamos sintiendo.

Recordemos que para que esto suceda tenemos que tener bien entrenada la atención a las señales que el cuerpo, a través de sus sensaciones, nos está transmitiendo. En este momento nos vendrá bien respirar profundo unas cuantas veces.

2. Si el semáforo está en ámbar: PENSAR
El semáforo se iluminará en ámbar cuando habiendo parado, somos capaces de pensar sobre la situación, interiorizarnos un instante y tomar conciencia de cuál es la mejor manera de responder ante el desafío que suponga lo que está pasando y lo que estamos sintiendo.

3. Con el semáforo en verde: ACTUAR
Por último, el semáforo se pondrá verde cuando habiendo parado y pensado, somos capaces de seguir adelante afrontando la situación de la mejor manera.

Teniendo en cuenta estos tres pasos, le pediremos a nuestro estudiante que dibuje y coloree un semáforo con los tres colores. Lo colocaremos en un lugar que el niño pueda acceder. De esta forma, cuando queramos que sea consciente y regule sus emociones, le pediremos que visualice el semáforo que ha dibujado y pase por los distintos colores.

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Canción para comenzar en primero de primaria con los conceptos de sonido -silencio. Muy útil para conseguir situaciones de escucha y romper ruidos.

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Mentalidad de Crecimiento - Big Life Journal