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Correção:Tenho um amigo que sempre quer saber de tudo . Tem a alma de cientista e vai sempre formulando  uma hipótese, uma teoria , ou dando um relatório do que  nem se perguntou .Mas surpreende com  o seu jeito doce  de se aproximar e seu olhar de que “ as coisas vão  melhorar “ se por um lado e chato nos detalhes , por outro é cuidadoso nos relacionamentos.

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Antes de tudo, reflitamos sobre a estrutura de um texto: parágrafos devidamente organizados e interligados entre si por meio de harmoniosa junção de elementos coesivos, ideias dispostas em uma dada sequência lógica, de modo a formar um "todo" coerente. Eis alguns dos elementos essenciais à perfeita compreensão de qualquer discurso.

Contudo, há que se mencionar acerca de alguns entraves que porventura tendem a surgir, implicando diretamente na falta dessa perfeição. Para sermos mais precisos, voltemos nosso foco para a última das considerações supracitadas, retratadas por "ideias dispostas em uma dada sequência lógica, de modo a formar um 'todo' coerente". Esse todo deixa de ser coerente quando há a ruptura de similaridade entre os elementos textuais.

Ressaltemos, pois, as palavras de Othon M. Garcia proferidas em seu Comunicação em Prosa Moderna, as quais ele revela sobre tal ruptura:
"Se coordenação é, como vimos, um processo de encadeamento de valores sintáticos idênticos, é justo presumir que quaisquer elementos da frase - sejam orações, sejam termos dela-, coordenados entre si, devam - em princípio, pelo menos - apresentar estrutura gramatical idêntica, pois -como, aliás, ensina a gramática de Chomsky - não se podem coordenar frases que não comportem constituintes do mesmo tipo. Em outras palavras: as ideias similares devem corresponder forma verbal similar. Isso é o que se costuma chamar paralelismo ou simetria de construção".
Diante de tais pressupostos, podemos dizer que o paralelismo se caracteriza pelas relações de semelhança entre palavras e expressões, materializadas por meio do campo morfológico (quando as palavras pertencem a uma mesma classe gramatical), sintático (quando as construções das frases ou orações são semelhantes) e semântico (quando há correspondência de sentido).

De forma a constatá-los, analisemos os casos nos quais se detecta a falta de paralelismo de ordem morfológica:

Sua saída se deve a mágoas, humilhações, ressentimentos e a agressores que tanto pretendiam ocupar seu cargo dentro da empresa.

Constatamos que há uma ruptura de ordem morfológica, evidenciada pela troca de um substantivo por um adjetivo, ou seja, o termo "agressores" em detrimento a "agressões". Portanto, o discurso carece de uma reformulação, evidenciada por:

Sua saída se deve a mágoas, humilhações, ressentimentos e a agressões por parte daqueles que tanto pretendiam ocupar seu cargo dentro da empresa.
No campo sintático:
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A preservação do meio ambiente representa não só um dever de cidadania e é para que o planeta sobreviva.

Aqui, o correto seria utilizarmos a conjunção aditiva "mas também" em vez do conectivo "e", visto que o discurso revela a ideia de adição no que se refere às consequências oriundas de tais ações. Assim, a mensagem se evidenciaria da seguinte forma:

A preservação do meio ambiente representa não só um dever de cidadania, mas também contribui para que o planeta sobreviva.
No campo semântico:
Há um trecho retirado da obra machadiana, retratado por: Marcela amou-me durante quinze meses e onze contos de réis.
Mesmo sabendo das reais intenções do autor, Machado de Assis, detectamos uma quebra de sentido em relação ao tempo, uma vez que para ironizar o interesse de Marcela, ele introduz outra ideia, desta vez relacionada não mais à noção de tempo, mas à quantidade propriamente dita.

Baseados em tais conhecimentos, partamos para conferir alguns casos representativos de paralelismo.
Atualmente, quanto mais nos qualificamos, (tanto) mais conseguimos uma boa colocação no mercado de trabalho.
Ambas as estruturas paralelísticas foram utilizadas no sentido de indicar uma progressão entre os termos constituintes.
Cuide sempre de suas atitudes, seja em casa, seja no trabalho.

Quer queiras, quer não, terás de aproveitar essa oportunidade.
Constatamos que o paralelismo se deveu à noção de alternância (primeiro exemplo), como também à de posição (segundo exemplo).
Não conseguimos viajar nesse ano, nem no anterior.
Tal recurso é utilizado na intenção de enfatizar uma sequência de ações negativas.
Se por um lado agradou aos convidados, por outro desagradou à família.
Constata-se que o emprego das estruturas paralelísticas foi na intenção de estabelecer uma comparação, aludindo a aspectos negativos e positivos mediante uma ação.
A despedida é extremamente ruim, tanto para quem parte, quanto para quem fica.
Identificamos que as estruturas introduzem tanto a ideia de adição quanto de equiparação ou equivalência.
Se todos comparecessem, haveria mais cooperação.

Se todos comparecerem, haverá mais cooperação.
Inferimos que o emprego do pretérito imperfeito do subjuntivo (comparecessem) se adéqua ao futuro do pretérito do indicativo (haveria), bem como o futuro do subjuntivo se adéqua ao futuro do presente.

Por Vânia Duarte
Graduada em Letras
Equipe Brasil Escola

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Paralelismo - Uma questão de estilo textual - Brasil Escola

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Antes de tudo, reflitamos sobre a estrutura de um texto: parágrafos devidamente organizados e interligados entre si por meio de harmoniosa junção de elementos coesivos, ideias dispostas em uma dada sequência lógica, de modo a formar um "todo" coerente. Eis alguns dos elementos essenciais à perfeita compreensão de qualquer discurso.

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A coesão referencial é um mecanismo de coesão textual que colabora com a textualidade através do uso de elementos coesivos. Ela conecta as diversas partes de um texto sejam palavras, orações e períodos.

Trata-se de um recurso coesivo que ocorre quando um termo ou expressão que já foi citado no texto é retomado por meio de outro termo que o substitui.

O que foi mencionado anteriormente é chamado de referente textual, enquanto o termo que o remete é denominado de correferente.

Sua função é extremamente importante para a coerência textual visto que permite que o leitor identifique os termos referidos no texto.

Exemplo: Sara saiu essa manhã de casa. Ela foi trabalhar na loja e mais tarde foi ao curso de dança.

De acordo com o exemplo, o termo "ela" retoma o sujeito "Sara", evitando assim, a repetição desnecessária.

Classificação

A coesão referencial pode ocorrer de diversas maneiras e os mecanismos mais utilizados são: a anáfora, a catáfora, a elipse e a reiteração.

Anáfora

A anáfora retoma o referente por meio de um elemento coesivo que pode ser: artigos, advérbios, pronomes e numerais. Nesse caso, o referente textual já foi mencionado anteriormente no texto.

" De uma coisa tenho certeza: essa narrativa mexerá com uma coisa delicada: a criação de uma pessoa inteira que na certa está tão viva quanto eu. Cuidai dela porque meu poder é só mostrá-la para que vós a reconheçais na rua, andando de leve por causa da esvoaçada magreza."

( A hora da estrela de Clarice Lispector)

Os termos destacados retomam o referente que foi citado anteriormente no texto: "pessoa inteira".

Catáfora

A catáfora, diferente da anáfora, antecipa o referente, ou seja, o referente textual surge após o elemento coesivo. Geralmente, ela é empregada por meio de pronomes demonstrativos e indefinidos.

"Há três coisas que não podem ser escondidas por muito tempo: o sol, a lua e a verdade". (Buda)

No exemplo acima, o correferente antecede o referente por meio da expressão "três coisas".

Elipse

A elipse é a omissão de um ou mais termos da frase, no entanto, que são facilmente identificáveis pelo leitor. Ela é bastante utilizada para evitar a repetição desnecessária.

"Eu canto porque o instante existe
e a minha vida está completa.
Não sou alegre nem sou triste:
sou poeta."

(Trecho do poema Motivo de Cecília Meireles)

No exemplo acima temos a omissão do pronome "Eu" na terceira linha do poema: (Eu) Não sou alegre nem sou triste.

Reiteração

A reiteração corresponde a repetição de elementos referenciais no texto. Ela pode ocorrer por meio repetição do mesmo item lexical, por termos sinônimos ou mesmo por nomes genéricos (coisa, gente, negócio, etc.)

" Cada um é responsável por todos. Cada um é o único responsável. Cada um é o único responsável por todos." (Antoine de Saint-Exupéry)

Exercícios com Gabarito

1. (Enem-2009)

Páris, filho do rei de Troia, raptou Helena, mulher de um rei grego. Isso provocou um sangrento conflito de dez anos, entre os séculos XIII e XII A.C. Foi o primeiro choque entre o ocidente e o oriente. Mas os gregos conseguiram enganar os troianos. Deixaram à porta de seus muros fortificados um imenso cavalo de madeira. Os troianos, felizes com o presente, puseram-no para dentro. À noite, os soldados gregos, que estavam escondidos no cavalo, saíram e abriram as portas da fortaleza para a invasão. Daí surgiu a expressão "presente de grego".

Em "puseram-no", a forma pronominal "no" refere-se:

a) ao termo "rei grego".
b) ao antecedente "gregos".
c) ao antecedente distante "choque".
d) à expressão "muros fortificados".
e) aos termos "presente" e "cavalo de madeira".

2. (Enem-2014)

Há qualquer coisa de especial nisso de botar a cara na janela em crônica de jornal ‒ eu não fazia isso há muitos anos, enquanto me escondia em poesia e ficção. Crônica algumas vezes também é feita, intencionalmente, para provocar. Além do mais, em certos dias mesmo o escritor mais escolado não está lá grande coisa. Tem os que mostram sua cara escrevendo para reclamar: moderna demais, antiquada demais.

Alguns discorrem sobre o assunto, e é gostoso compartilhar ideias. Há os textos que parecem passar despercebidos, outros rendem um montão de recados: "Você escreveu exatamente o que eu sinto", "Isso é exatamente o que falo com meus pacientes", "É isso que digo para meus pais", "Comentei com minha namorada". Os estímulos são valiosos pra quem nesses tempos andava meio assim: é como me botarem no colo ‒ também eu preciso. Na verdade, nunca fui tão posta no colo por leitores como na janela do jornal. De modo que está sendo ótima, essa brincadeira séria, com alguns textos que iam acabar neste livro, outros espalhados por aí. Porque eu levo a sério ser sério... mesmo quando parece que estou brincando: essa é uma das maravilhas de escrever. Como escrevi há muitos anos e continua sendo a minha verdade: palavras são meu jeito mais secreto de calar.

LUFT, L. Pensar é transgredir. Rio de janeiro: Record, 2004.

Os textos fazem uso constante de recurso que permitem a articulação entre suas partes. Quanto à construção do fragmento, o elemento

a) "nisso" introduz o fragmento "botar a cara na janela em crônica de jornal".
b) "assim" é uma paráfrase de "é como me botarem no colo".
c) "isso" remete a "escondia em poesia e ficção".
d) "alguns" antecipa a informação "É isso que digo para meus pais".
e) "essa" recupera a informação anterior "janela do jornal".

3. (Enem-2016)

"Ela é muito diva!", gritou a moça aos amigos, com uma câmera na mão. Era a quinta edição da Campus Party, a feira de internet que acontece anualmente em São Paulo, na última terça-feira, 7. A diva em questão era a cantora de tecnobrega Gaby Amarantos, a "Beyoncé do Pará". Simpática, Gaby sorriu e posou pacientemente para todos os cliques. Pouco depois, o rapper Emicida, palestrante ao lado da paraense e do também rapper MV Bill, viveria a mesma tietagem. Se cenas como essa hoje em dia fazem parte do cotidiano de Gaby e Emicida, ambos garantem que isso se deve à dimensão que suas carreiras tomaram através da internet - o sucesso na rede era justamente o assunto da palestra. Ambos vieram da periferia e são marcados pela disponibilização gratuita ou a preços muito baixos de seus discos, fenômeno que ampliou a audiência para além dos subúrbios paraenses e paulistanos. A dupla até já realizou uma apresentação em conjunto, no Beco 203, casa de shows localizada no Baixo Augusta, em São Paulo, frequentada por um público de classe média alta.

Disponível em: www.cartacapital.com.br. Acesso em: 28 fev. 2012 (adaptado).

As ideias apresentadas no texto estruturam-se em torno de elementos que promovem o encadeamento das ideias e a progressão do tema abordado. A esse respeito, identifica-se no texto em questão que

a) a expressão "pouco depois", em "Pouco depois, o rapper Emicida", indica permanência de estado de coisas no mundo.
b) o vocábulo "também", em "e também rapper MV Bill", retoma coesivamente a expressão "o rapper Emicida".
c) o conectivo "se", em "Se cenas como essa", orienta o leitor para conclusões contrárias a uma ideia anteriormente apresentada.
d) o pronome indefinido "isso", em "isso se deve", marca uma remissão a ideias do texto.
e) as expressões "a cantora de tecnobrega Gaby Amarantos, a 'Beyoncé do Pará'", "ambos" e "a dupla" formam uma cadeia coesiva por retomarem as mesmas personalidades.

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Coesão referencial: o que é, tipos, exemplos e exercícios

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A coesão referencial é um mecanismo de coesão textual que colabora com a textualidade através do uso de elementos coesivos. Ela conecta as diversas partes de um texto sejam palavras, orações e períodos. Trata-se de um recurso coesivo que ocorre quando um termo ou expressão que já foi citado...

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Explicação em vídeo do paralelismo morfológico, sintático e semântico

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Paralelismo Sintático, Morfológico e Semântico - Brasil Escola

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Paralelismo semântico é a correlação entre um conjunto de ideias considerando a composição logico semântica na frase .

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Paralelismo sintático é entendido como a perfeita correlação na estruturação sintática da frase em uma sequencia de enumeração ou exemplificação

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Exemplos:
• Não só canta, como bolos é sua especialidade.
• O formulário está disponível no endereço eletrônico e sede da loja.
• Proibido fumar e comida no local.

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A coesão referencial está relacionada a textos dissertativos e também à questões objetivas. Funciona como um substituto de termos nas frases, períodos, orações ou textos com o intuito de facilitar o entendimento na captação da mensagem sem utilizar repetições desnecessárias que podem ferir estilisticamente uma narrativa.

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Explicação

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Exemplos:

– Vitória chorou. Ela não gosta de ser contrariada.

Nesse caso, Vitória é o termo referente na oração. A cada vez que for preciso retomar esta palavra, pode-se usar termos parecidos ou sinônimos como o pronome “ela”, ou “a garota” ou outras opções desde que haja sentido.

– Fábio foi morar no País de Gales. O irmão de Camila realizou seu grande sonho. (Fábio e O irmão de Camila se referem ao mesmo termo).

– O chefe se demitiu em pouco tempo de serviço. O líder não aguentou a pressão. (Chefe e líder se referem ao mesmo termo).

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Definição
Paralelismo é a correspondência de funções gramaticais e semânticas existentes nas orações. Além de melhorar a compreensão de texto, o fato de respeitar o paralelismo torna a sua leitura mais agradável.

→ Paralelismo sintático

Paralelismo sintático é uma sequência de estruturas sintáticas, como termos e orações, que são semelhantes ou possuem igual valor sintático. O uso de estruturas com essa simetria sintática confere clareza, objetividade e precisão ao discurso.

→ Paralelismo morfológico

Ocorre paralelismo morfológico quando há um uso harmonioso de palavras da mesma classe gramatical. Sem paralelismo morfológico: Proibido animais e fumar.

→ Paralelismo semântico

Paralelismo semântico é uma sequência harmoniosa e simétrica entre as ideias presentes na frase, havendo correspondência de sentido entre os termos. Para haver paralelismo semântico, tem que haver um encadeamento lógico de ideias que sejam correspondentes e que possam ser comparadas entre si.