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O que as crianças as crianças aprenderam de mais relevante com o projeto? O que as famílias aprenderam de mais relevante com o projeto?

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O que as crianças as crianças aprenderam de mais relevante com o projeto? O que as famílias aprenderam de mais relevante com o projeto?

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Qual é o próximo sonho coletivo que vocês realizarão?

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O que fizeram em casa sobre o tema “alcançar”? Quais sonhos foram realizados pelas famílias?

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O que fizeram em casa sobre o tema “planejar”?

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O que fizeram na escola sobre o tema “planejar”?

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Qual é o plano para realizar o sonho da comunidade escolar: quais são as etapas? Do que irão precisar? Quem pode ajudar? Onde e quando realizarão esse sonho?

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O que fizeram na escola sobre o tema “sonhar”?

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O que fizeram em casa sobre o tema “sonhar”?

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Qual é sonho coletivo da comunidade escolar?

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O que gostamos e o que poderia ser diferente?

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O que gostamos e o que poderia ser diferente?

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Quais estratégias foram utilizadas pela equipe escolar para planejamento, socialização e avaliação das práticas relacionadas ao projeto?

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O que elas têm de parecido e de diferente?

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Qual é o sonho coletivo da turma?

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Como foi o “dia dos sonhos” ou a realização do “sonho coletivo”?

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Qual foi o momento mais especial do projeto para a turma?

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Como foi o “dia dos sonhos” ou a realização do “sonho coletivo”?

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O que fizeram na escola sobre o tema "alcançar"?

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Qual é o plano para realizar o sonho coletivo da turma: quais são as etapas? Do que irão precisar? Quem pode ajudar? Onde e quando realizarão esse sonho?

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Quais são os sonhos individuais das crianças e famílias da turma?

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O que elas têm de parecido e de diferente?

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Evento realizado para arrecadar fundos para formatura da turma.

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Evento realizado para arrecadar fundos para formatura da turma.

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Dando aula sobre os sonhos futuros das crianças.

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Dando aula sobre os sonhos futuros das crianças.

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Todas as crianças falaram sobre os seus sonhos.

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As etapas são: 1 - verificação da necessidade de arrecadar fundos para Formatura; 2 - os professores e a direção resolveram fazer eventos para arrecadar os recursos; 3 - foi decidido realizar um brechó e vendas de produtos alimentícios; 4 - todos os professores irão participar.

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As etapas são: 1 - verificação da necessidade de arrecadar fundos para Formatura; 2 - os professores e a direção resolveram fazer eventos para arrecadar os recursos; 3 - foi decidido realizar um brechó e vendas de produtos alimentícios; 4 - todos os professores irão participar.

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Foram feitas reuniões com a direção e professores que resolveram os eventos de arrecadação de recursos.

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Foram feitas reuniões com a direção e professores que resolveram os eventos de arrecadação de recursos.

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Foi aberta uma conta da escola só para colocar os recursos referentes ao Evento da Formatura. Os recursos foram arrecadados no brechó e vendas de produtos alimentícios.

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As famílias participaram ativamente dos eventos de arrecadação e adquiriram diversos produtos. Os pais estiveram presentes nos eventos que foram realizados de forma semanal na escola.

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O sonho coletivo é conseguir realizar a formatura do ano 2022

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Somos uma turma do Grupo 3 ao Grupo 5 da Escola Municipal Coração de Maria

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Nossa família mora no bairro da escola e busca conviver diariamente com a equipe escolar. Os pais das crianças moram no entorno da escola, isso facilita o convívio.

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Nossa comunidade é no subúrbio de Salvador, num local distante do centro da cidade.

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A comunidade sonha com uma brinquedoteca na escola e uma TV para ser acessada por todos os alunos.

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A escola é composta por 13 salas de aulas e temos aproximadamente 600 alunos na soma dos turnos.

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Os alunos fizeram atividade da árvore do sonhos e outra atividade sobre fantoches.

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Foram desenvolvidas atividades para arrecadar recursos e socializar a comunidade na Escola

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As crianças aprenderam a economizar e a utilizar melhor o espaço da escola. As famílias aprenderam que a escola é um espaço de integração social e participação.

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Foi o dia da apresentação.

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As crianças aprenderam a economizar e a utilizar melhor o espaço da escola. As famílias aprenderam que a escola é um espaço de integração social e participação.