# data[].attributes.headline
Canva - en la biblioteca escolar 2.0 Erika Castillo Celis

# data[].attributes.subject
Canva - en la biblioteca escolar 2.0 Erika Castillo Celis

# data[].attributes.body
Es un portal popular debido a su enorme flexibilidad, permite crear diseños personales, educativos o profesionales de panfletos, papelería, y otros tipos de proyectos múltiples.

Una de sus principales ventajas es que no se necesita de gran conocimiento para utilizarlo, ya que tiene una interfaz extremadamente intuitiva y fácil de utilizar, con centenares de plantillas y elementos multimedia que se pueden agregar.

Referencias
Fernández, Y. (2020) Qué es Canva, cómo funciona y cómo usarlo para crear un diseño.  https://www.xataka.com/basics/que-canva-como-funciona-como-usarlo-para-crear-diseno

# data[].attributes.headline
Mundo 2.0 - Bibliotecas escolares y recursos educativos. Erika Castillo Celis

# data[].attributes.subject
Mundo 2.0 - Bibliotecas escolares y recursos educativos. Erika Castillo Celis

# data[].attributes.body
En el siguiente enlance, se encontrará un ejemplo de una biblioteca escolar 2.0, en donde están disponibles una serie de recursos y materiales  de utilidad para  Bibliotecas Escolares y docencia

https://labibliotecaescolar.wordpress.com/mundo-2-0/

Referencias
Cabrera, J. (s.f) Blog de La biblioteca escolar. https://labibliotecaescolar.wordpress.com/mundo-2-0/

# data[].attributes.headline
Herramientas para diseñar pizarras interactivas  Mariana Cabrera Morales 

# data[].attributes.subject
Herramientas para diseñar pizarras interactivas  Mariana Cabrera Morales 

# data[].attributes.body
Jamboard: Es una pizarra interactiva que permite añadir imágenes y texto de forma colaborativa, además de guardar los cambios directamente en la nube.

# data[].attributes.attachment_link.title
Cómo usar JAMBOARD en Google MEET | IDEAS para interactuar con estudiantes | Tutorial pizarra 2022

# data[].attributes.headline
Herramientas para grabar la pantalla de tu computadora u ordenador   /  Mariana Cabrera Morales

# data[].attributes.subject
Herramientas para grabar la pantalla de tu computadora u ordenador   /  Mariana Cabrera Morales

# data[].attributes.body
Screencastify: Se trata de una extensión de chrome con la cual es posible tomar capturas de video y grabar el audio de toso lo que sucede en la pestaña del navegador. Resulta una muy buen herramienta para crear tutoriales.

# data[].attributes.headline
Herramientas para crear videolecciones o audiolecciones   Mariana Cabrera Morales 

# data[].attributes.subject
Herramientas para crear videolecciones o audiolecciones   Mariana Cabrera Morales 

# data[].attributes.body
Kinemaster: Es recurso muy útil para editar, unir y recortar videos, además tiene la función de añadir imágenes, pegatinas y texto.

# data[].attributes.body
Prezi es un programa de presentaciones para explorar y compartir ideas sobre un documento virtual basado en la informática en nube (software como servicio).​ La aplicación se distingue por su interfaz gráfica con zoom, que permite a los usuarios disponer de una visión más acercada o alejada de la zona de presentación, en un espacio 2.5D.​

# data[].attributes.headline
Flipped Classroom Mariana Cabrera Morales 

# data[].attributes.subject
Flipped Classroom Mariana Cabrera Morales 

# data[].attributes.body
InShot: Con esta herramienta podrás explotar tu creatividad al editar videos para tus lecciones. Entre las funciones que incluye están el recortar, quitar la parte media, videos divididos, fusionar clips y ajustar la velocidad, además de poder agregar pegatinas, texto, música y voz.

# data[].attributes.headline
Podcast - Servicio en la biblioteca escolar 2.0 Erika Castillo Celis

# data[].attributes.subject
Podcast - Servicio en la biblioteca escolar 2.0 Erika Castillo Celis

# data[].attributes.body
Son recursos novedosos y dinámicos, generalmente de corta duración, sencillez y practicidad, son utilizados para promocionar o llamar la atención sobre un producto, servicio o contenido en la red. En la biblioteca escolar 2.0 se puede utilizar y aprovechar las características para sumar otro tipo de recurso multimedia al programa ALFIN.

Referencias
Equipa de recursos e tecnologías educativas (s.f) Podcast https://erte.dge.mec.pt/cic-podcasts

# data[].attributes.headline
Youtube - Servicio en la biblioteca escolar 2.0 Erika Castillo Celis

# data[].attributes.subject
Youtube - Servicio en la biblioteca escolar 2.0 Erika Castillo Celis

# data[].attributes.body
Es una red social que permite alojar y compartir videos que han sido creados por los usuarios. A diferencia de otros sitios web similares, Youtube tiene un amplio número de participantes y una cantidad muy extensa de información y visitas diarias. Es una herramienta  que se pude utilizar como unidad dedactica que permite:

Compartir sumarios de una clase o la integridad de la misma mediante el streaming en directo.

Crear video tutoriales destinados a alumnos que contengan una explicación más amplia sobre un tema específico.

Compartir prácticas de proyectos.

Referencias
Proyecto TSP (2015) Herramientas Youtube. https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/recursosdigitales/2015/09/29/herramienta-youtube/

# data[].attributes.headline
Redes sociales - Servicio en la biblioteca escolar 2.0 Erika Castillo Celis

# data[].attributes.subject
Redes sociales - Servicio en la biblioteca escolar 2.0 Erika Castillo Celis

# data[].attributes.body
La evolución de las redes sociales han  permitido que las  bibliotecas cuenten con comunicación rápida, eficaz y directa con los usuarios, además de convertirse en las herramientas perfectas para la difusión de sus eventos, actividades y materiales.

Referencias
Pulido, A. (2012). La biblioteca escolar en la Web 2.0.  https://redined.mecd.gob.es/xmlui/bitstream/handle/11162/21621/La_biblioteca.pdf?sequence=1&isAllowed=y

# data[].attributes.headline
Mashups - Servicio en la biblioteca escolar 2.0 Erika Castillo Celis

# data[].attributes.subject
Mashups - Servicio en la biblioteca escolar 2.0 Erika Castillo Celis

# data[].attributes.body
Mashups
Es una aplicación web que usa el contenido de más de una fuente para crear un nuevo servicio. Estos contenidos son generalmente suministrados vía APIs (application programming interfaces) o RSS Feed. Se basa en unos datos que están en abierto, un conjunto de servicios y pequeños programas que se acoplan.

Referencias
González, N.  (2007) Bibliotecas 2.0 en España (el camino recorrido)
https://www.redalyc.org/pdf/353/35312964004.pdf

# data[].attributes.headline
Twitter - Servicio en la biblioteca 2.0. Erika Castillo Celis

# data[].attributes.subject
Twitter - Servicio en la biblioteca 2.0. Erika Castillo Celis

# data[].attributes.body
Herramienta que permite a los usuarios y amigos de la biblioteca, recibir información puntual sobre novedades de lectura, convocatorias de celebraciones, encuentros con autores, exposiciones, información sobre las entradas que se publican en los blogs y las actividades que se desarrollan en el centro, en el mismo momento en que se produce, se puede ampliar información con el uso de hipervínculos, imágenes, vídeos etc. No permite superar los 140 caracteres lo que obliga a los usuarios a resumir y estructurar muy bien el mensaje que quieren transmitir.

Referencias
https://redined.mecd.gob.es/xmlui/bitstream/handle/11162/201621/La_biblioteca.pdf?sequence=1&isAllowed=y

# data[].attributes.headline
Wikis -  Servicio en la biblioteca escolar 2.0. Erika Castillo Celis

# data[].attributes.subject
Wikis -  Servicio en la biblioteca escolar 2.0. Erika Castillo Celis

# data[].attributes.body
Wikis
Su principal función es mejorar los servicios bibliotecarios con guías de lecturas recomendadas, exposiciones, encuentros literarios, edición de manuales, documentos colaborativos, formación de usuarios, etcétera. Algunas bibliotecas escolares difunden sus obras y dan visibilidad a la actividad escritora de padres, alumnos y profesores, así como recopilación de materiales de lectura para todas las áreas del currículum.

Referencias

https://redined.mecd.gob.es/xmlui/bitstream/handle/11162/201621/La_biblioteca.pdf?sequence=1&isAllowed=y

# data[].attributes.headline
Opac 2.0  -  Sevicio en la biblioteca escolar 2.0. Erika Castillo Celis

# data[].attributes.subject
Opac 2.0  -  Sevicio en la biblioteca escolar 2.0. Erika Castillo Celis

# data[].attributes.body
Opac 2.0

De todos los servicios online que da la biblioteca, el catálogo es el que genera la mayor parte de las visitas al sitio web y posiblemente el que mayor inversión en tiempo y dinero requiere. El OPAC 2.0 trata de aprovechar el potencial de los usuarios para enriquecerlo con sus aportaciones y de ésta manera incrementar el valor del catálogo.

Referencias
Universitat Pompeu Fabra, Barcelona (2009). Las bibliotecas en un entorno Web 2.0.  https://arxiu-web.upf.edu/hipertextnet/numero-7/bibliotecas-2.0.html

# data[].attributes.headline
Blog - Servicio en la biblioteca escolar 2.0. Erika Castillo Celis

# data[].attributes.subject
Blog - Servicio en la biblioteca escolar 2.0. Erika Castillo Celis

# data[].attributes.body
Es una herramienta esencial en la biblioteca escolar para promocionar los servicios que ofrecen, permite publicar y compartir contenidos con los usuarios en otros blogs y en otras bibliotecas. Es una herramienta muy útil para la comunicación interna (personal bibliotecario), El blog es  fácil de crear, sencilla, gratuita y flexible, ideal para clubes de lectura o de recomendaciones lectoras realizadas por los propios  adultos.

Referencias

https://ceipciudaddenejapa.jimdofree.com/biblioteca-escolar/

# data[].attributes.attachment_caption
En principio debemos partir de una premisa fundamental: la suma de tecnología y biblioteca no produce como resultado una biblioteca 2.0. José Antonio Merlo Vega

# data[].attributes.headline
La Biblioteca Escolar 2.0 y sus servicios Claudina Aifan Pineda

# data[].attributes.subject
La Biblioteca Escolar 2.0 y sus servicios Claudina Aifan Pineda

# data[].attributes.body
Biblioteca pasiva. Emplea recursos digitales y recursos electrónicos para el trabajo de la biblioteca, pero siempre para uso individual, sin ofrecer servicios de información a los usuarios a través de la Web de la biblioteca o de otro medio. ▪ Biblioteca activa. Usa las tecnologías tanto como recurso como para dar servicios, entre los cuales estarían la comunicación con el usuario (formularios, listas, correo), creación de bibliotecas digitales y repositorios (archivos digitales de textos, fotografías, etc.) información a la comunidad   (enlaces), difusión de la colección (acceso del catálogo en línea) o alfabetización informacional (tutoriales, visitas guiadas, etc.). ▪ Biblioteca interactiva. Es a la vez receptora de la información electrónica, transmisora de la misma a través de servicios digitales y canal de recursos y servicios electrónicos. Ofrece y recibe información y por lo tanto utiliza las tecnologías sociales para que el usuario se convierta en un gestor más de la biblioteca.
Los servicios de la Web 2.0 que nos permitirán cambiar la identidad de nuestra biblioteca son innumerables y cambiantes, como la misma Web. En la mayoría de las clasificaciones se recurre a diez herramientas cuyo uso se ha extendido entre las bibliotecas escolares, como blogs, marcadores sociales, wikis, redes sociales, , repositorios, plataformas ofi máticas, plataformas para compartir archivos, sindicación de contenidos y catálogos bibliotecarios en red
blog http://bibliofranciscoalcala.blogspot.com/
marcadores sociales
https://m.facebook.com/Biblioteca-Escolar-Se%C3%B1o-Susi-105430767786664/
Bibliografía
Pulido Villar, A. (2012). La biblioteca escolar en la Web 2.0: The School Library in the Web 2.0. Biblioteca lectura y TICs (págs. 87-102). Cadix España: Educacion y comunicación.

# data[].attributes.headline
Concepto de biblioteca escolar 2.0 Erika Castillo Celis

# data[].attributes.subject
Concepto de biblioteca escolar 2.0 Erika Castillo Celis

# data[].attributes.body
Aplicación de determinadas tecnologías y principios própios del web 2.0 en el entorno Bibliotecario y fué utilizada por primera vez por Michael Casey en 2005.  Intenta la implementación de servicios bibliotecarios fomentando la retroalimentació y la participación, esperando que finalmente el modelo de servicio de Biblioteca 2.0, acabe substituyendo el modelo tradicional unidireccional que ha caracteritzado las bibliotecas durante siglos."  El concepto  ha ido cambiando de la misma forma que se ha enriquecido y ha evolucionado la Web 2.0.

Alejandro Carrión se basa en el nacimiento del concepto Web 2.0 y de las competencias clave para otorgar la etiqueta 2.0 a cualquier producto que presente el ideario siguiente :

• Mejorar contínuamente
• Participar
• Compartir
• Confiar
• Reutilizar
• Aprovechamiento de la Inteligencia colectiva
• Percibir al usuario como creador de contenidos, el uso de las herramientas própias del Web 2.0: blogs, wikis, marcadores sociales, redes sociales, sindicación de contenidos, podcasts, mashups.

Referencias
Pulido A. (2012) La biblioteca escolar en la WEB 2.0 https://redined.mecd.gob.es/xmlui/bitstream/handle/11162/201621/La_biblioteca.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Competencia informacional (2011) https://sites.google.com/a/xtec.cat/cinfo-aula/c-info-a-l-aula/escenaris/la-biblioteca-escolar-2-0

# data[].attributes.headline
Los servicios Web 2.0 Biblioteca Escolar / Mariana Cabrera Morales 

# data[].attributes.subject
Los servicios Web 2.0 Biblioteca Escolar / Mariana Cabrera Morales 

# data[].attributes.body
Power Point: Esta aplicación permite grabar la pantalla de la computadora, incluyendo el audio, para después insertarlos en una diapositiva o guardar la grabación como un archivo independiente.

# data[].attributes.headline
Página Web en la biblioteca Escolar 2.0 - Erika Castillo Celis

# data[].attributes.subject
Página Web en la biblioteca Escolar 2.0 - Erika Castillo Celis

# data[].attributes.body
Página Web

Es una plataforma que la biblioteca escolar necesita utilizar para difundir información de los servicios que ofrece, el principal objetivo es el usuario y su participación en la creación de contenidos e interacción con la comunidad, incluyendo a padres de familia. El buscador de la página web, permite consultar literatura infantil y juvenil, obras de consulta, información y divulgación de revistas y material multimedia.

Referencias

https://redined.mecd.gob.es/xmlui/bitstream/handle/11162/201621/La_biblioteca.pdf?sequence=1&isAllowed=y