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La acreditación es una herramienta establecida a escala internacional para generar confianza sobre la correcta ejecución de un determinado tipo de actividades denominadas. De la misma forma, es un reconocimiento institucional que se obtiene segun ciertas competencias y capacidades adquiridas.

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Demostrar cuántas veces cabe una unidad o característica dada previamente dentro de un objeto o persona, en ocasiones también consiste en comparar las características, valía o habilidad dos personas u objetos.

Calificar:
Otorgarle un valor a las habilidades, características o cualidades de algo o alguien partiendo de unos parámetros previos

Evaluar:
Partiendo de unos criterios previos, darle un valor a las habilidades de algo o alguien.

Acreditar:

Demostrar la veracidad o autenticidad de algo.

Camilo Piñeros

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Acreditación

Evaluación que se realiza a una institución de educación superior para validar la pertinencia de sus programas de estudio, con el objetivo de mejorar la calidad de estos.

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Se trata de un conjunto de acciones lideradas por los maestros para que tanto ellos como los alumnos puedan obtener e interpretar la información sobre el aprendizaje, con el objeto de adoptar decisiones que permitan promover el progreso del aprendizaje y retroalimentar los procesos de enseñanza.

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Calificar nos permite cuantificar, es una medición que requiere un valor numérico.

Evaluar hace referencia al registro y seguimiento de logros que los alumnos obtienen con respecto a los objetivos que se esperan alcanzar en una clase o espacio académico. Estos jucios se dan en torno a actividades ya sean diagnósticas, formativas y/o sumativas.

Acreditar es el proceso por el cual una entidad se somete a una entidad evaluadora externa, con el propósito de elevar su calidad educativa. Mediante este proceso, se miden cualidades, actitudes, avances, etc.

Medición cualificar aciertos y errores y adjudicar calificaciones. Esta permite establecer el grado de cantidad y calidad de algo.

Natalia Segura A.

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Medición es considerada como una expresión cuantitativa, que denota un proceso descriptivo, pues busca establecer un grado de cantidad y calidad. Su interés está centrado en resultados estables.

Calificación busca de cierta forma juzgar el grado de suficiencia o insuficiencia de los conocimientos demostrar por los alumnos en exámenes, tareas o ejercicios. A su vez, busca estandarizar o categorizar al estudiante según su capacidad.

Acreditación es uno de los procesos mediante el cual una institución se somete a una entidad evaluadora, con el propósito de elevar su calidad educativa.

Evaluación es aquel proceso en el que es posible emitir juicios de valor entorno a las actividades que realiza el alumno en su proceso de aprendizaje.

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Medición

En educación se define como la asignación de un valor numérico a conocimientos, habilidades, valores o actitudes logrados por los alumnos, es decir pasos previos a la verdadera evaluación, suele ser deseable como antecedente de esta, por el mayor rango de objetividad que ofrece.

Evaluación

Evaluar es formar juicio de valor, acerca de un fenómeno conocido, el cual vamos a comparar con unos criterios que hemos establecido de acuerdo a unos fines que nos hemos trazado.

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Laura Suárez

Medir: Cuantificación o asignar un valor númerico a unos resultados.

Calificar: Expresión cualitativa del nivel de desempeño (satisfactorio, suficiente, insuficiente).

Evaluar: Proceso integral y sistématico que permite recoger información para generar juicios de valor y posteriormente posibilita la toma de decisiones educativas en busca de una mejoría.

Acreditar: Proceso que garantiza la calidad educativa de un programa o institución. Toma de decisiones respecto a la pertinencia de un alumno para acceder al grado siguiente.

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Esta es una representación del logro en el aprendizaje a través de un proceso de evaluación, que permite transmitir un significado compartido respecto a dicho aprendizaje mediante un número, símbolo o concepto. Estas pueden ser las notas expresadas en forma cuantitativa o cualitativa a partir de las cuales se valorar el rendimiento de un sujeto.

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Medir: Se hace con referencia a un estándar. mediante instrumentos (medición directa) o mediante la relación con algo (medición indirecta).
Evaluar: Proceso que determina el valor, actitud, capacidad de alguien o algo, en función de ciertos criterios en un conjunto de normas.
Calificar: se puede entender como el resultado de un proceso evaluativo. Evaluación y puntuación , se realiza un juicio de valor.
Acreditar: Proceso voluntario que mide la capacidad de una organización o institución para cumplir con normas nacionales o internacionales en términos de calidad.

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Evaluar

En educación es un proceso sistemático y planificado que recolecta información haciendo uso de diferentes estrategias, instrumentos y técnicas, lo cual permite expresar juicios de valor sobre el aprendizaje de los alumnos.

Calificar

Calificar en educación es la síntesis del proceso evaluativo mediante un valor numérico o un concepto el nivel de los aprendizajes alcanzados por los alumnos.

Medir

Asignación de un valor numérico al desempeño del estudiante del estudiante teniendo como referencia una serie de criterios.

Termino asociado a la evaluación sumativa.

Acreditar
Evaluación  - Reconocimiento realizado a programas de instituciones de educación superior, para evidenciar si cumple con los criterios establecidos, para en este sentido demostrar que tiene una calidad educativa.

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La acción de medir calcula resultados; en este proceso, se le asigna se le asigna un número a los sujetos respecto a las practicas que se desarrollen en el aula. Esto se da con el proposito de comprobar y comparar su desenpeño con los criterios que se planteen, de manera que la medicion nos permite obtener datos cuantificados que ayudaran al momento de realizar una revision de la informacion obtenida en la evaluación.