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3 Cosas que aprendi:
-Aprendi a navegar por el internet con cuidado
-Aprendi como identificar fake news
-Aprendi muchas funciones de word, como por ejemplo como aplicar una marca de agua
2 Preguntas que me hago respecto al tema:
-¿Se toma algun tipo de acción contra las fake news?
-¿Con que fin la gente crea fake kews?
1 Situación en la que aplicaria lo que aprendi en el aula
-Lo que aprendi en word me podria servir en un futuro para algun trabajo y el tema de fake news me podria servir para verificar que la noticia que este leyendo no sea una estafa

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Respecto a este tema aprendí 3 cosas nuevas: que cuando la dirección de una página empieza con https es segura, a colocar marca de agua y a usar los marcadores de favoritos en Google Docs .
Dos preguntas que me hago sobre el tema son: cuánta gente sigue siendo víctima de las fake news y cuándo se habrán erradicado las mismas.
Una situación en la que aplicaría lo aprendido podría ser cada vez que navege en internet.

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tres cosas que aprendí fueron como crear una portada a través de un procesador de textos, buscar opiniones y testimonios de personas reales y la manipulación del pie de página. dos preguntas que me hago luedo de realizar el trabajo serían qué cantidad de personas aproximadamente cae en estas noticias creadas por falsos medios y qué pensarán las generaciones futuras al leer información falsa. por último, aplicaría lo visto en el aula para informar a otras personas sobre las fakes news a través de formatos digitales un poco más estricto que otros textos con respecto a su dialécto, :).

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1. Tres cosas que aprendí:

Aprendí a utilizar un procesador de textos para crear documentos de manera más eficiente y organizada.

Descubrí cómo dar formato al texto, como cambiar el tipo de letra, tamaño y color, y cómo utilizar negritas y subrayados para resaltar información importante.

Aprendí a insertar y manipular imágenes en un documento de Word, lo cual puede hacerlo más visualmente atractivo.

2. Dos preguntas que me hago en relación al tema:

¿Cuáles son las características avanzadas de formato y diseño que se pueden utilizar en un procesador de textos?

¿Existen atajos de teclado o trucos útiles para trabajar de manera más eficiente con un procesador de textos?

3. Una situación en la que aplicaría lo que hicimos en el aula:

Aplicaría lo aprendido en el aula al redactar informes o presentaciones para el trabajo o los estudios, ya que me permitiría crear documentos más profesionales y visualmente atractivos.

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Hubieron muchas cosas que pude aprender al hacer este trabajo, pero las mas importantes fueron el saber si la página en la que estoy buscando información es confiable, distinguir si una noticia o información es falsa y también aprendí a usar muchas herramientas de word que no sabía que estaban.
2 preguntas que me hago:
¿Cómo sé cuando una página contiene información falsa por más segura que parezca esa página?
¿Por qué quieren generar tanta confusión al hacer este tipo de páginas?
Y yo la aplicaría para poder realizar tareas o trabajos prácticos del colegio, ya que puedo saber si la información sacada de Google es verídica o no.

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3 cosas que aprendí: como saber si la página en la que estoy navegando es segura, distinguir información falsa y muchas herramientas de Word.
2 preguntas que me hago: ¿En algún momento, podria parar este tema de fake news? y ¿Cuál es la necesidad de la gente en crear estas páginas?
Yo la aplicaria para la realización de trabajos ya que por el avance de la tecnología muchas cosas se hacen con internet, entonces estos tips que aprendimos nos serviria de mucha ayuda a saber si la información que estamos buscando es verídica.

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Aprendí que es muy importante verificar que la información que leemos y compartimos sea cierta porque  puede desinformar o cambiar la ideología de un grupo de personas
además aprendí gran cantidad de funciones de Word que no conocía o no tenia muy claras
la pregunta que me hago es que tanto hay que confiar en noticias de TV ya que muchas veces solo buscar ranking o viralizar un tema con un objetivo extra informativo.

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tres cosas que aprendí: los pasos que hay que seguir para verificar que una página sea confiable, distinguir información falsa en internet y usar nuevas herramientas informáticas.
dos preguntas que me hago: ¿en cuáles países hay más casos de fake news?
¿es considerado un delito?
una situación en la que lo aplicaría: tener mayor precaución al buscar datos para tareas y trabajos.

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3 cosas que aprendí fueron a como realizar búsquedas acertadas y con fuentes confiables, cómo chequear estas mismas fuentes para verificar que la información que aportan sea real y a como utilizar ciertos recursos de word que no conocía.
2 preguntas que me hago sobre el tema serían ¿porque no hay más programas anti-fake news en los servicios de internet? y ¿porque es un tema no muy informado al público en general en medios de difusión?
1 situación en la que voy a aplicar todo lo aprendido sería en mis próximas búsquedas de información para trabajos escolares.

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Con este trabajo descubrí funciones de Word que no conocía y me sorprendieron. También aprendí cómo buscar información de la forma correcta y conocí más cosas de las Fake News.
Hay dos preguntas que me hago: ¿Se ha descubierto alguna estrategia para que dejen de haber este tipo de noticias? ¿Hay alguna pena legal para las personas que las generan?
Definitivamente aplicaría todo esto para saber si la noticia que estoy leyendo es falsa o no.

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Lo que aprendí del tema fue como saber si lo que estoy buscando en internet es seguro, también aprendí a usar algunas herramientas de word que no sabía usar.  Y aprendí lo importante que es estar informado sobre las fake news para saber identificarlas y evitar desinformarnos.
Las 2 preguntas que me hago son¿con qué fin la gente genera fake news?¿y cuando el gobierno va a actuar ante esta problemática que termina perjudicando a la sociedad?
Aplicaría lo aprendido en clase cuando tenga que buscar información en internet para distintos trabajos.

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"3 cosas que aprendí":

- Haciendo el trabajo sobre las Fake News: aprendí que estas tienen una viralización muy fácil al ser propagada en muchos medios de comunicación al cual tiene acceso todo el mundo; otra es que hay distintos metodos para poder identificar las Fake News de aquellas que no lo son; y por último aprendí a utilizar herramientas en Word que antes no sabía como usarlas.
"2 preguntas que me hago en relación al tema":
-Hay algunas preguntas que pienso sobre las Fake News, como por ejemplo, ¿qué ganan aquellos que realizan las Fake News? ¿saben que pueden perjudicar a los demas al publicar esas noticias?
"1 situación en la que aplicaría lo que hicimos en el aula":
-Una de ellas puede ser al yo necesitar la ayuda de google para conocer alguna información, la cual puede ser falsa, pero ahora que se como puedo diferenciarlas, no cometere el error de utilizarla ni mucho menos de compartirla y provocar su viralización.

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3 cosas que aprendí realizando el trabajo de Fake News y no sabía, fueron tales como el tema en sí (por ejemplo, que existían distintos tipos de Fake News) o también, a trabajar con herramientas de Word las cuales no conocía y no sabía como funcionaban, por ejemplo colocar marcadores de texto, o notas al pie de página. Ahora bien, también hay cosas que no me quedaron claras y no se puede responder tan solo con información de internet, como ¿cuál es el fin de crear información falsa, si en algún punto se podrá desmentir? ¿tan fácil es manipular a la gente hoy en día?. Para finalizar, aplicaré estos conocimientos cada vez que vea una noticia de la cual se ve insegura la fuente, y así podré verificar si es falsa o no.

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3 cosas que aprendí haciendo la presentación de fake news fue: saber utilizar herramientas nuevas en word, aprender sobre el tema de fake news del cual yo no estaba informada y aprender a tener cuidado y no creer todo lo que veo en las redes sociales. 2 preguntas que me hago: ¿Porqué los creadores de fake news realizan esto? y ¿Todas las noticias que veo en páginas muy conocidas son verdaderamente reales? Y por último, esto lo podría aplicar en situaciones futuras cuando necesite realizar un trabajo en word. Y sobre el contenido de las fake news me podría ayudar a saber donde buscar información confiable para un trabajo.

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Aprendí cosas sobres las fakes news, como saber cuando estamos en presencia de una y nuevos conocimientos y herramientas en documentos de google.

Una de las preguntas que me hago es

Cual es el motivo por el cual la gente hace fakes news, la segunda pregunta es

Si esto puede afectar en un futuro a la sociedad.

Aplicaría las herramientas aprendidas en tareas de diferentes materias o en un futuro cuando tenga a realizar trabajos importantes en la facultad.

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Las cosas que aprendí gracias a este trabajo fue aprender a usar herramientas que antes no conocía, ademas está tarea me hizo conocer de una mejor lo que eran las fake news y también como reconocerlas y como hacer busquedas de internet seguras. Las preguntas que me hago son que si se puede confiar en la información que se transmite a traves de canales conocidos o redes sociales. Y la otra pregunta es que motiva a la gente a hacer las fake news. Yo creo que esto lo podría aplicar cuando realice una tarea y tenga que buscar algo de forma segura en internet.

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Las 3 cosas que aprendí fueron:
- Que las Fake News pueden ser creadas por cualquier persona.
- Cómo diferenciar una Fake News de una Noticia Verdadera.
- La cantidad de funciones que tiene Word que se pueden utilizar.
Las 2 preguntas que me hago en relación al tema son:
- Que motiva a la gente a hacer una fake news?
- Si no hubiéramos visto este tema en EDI, lo habría aprendido de alguna otra manera?
La 1 situación en la que aplicaría lo que hicimos en el aula es:
- Para próximos trabajos del colegio, utilizaría las funciones de Word aprendidas y también cómo buscar información cierta en la web.

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Las cosas que aprendí con la realización de este trabajo son herramientas nuevas de Word, que no sabia su uso, como organizar de manera correcta el texto, y aprendí más sobre las fake news, que son y quien las genera.
Las preguntas que me hago son, si hay que confiar al todo en canales de periodismo o deporte, ya que a veces buscan viralizar información falsa, y la otra pregunta es si las autoridades encargadas de resolver esos temas, le dan el interés que se necesita.
Para algo que aplicaría las cosas que aprendí, son por ejemplo para hacer un trabajo de información en la escuela, ya que estas herramientas me ayudan a hacerlo de forma más rápida.

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Lo que aprendí gracias a este trabajo fue conocer y aprender sobre ciertas herramientas de word que antes no sabía utilizar, como por ejemplo, colocar hipervínculos, aprendí un poco más de cómo buscar la información de manera segura y también aprendí más sobre las fake news.
Las preguntas que me hago es cómo hacen las personas encargadas en conseguir aquella supuesta "información real o segura" y si se puede confiar siempre de las noticias de periodistas o canales muy conocidos o a veces buscan viralizar información falsa.
Yo aplicaría lo que aprendí si tengo que realizar alguna tarea de word de alguna materia o también poder realizar una presentación sobre un tema escolar o deportivo, sabiendo cómo buscar la información de manera segura.

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Lo que aprendi fue como hacer algunas cosas en word que no sabia como hacerlas y aprendi mas sobre el tema de las fake news, por ejemplo, como reconocerlas y que hacer al respecto.
Las preguntas que me hago sobre este tema son, si se puede localizar quien realiza las fake news y si las autoridades toman en serio el tema en el cual juega con los derechos del consumidor.
Lo que hicimos en este trabajo lo puedo aplicar en tareas de otras materias donde tenga que investigar, formular y explicar

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Lo que yo aprendi de las fake news, es que no hay que confiar en toda la informacion que vemos en internet. Además de como poner hiperviculos y marca de agua.

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Lo que yo aprendi de las fake news, es que no hay que confiar en toda la informacion que vemos en internet. Además de como poner hiperviculos y marca de agua.

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Aprendí sobre fake news, pero mayormente aprendí las funciones de word, como insertar una portada, crear marcas de agua y colocar hipervínculos. Una duda que me quedó del tema es cómo reconocer bien una página que por más que sea segura, tiene información falsa. Una situación en la que podría aplicar lo visto es en algún trabajo de otra materia que requiera un trabajo de word con determinada presentación.