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Tomás de la Cruz Cruz - Maestro de Educación Primaria Indígena. 

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Tomás de la Cruz Cruz - Maestro de Educación Primaria Indígena. 

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Soy Tomás de la Cruz Cruz, Maestro de Educación Primaria Indígena, una niñez e infancia muy difícil, a tal grado que no tenía idea de ser maestro; mis estudios iniciales fueron “estudiar por estudiar”, es decir, no tenía claro por qué y para qué estudiar; así estudié la primaria, secundaria y bachillerato, posterior a estos estudios, tuve la oportunidad de ingresar al servicio educativo de educación primaria indígena, a través de un examen y por hablar la lengua indígena náhuatl. Ya en el servicio educativo seguí preparándome, hasta terminar la Licenciatura en Educación Primaria Indígena, recientemente culminé la Maestría en Educación, y una Certificación en Neuroeducación. De mi trayectoria menciono que siempre me ha gustado trabajar como docente, siempre tratando de diversificar las actividades, de utilizar el juego como medio de aprendizaje, buscando que sea más ameno y significativo.  Para lograr este cambio de paradigmas, constantemente he tratado de estar en preparación continua. Actualmente agradezco a la vida; ya que recientemente he tenido la dicha de ser Director de Escuela, esta nueva función me ha dado la oportunidad de trabajar con docentes, a lo cual busco en los diferentes talleres, un cambio de paradigmas en su cosmovisión y su praxis.

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Abraham Guerrero Flores - Maestro de secundaria en el Instituto Pierre Faure de San Luis.

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Abraham Guerrero Flores - Maestro de secundaria en el Instituto Pierre Faure de San Luis.

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El maestro Abraham está comprometido con una pedagogía basada en el esfuerzo personal. Los chicos del colegio lo aprecian porque saben que es cercano y exigente al mismo tiempo. Su acompañamiento cercano en el desarrollo de la responsabilidad coadyuva a definir el rumbo de la vida de nuestros estudiantes, abriendo su mente y su corazón a nuevas realidades, así como a esforzarse continuamente por ser mejores personas. Los alumnos también aprenden de su preparación constante en temas pedagógicos, así como de su experiencia de vida que es un testimonio de superación personal. Maestros como Abraham comparten en cada lección experiencias de vida que hacen más cercano el aprendizaje. Por todo lo anterior es reconocido por en su trabajo tanto por los estudiantes, sus familias y por las autoridades del colegio.

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Maestra Magdalena Figueroa - Maestra Titular de Preescolar en A Favor del Niño IAP.

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Maestra Magdalena Figueroa - Maestra Titular de Preescolar en A Favor del Niño IAP.

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Destaco el ejemplo de la maestra Magdalena Figueroa por su empeño, pasión, creatividad y arduo trabajo durante toda su trayectoria, pero especialmente durante los dos ciclos escolares de clases virtuales debido al confinamiento por Covid-19 en nuestro país. Fueron dos años de muchos retos, principalmente tecnológicos, en los que Miss Magdalena (como nos gusta llamarla) transmitió esperanza, pasión por seguir adelante para aprender, pero sobre todo amor por su profesión y alumnado. Desde el comienzo de las clases virtuales aprendió a utilizar herramientas digitales como Google Meet y Google Drive en su computadora y celular. Siempre se mostró abierta y curiosa para implementar nuevas ideas en sus ambientes virtuales de aprendizaje. Rediseñó la sala de su casa para que esta se convirtiera en un salón lo más parecido posible al salón de clases que tenían los niños y niñas en la escuela. Dedicó tiempo para crear material y ambientación apropiada para cada aventura de aprendizaje que planeó para sus grupos de Preescolar 3. Además, siempre tenía palabras de afirmación y apoyo para sus compañeras y compañeros docentes. No está de más resaltar que es una verdadera fortuna compartir equipo y espacio de trabajo con una Docente Ejemplar como Miss Magdalena. Después de 40 años de trayectoria el próximo verano (2022) será su jubilación como docente, pero estamos seguras que con su energía seguirá inspirando a su familia, vecinos y comunidad.  ¡Te admiramos muchísimo, Miss Magda!

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Fabián Espinosa - Maestro de Taller de Fotografía en Effeta ABP

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Fabián Espinosa - Maestro de Taller de Fotografía en Effeta ABP

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Effeta ABP es una Asociación de beneficencia privada que promueve la inclusión y el ejercicio de los derechos de niñas, niños y jóvenes con discapacidad intelectual. En el año 2013 lanzó una convocatoria a la comunidad de Monterrey, Nuevo León a través de redes sociales a fotógrafos que quisiera dar una clase de fotografía de manera voluntaria. Fue sorprendente la respuesta de muchos fotógrafos interesados en hacerlo.  Debido a los horarios requeridos 4 de todos ellos pudieron formar un equipo para impartir este taller. Entre aquellos 4, estaba Fabián Espinosa. Por necesidades laborales 3 de ellos no pudieron continuar. Fabián ha continuado, hasta el día de hoy, impartiendo el taller de fotografía de manera voluntaria, donando sus conocimientos, su talento, su sensibilidad y su amor por el arte. Sin tener “preparación” para trabajar con personas con discapacidad intelectual el maestro Fabián  es en realidad un experto pues se distingue por su trato que refleja el aprecio a la diversidad  ya que se enfoca en el talento de cada uno de sus alumnos. El maestro Fabián Logra vincularse con ellos a través de la fotografía, el arte de la mirada. Su clase es de gran valor pues facilita la expresión de niños y jóvenes con discapacidad intelectual nos permite ver el mundo de diferente manera y promueve una comunidad más inclusiva.

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Lorena Cruz Vázquez - Docente de francés a nivel preescolar y primaria. 

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Lorena Cruz Vázquez - Docente de francés a nivel preescolar y primaria. 

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Lorena me parece una docente ejemplar porque a pesar de que su principal objetivo es la enseñanza del francés, a través de su docencia transmite diversos lenguajes creativos, emocionales, incluyentes y conscientes del entorno que rodea a las infancias. En sus dinámicas incorpora al arte como medio de aprendizaje, como en esta fotografía en donde la misión era dibujar un retrato estilo Archimboldo para repasar los nombres de las frutas y verduras. Dentro y fuera del salón de clases, Lorena promueve afirmaciones positivas al trabajo del alumnado y genera un espacio seguro para aprender sobre la igualdad de género, la diversidad y la importancia de la expresión emocional.

En sus clases, las infancias aprenden sobre un mundo más igualitario a través del francés.

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Miss Fati Baeza - Maestra de Inglés a nivel primaria.

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Miss Fati Baeza - Maestra de Inglés a nivel primaria.

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Fátima Rocío Baeza de la Cruz es una “docente ejemplar”. Veo en ella, a una maestra con vocación y amor por sus alumnos. Miss Fati, como le dicen sus alumnos, es maestra de Inglés de 1° de primaria, es una docente creativa, inteligente y amorosa. Crea materiales educativos muy atractivos y siempre intenta planear actividades donde sus estudiantes aprendan creando y divirtiéndose. Incluso, realizaron un huerto escolar para aprender sobre las plantas y su crecimiento y han ordeñado una “vaca” para aprender sobre los animales. Le encanta disfrazarse y sorprender a “sus niños”, como ella les dice. Lo que más admiro de ella, son sus ganas de compartir lo que sabe. Tiene una cuenta de Instagram “Miss Fati Tips” dónde comparte sus consejos y recursos, además que ha participado dando conferencias y talleres. Durante la pandemia, he visto su esfuerzo y ganas por seguir enseñando e inspirando, incluso a la distancia. Veo todo el tiempo y cariño que emplea para planear sus clases, diseñar sus materiales y tomar cursos para seguir preparándose, es por eso por lo que para mí y, estoy seguro de que para sus alumnos, Miss Fati es una docente ejemplar.