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예시: 이름(소속: 학년 반 등) 

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예시: 이름(소속: 학년 반 등) 

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1) 나를 상징하는 이미지 (첨부하기)+ 이유
2) # 해시태그(3개 이상)로 자기를 표현하기

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남대천 대구간 1~5 (회산교~ 월드컵교)

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남대천 대구간 1~5 (회산교~ 월드컵교)

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저에게는 신묘한 힘이~ ㅎㅎ "지리의 힘!"

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안녕하세요? 지리교육학과 전보애 교수입니다.

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안녕하세요? 지리교육학과 전보애 교수입니다.

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# 행복해 지리~
# 프로캠핑러
# 대학교수를 가르치는 교수

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남대천 대구간 6~10 (월드컵교 ~ 공항대교)

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남대천 대구간 6~10 (월드컵교 ~ 공항대교)

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취미로 농구를 즐겨합니다 ^^

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안녕하세요 관동대학교 지리교육과 3학년 지현우입니다.

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안녕하세요 관동대학교 지리교육과 3학년 지현우입니다.

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# 관동대 지리교육과 학생
# 지리선생님이 꿈
# 마음만은 NBA

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안녕하세요 지리교육과 1학년 박서현입니다.

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안녕하세요 지리교육과 1학년 박서현입니다.

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#지리교육과
#1학년 #22학번
#처음이지만 잘 부탁드립니다

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취미로 철권을 즐겨하는 학생입니다.

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안녕하세요 강릉 고등학교 2학년 윤지환 입니다.

# data[].attributes.subject
안녕하세요 강릉 고등학교 2학년 윤지환 입니다.

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# 강릉 고등학교 학생
# 항공기 정비사가 꿈
# 뼛속까지 철권

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안녕하세요 강릉고 2학년 전윤형 입니다 

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안녕하세요 강릉고 2학년 전윤형 입니다 

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# 강릉고 2학년
# 노래듣기
# 잘 부탁드립니당

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1. 시간 엄수하기
2. 잠수타지 않기
3. 모임시 안되는 시간 있으면 꼭 말하기
4. 자유롭게 질문하기

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리버케어 학습 활동지 - 10조

# data[].attributes.headline
1. 각 조별 조사 구간을 확인해 주시고, 해당 구간에 존재하는 지형에는 무엇이 있는지, 그 지형은 남대천 생태계에 어떤 역할을 할 것인지 기술해 봅시다.(카카오맵, 네이버지도, 구글어스지도 혹은 현지 방문 사진 게시한 후 기록해 주세요.)

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1. 각 조별 조사 구간을 확인해 주시고, 해당 구간에 존재하는 지형에는 무엇이 있는지, 그 지형은 남대천 생태계에 어떤 역할을 할 것인지 기술해 봅시다.(카카오맵, 네이버지도, 구글어스지도 혹은 현지 방문 사진 게시한 후 기록해 주세요.)

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2. 각 조별 조사 구간에 대해 2021년에 조사한 결과를 살펴보고 어떤 동물, 식물이 있는지 사진과 함께 제시하고, 그 동식물의 주요한 특징은 무엇인지 기술해 주세요.

# data[].attributes.subject
2. 각 조별 조사 구간에 대해 2021년에 조사한 결과를 살펴보고 어떤 동물, 식물이 있는지 사진과 함께 제시하고, 그 동식물의 주요한 특징은 무엇인지 기술해 주세요.

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강릉 청소년 시민이 만드는 남대천 생태지도

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전윤형

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사력퇴다양한 동식물이 서식할 

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사력퇴
다양한 동식물이 서식할 수 있는 환경을 제공하고 조류들의 쉼터 역할이 될 수 있다.

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까치는 까마귀과 까치속의 동아시아에 분포하는 텃새이다 날개길이는 17cm, 꽁지길이는 24cm정도다. 암수 모두 깃털이 검은색과 흰색으로 이루어졌으며, 꼬리는 검은색으로 길다. 식성은 잡식성이며 과수원이나 밭에서 과일등의 작물에 피해를 끼치기도 한다. 겨울동안 암수가 함께 둥지를 지으며 둥지를 짓는 기간은 매우 길어 초봄까지 이어진다.

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물수리는 물수리과 2종 중 하나로 불파라고도 한다. 몸길이는 약 60cm이고 날개를 편 길이는 2m이다. 부리는 갈고리 모양이며 발가락은 크고 날카롭다. 세계 각지의 강, 호수, 해안, 하구 등지에 분포하는데 환경오염과 서식지 파괴로 개체 수가 급감하고 있다.

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산국은 국화과 국화속의 한 종으로 개국화라고도 불리며, 여러해살이 풀이다. 60~150cm 정도 높이로 자라며, 줄기에 흰 털이 있다. 9월~10월에 작은 노란색 꽃이 핀다. 생육환경은 햇볕이 드는 반그늘으로 부업질이 많은 토양에서 자란다.

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5.19 강의와 관련된 활동지 및 수행결과를 게시해 주세요

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5.19 강의와 관련된 활동지 및 수행결과를 게시해 주세요

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5.21 팀 활동의 결과를 게시해 주세요. 남대천의 생태성, 자연성을 회복하기 위해 청소년 시민과 대학생이 할 수 있는 일에는 무엇이 있을지 각자 2가지 이상 찾아서 제시하기

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5.21 팀 활동의 결과를 게시해 주세요. 남대천의 생태성, 자연성을 회복하기 위해 청소년 시민과 대학생이 할 수 있는 일에는 무엇이 있을지 각자 2가지 이상 찾아서 제시하기

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리버케어 학습 활동지 2 - 10조

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- 생태계 교란을 일으키는 외래종 식물  정리
- 시민들에게 하천 생태의 중요성 상기를 위해 다양한 캠페인 구상 및 실시

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강릉고 2학년 윤지환 활동지

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강릉고 2학년 윤지환 활동지

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리버케어 학습 활동지 2 - 10조 강릉고 2학년 윤지환

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- 남대천 생태계의 심각성을 알려주는 말이나 남대천 생태계의 회복 방법들을 정리한 포스터를 만들어 교내 게시판에 게시하기.
- 쉬는 시간이나 점심시간에 강릉 남대천 생태계에 관심이 있는 인원들이나 재학생들과 함께 개인 스스로가 하천 생태계 회복을 도와줄 수 있는 방법들 논의 해 보기.

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리버케어 학습 활동지 2 - 10조 강릉고 전윤형

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1. 남대천 주변을 탐사하고 문제점 파악하기
2. 많은 홍보를 통해 강릉시민분들에게 남대천에 대한 관심을 가지게 하기

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1. 남대천의 생태성을 회복하기 위해 주변 환경 플로깅 및 자원봉사 참여하기

2. 남대천 주변 운동시설이나 벤치 등 편의시설에 환경 보호 메세지를 적어 경각심을 일으키기

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gPocket 실습 결과, 식물이름 학습 결과, PictureThis 앱 실습 결과 사진 올리기

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gPocket 실습 결과, 식물이름 학습 결과, PictureThis 앱 실습 결과 사진 올리기

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기타식물 편집 후 지도화

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기타식물 편집 후 지도화

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지도화 레이어 만들기 연습

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지도화 레이어 만들기 연습

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10구간은 10개의 구간중 가

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10구간은 10개의 구간중 가장 하류지역으로 바다와 접해있다. 야외 조사 진행중 많은 수의 다양한 조류를 관찰할 수 있었는데. 앞서 언급한 10구간의 위치 특성을 활용하여 조류를 주제로 스토리맵스를 작성하고자 한다. 스토리맵스를 구성할 주된 내용은 다음과 같다.

1. 10구간에서 관찰된 조류와 특징
2. 관찰된 조류들의 서식 특성(왜 이 구간에서 특정조류를 관찰 할 수 있는지 등)
3. 상류지역에서 발견된 조류와 비교
4. 조류들의 서식환경(생태환경) 보전에 대한 논의

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하천(수변) 이용을 잘 하고 있는 사례를 찾되 다음 조건이 충족되도록 해 주세요

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하천(수변) 이용을 잘 하고 있는 사례를 찾되 다음 조건이 충족되도록 해 주세요

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-하천 이용이 활성화되어 있는 하천은?

-그 하천의 자연, 인공환경 특징은?

-일반 시민, 청소년이 무엇을 하는가? (마음에 드는)어떤 프로그램이 있는가?

-특히, 생태환경을 잘 살린 인공환경이나 프로그램이 무엇이 있는가?

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서호천 경기도 수원시 장안구 

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서호천 경기도 수원시 장안구 

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옆엔 도로가 있다 서호납줄갱이의 서식지이다
시민이나 청소년들은 주위를 걸어다니면서 산책이나 자전거를 탄다
축만제라는 정조가 수원화성을 만들때 썼던 저수지가 있다
생태하천 복원프로그램으로 예쁘게 복원되었다

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도톤보리 하천 이용이 활성화된 모습

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박서현, 일본 오사카 도톤보리 하천

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박서현, 일본 오사카 도톤보리 하천

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대표적으로 자연하천인 오사카의 도톤보리 하천은 하천 양안에 각각 8m의 폭의 수변산책로를 조성하고 적극적인 상업공간과 활동적인 수변공간을 연출하면서 매력넘치는 공간으로 탈바꿈했다. 이 하천은 2015년부터 매일 빛축제 등 이벤트가 개최되고, 영화와 드라마 촬영 장소로도 주목 받고 있다. 또한, 안정적인 수변환경을 유지하기 위해 바다 진출입부에 수문을 설치해 오사카만에서 발달하는 해일을 차단하는 시스템이 있다.

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10조_우리가 만드는 '강릉 남대천'에서의 환경 자율 활동 프로젝트 수행 개요표 - Google Jamboard

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1) 우리팀의 야외 탐구 주제,  2) 우리팀의 야외 활동 주제

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1) 우리팀의 야외 탐구 주제,  2) 우리팀의 야외 활동 주제

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1) 우리팀의 야외 탐구 주제(남대천은 우리에게 좋은 하천인가?: 수환경, 지형, 식물 및 동물, 시설 등 세부 탐구 주제 정하기)
남대천의 수변공간을 이용(여가활동, 운동, 산책 등)하다보면 벤치나, 쓰레기통, 화장실같은 공공 편의시설의 필요성을 느끼게 된다. 하지만 남대천의 경우 이러한 공공 편의시설이 잘 조성되어있지 않는 것을 확인할 수 있다. 담당구간인 10구간 또한 쓰레기통이나 벤치같은 편의시설이 부족하다는 것을 느낄 수 있었다. 따라서 10구간에 배치되어있는 벤치와 쓰레기통의 수, 위치, 설치 예정 위치 등을 탐구주제로 정하였다.

2) 우리팀의 야외 활동 주제(남대천을 보다 좋게 만드는데 도움이 되는 실천적 활동: 예- 벤치 만들기, 플로깅, 걷기 대회 코스 만들기, 포토샷 지정하기 등등 우리가 실제로 행할 수 있는 활동  -단 예산은 적을수록 좋음 ㅎㅎ)
배치되어있는 벤치의 위치와 수를 조사하고 구글지도를 활용하여 표시하기 및 벤치 설치(주변 경관과 어울리는 디자인 추가로 하기)

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10조_'전략적 질문'을 통해 알아본 우리가 사는 강릉의 남대천 환경 문제 - Google Jamboard

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1. 조별 특별활동 결

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1. 조별 특별활동 결과를 정리합니다.
- 설문조사를 한 팀은 설문조사 결과를 보기 좋게 정리합니다.
- 포토존 설치를 생각했던 팀은 포토존 설치에 좋은 위치를 정합니다.
- 기타 쓰레기 처리 시설 설치 등 시설물 개선이나 신설 생각한 팀도 그 위치를 정합니다.

2. 각 조별 탐구 주제(생태계교란종, 조류, 쓰레기 등 개선사항...)를 정합니다. 반드시 현재 모여진 데이터를 보고 다시한번 검토 후 최종 확정해 주세요.

1차 야외답사에 이어서 이번 야외답사에서 역시 다양한 종류의 조류를 관찰할 수 있었다.
1차 야외답사에 비해 더 많은 수와 종류의 조류를 관찰하였다. 1차 답사와 달리 까치, 갈매기, 백로 등을 관찰할 수 있었지만 1차 답사 때 많은 수를 확인할 수 있었던 왜가리를 이번 답사에서는 확인하지 못하였다.
저번 답사와 이번 답사로 조류를 관찰하기 좋은 장소와 조류가 많이 관찰되는 장소를 확인할 수 있었다.  왼쪽 스티커로 표시된 장소는 조류 관찰대가 있는 곳이고 오른쪽 스티거로 표시된 장소는 10구간 내에서 가장 많은 수와 종류의 조류를 잘 관찰 할 수 있는 장소이다. 이 구간에 10구간에서 관찰가능한 조류의 특징과 조류 들의 생태환경 보존에 대한 내용이 들어있는 포스터를 제작하여 게시하기로 하였다.