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Hay fallas en la distinción verdad-validez y se presenta la posibilidad de que funcione bien en el tema de las drogas.

“Mis compañeras son delgadas y son modelos, si yo adelgazo, también puedo ser modelo”

Hay Variabilidad Intra individual, en el razonamiento que tiene con respecto a las drogas, logra hacer distinción entre lo bueno y lo malo.

Los elementos que influyen el razonamiento de Catalina son: el conocimiento previo y el acceso a la información que parece tener sobre ciertos temas, las creencias culturales sobre el acohol y las drogas y la relación con su padre, pues éste la escucha y aconseja al respecto.

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El razonamiento es inductivo. No parte tanto de una idea general, sino de una relación entre hechos y una idea previa. Es decir, ocurre de lo particular a lo general.

Inferencia causal mas clara: obesidad, la alimentación y la imagen física.
Amigas modelos, parte de una teoría, cree que su aumento de peso la llevará a la obesidad. Si como mucho, aumento de peso y me vuelvo obesa. Conclusión que explica un fenómeno.

La conclusión sobre su peso, es causal porque atribuye que la causa del aumento de peso la está llevando a la obesidad y lo está ligando a la alimentación, no está teniendo en cuenta la estatura, ni la contextura.

En síntesis, tanto coordinación como coovaración están fallando.  Tiene una teoría particular y se queda con esta, no coordina evidencia-teoría, por ende no covaría.

La falta de coordinación evidencia-teoría también es un factor que explica la dificultad que Catalina tiene en la distinción verdad y validez al razonar deductivamente, pues parece quedarse con sus creencias y no inhibirlas, para permitrse dudar de las afirmaciones lógicas que hace sobre el consumo de alcohol.

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Catalina se informa sobre la marihuana y las drogas, allí se observa que se activa el pensamiento cientifico.
Pregunta: Duda o se pregunta qué tan riegoso puede ser tomar alcohol.
Experimentación/análisis: revisa la información de los boletines y la tiene en cuenta
Concluye: que la Marihuana puede ser perjudicial para la saludo.
Sin embargo, debido a otros temas similares como el alcohol y la dieta, no logra hacer todo el ciclo de pensamiento científico. Se queda con información muy superficial, es decir, hay fallas en la experiementación y análisis.

El pensamiento científico tiene fases: preguntar, experimentar y concluir. Esto se ve de mejor forma en el caso, con el tema de la marihuana, ya que hace el ciclo. Pero, esto no lo hace con los otros temas.  Por tanto, hay variabilidad intra-individual.

En cuanto a lo vocacional, el pensamiento cientiífico también se hace de forma incompleta. Si se observa, tal vez, se pregunta qué estudiar, pero sólo hace la prueba vocacional, esto es no experimenta mucho, y por ende, no llega a una conclusión. Si se compara este funcionamiento del pensamiento científico con el funcionamiento en relación con la marihuana, hay variabilidad de la tarea.

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Inicialmente, catalina va a las fiestas, se da cuenta de qué hay armas y drogas, de esto se puede decir que el monitoreo funciona cuando se ve a catalina analizando la situación. Piensa en dejar de asistir, pero luego la acción se devuelve al nivel meta, ya que piensa que si sigue diciendo que no, la van a dejar de invitar.

Cambios de sus amigas a nivel de la alimentación: catalina considera que debe empezar a hacer lo mismo que hacen sus amigas para estar delgada, es decir, adherirse a las acciones de sus amigas como tomar jugos verdes.  El monitoreo se ve cuando empieza a razonar sobre las consecuencias de salud que le está trayendo su tipo de alimentación, pero no cambia la acción.

El proceso de metacognición funciona en las diferentes situaciones haciendo el ciclo de monitoreo y control.

El control que hace en algunos casos, en los que decide mantener las acciones que viene realizando, por ejemplo: dieta peligrosa, no es tan adaptativo y puede traerle problemas de salud. La clave está en poder lograr que transforme la dieta, estándo está acción más acorde con lo que piensa.

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La única situacion que tiene un buen nivel de argumentación, es con el tema de la marihuana.

Esta habilidad tiene un funcionamiento débil en este caso y hay que potenciarlo, debido a que no logra construir razones claras para sustentar sus puntos de vista y acciones.

Hay mucha presión de pares y de la familia

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Catalina prima el sistema experiencial por encima del analítico.  Se ve una toma de decisiones que tiende a estar en descoordinación.  En tendencia general, es un funcionamiento des coordinado en tendencia al sistema experiencial.

En el caso de la marihuana, se ve un poco mas de coordinación de los sistemas, pues el sistema analítico interactúa mejor con el experiencial, para lanzar juicios sobre posibles consecuencias que tendría consumir drogas o no y dejar de ir a las fiestas.

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Se ve un pensamiento egocéntrico, mas hacia la megalomanía.

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Aparecen en el panorama mental el ser modelo y la medicina, pero están muy permeadas por la presión social.

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Tiene ideas interrelacionadas sobre la alimentación y la liga con su carrera.

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La dinámica familiar en el caso de Catalina, tiene un influencia importante en su funcionamiento cognitivo.
Por ejemplo, las interacciones con su padre, que parecen ser más democráticas estimulan el sistema analítico de Catalina, para hacerla pensar en su comportamiento social y en el cuidadod de su salud. Sin embargo, debido a la megalomanía no hace caso total a algunos consejos de su padre, especialmente, a los relacionadas con la alimentación.

Por parte de la Madre, se refuerzan elementos relacionados con las fallas en la argumentación. La madre no es un modelo a seguir para argumentar y Catalina parece replicar la forma en qué su madre argumenta, desde elementos emocionales y sin una total información de las situaciones.
De igual forma, la repetida hostilidad entre las dos, juega en contra de la coordinación entre experiencia y análisis en el caso de la elección de Carrera y en el ámbito social, como el consumo de marihuana y las llegadas a destiempo.

Es importante, entonces, mejorar la relación con la mamá e involucrar más al papá en este mejoramiento, haciéndolo un mediador y ayudando para que la madre de Catalina entienda el momento de vida de su hija y aportando para que Catalina comprenda el punto de vista de su mamá.

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En este caso, la presión de pares es importante para entender el funcionamiento cognitivo de Catalina, porque:

1. La presión que ejercen los pares para asistitir a ciertos eventos sociales, lucir de cierta forma y consumir SPA afecta la toma de decisiones y colabora en la descoordinación que Catalina presenta hacia el sistema experiencial. Sus decisiones parecen estar muy permeadas por la búsqueda de aprobación y el sentido de pertenencia a su grupo.

2. Al ser modelos a seguir, los pares refuerzan la autoestima de Catalina (aspectos emocional), así que esto también afecta el sistema de toma de decisiones y coharta el funcionamiento del razonamiento deductivo y de las inferencias, pues ella se apresura a concluir lo que para su grupo es socialmente aceptado, sin coordinar evidencia-teoria y confuendiendo lo que es válido y verdadero.

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Es claro que el funcionamiento cognitivo de Catalina, se ve permeado por elementos como las creencias culturales y las redes sociales.

El alcohol es socialmente más aceptado. Es común que acompañe muchas situciones sociales, así que está más normalizado, lo que puede ayudar a entender porque  ella piensa que éste no es tan riesgoso para la salud, como sí lo es la droga, que no es socialmente muy aceptada.

En las redes sociales, está la información que Catalina usa para apoyar su teoría sobre la relación entre la alimentación y el peso. Además, de ser muy influyentes en el cambio alimentación que Catalina realizó: de comer a su manera, pasó a comer lo que los influencers recomiendan, especialmente, los jugos verdes para adelgazar.

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Análisis debilidades y fortalezas y recomendaciones

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Análisis debilidades y fortalezas y recomendaciones

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Fortalezas:

Catalina es receptiva hacia la información científica, es capaz de escuchar, siempre y cuando haya, demostración científica. Lo que estimula sus procesos de análisis.

Metacognición: hay procesos de monitoreo y control, pero debe actuar de tal forma que su acción sea congruente con sus pensamientos.

Debilidades:

Debe fortalecer el pensamiento científico, podría fortalecer la experimentación para que pueda concluir de forma más acertada y cercana a lo que se considera "verdadero" en la realidad.

Si bien tiene la capacidad de argumentar, sus argumentos son débiles.

Inferencias causales, ni coordina, ni covaria. El pensamiento científico podría ayudar.

A reforzar:

- Teniendo en cuenta que el papá es un referente para ella, se podría reforzar el rol del papá dentro de la dinámica familiar, para que apoye la reconstrucción de la relación entre Catalina y su madre.

- Abordar a la mamá y a Catalina para que entiendan lo que está pasando en ambas partes. Explicarle que Catalina está pasando por la adolescencia y que pueda entender lo que se está dando en ella en este momento. Igualmente con Catalina, para que pueda comprender lo que la mamá está viviendo y sintiendo al estar desempleada.

- Es necesario que tanto el papá como la mamá lleguen a acuerdos y que impongan igualmente la norma y al cómo responden a las necesidades de Catalina.