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의미 있는 역할 정하기

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의미 있는 역할 정하기

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1.  내가 원하는, 우리가 원하는 교실의 모습을 상상해보기

2. 우리 반에 필요한 역할을 각자 1-2가지 생각한 후 패들렛에 적기
3. 각 역할에 필요한 인원수를 생각해서 게시물 아래에 댓글 달기

4. 각 역할의 이름을 생각해서 게시물 아래에 댓글달기
5. 각 역할이 해야 하는 일 자세히 정하기

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지우개의 요정(칠판 닦고 시간표 정리) 1명

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지우개의 요정(칠판 닦고 시간표 정리) 1명

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체온 측정, 거리유지 안내, 손소독제 및 티슈 관리, 손소독 안내,
교실 문 소독, 환기

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특별실 지킴이(열림터 2, 급수대 1)

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특별실 지킴이(열림터 2, 급수대 1)

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꼼꼼 체크 요원(1명말고 1번에서부터 몇번해서 3명정도 정하기)-2명

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꼼꼼 체크 요원(1명말고 1번에서부터 몇번해서 3명정도 정하기)-2명

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선생님이 시키는 물건 갖고오기, 나눠주기

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체육 줄 맞춤이 2명+학급임원

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체육 줄 맞춤이 2명+학급임원

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3반 환경관리요원 1명

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3반 환경관리요원 1명

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책상서랍 검사 당번(책상서랍 검사)

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책상서랍 검사 당번(책상서랍 검사)

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작은 선생님 (친구들이 모르는 거 옆에서 알려주는 역할)

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작은 선생님 (친구들이 모르는 거 옆에서 알려주는 역할)

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자리 쓰레기 확인하고 칠판에 이름적기

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자리 쓰레기 확인하고 칠판에 이름적기

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사물함 겁사 당번(사물함  검사)

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사물함 겁사 당번(사물함  검사)

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물의 요정(식물 물줌)

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물의 요정(식물 물줌)

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학교 마치고 소독솜으로 애들 책상 닦기(의자포함)

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학교 마치고 소독솜으로 애들 책상 닦기(의자포함)

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실내화 나두는데 닦는 역할

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실내화 나두는데 닦는 역할