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REPRESENTA EN LA HERRAMIENTA DE POWERPOINT LOS VALORES Y HABILIDADES QUE POSEEN LOS MIENBROS DE TU FAMILIA 

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REPRESENTA EN LA HERRAMIENTA DE POWERPOINT LOS VALORES Y HABILIDADES QUE POSEEN LOS MIENBROS DE TU FAMILIA 

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1.2 principios generales que nos orientan* Principios organizacionales: nuestra ENS desde un horizonte holístico, se reconoce como un sistema integral, cuyos componentes interactúan, con el propósito de crear una base consolidada dispuesta garantizar los procesos de formación de un nuevo maestro. En este sentido, se acuerda una nueva estructura de gobernabilidad cuyos procesos se fundan en una lógica democrática de promoción humana. En este contexto la división de futuro, la autonomía responsable, la transformación reflexiva,  la integralidad como totalidad y la ética, son los principios que orientan nuestros procesos administrativos y de gestión principios pedagógicos: Dentro de la perspectiva de la educación crítica, la reflexión-acción, los énfasis de formación, son dinamizadores y mediadores del hecho educativo de nuestra comunidad académica de la pedagogía dedicada a la formación inicial de maestros críticos. Por ellos se consideran, la pertinencia de los fundamentos teóricos-prácticos del saber y del quehacer de la práctica cotidiana integrados con los núcleos del saber pedagógico y los fines de la educación colombiana. En este contexto y desde lo Marcos de nuestro modelo de vida escolar crítico, la interdisciplinariedad, la flexibilidad, la diversificación, la contextualización y la interinstitucional son procesos que sustentan nuestra lógica pedagógica para formar un maestro desde el preescolar hasta la formación complementaria.

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1.2 principios generales que nos orientan* Principios organizacionales: nuestra ENS desde un horizonte holístico, se reconoce como un sistema integral, cuyos componentes interactúan, con el propósito de crear una base consolidada dispuesta garantizar los procesos de formación de un nuevo maestro. En este sentido, se acuerda una nueva estructura de gobernabilidad cuyos procesos se fundan en una lógica democrática de promoción humana. En este contexto la división de futuro, la autonomía responsable, la transformación reflexiva,  la integralidad como totalidad y la ética, son los principios que orientan nuestros procesos administrativos y de gestión principios pedagógicos: Dentro de la perspectiva de la educación crítica, la reflexión-acción, los énfasis de formación, son dinamizadores y mediadores del hecho educativo de nuestra comunidad académica de la pedagogía dedicada a la formación inicial de maestros críticos. Por ellos se consideran, la pertinencia de los fundamentos teóricos-prácticos del saber y del quehacer de la práctica cotidiana integrados con los núcleos del saber pedagógico y los fines de la educación colombiana. En este contexto y desde lo Marcos de nuestro modelo de vida escolar crítico, la interdisciplinariedad, la flexibilidad, la diversificación, la contextualización y la interinstitucional son procesos que sustentan nuestra lógica pedagógica para formar un maestro desde el preescolar hasta la formación complementaria.

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4.	Representa con la herramienta power point los valores y habilidades sociales que poseen los miembros de tu familia .

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4.	Representa con la herramienta power point los valores y habilidades sociales que poseen los miembros de tu familia .

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3.	Como actividad de trabajo cooperativo estructura narraciones en compañía de tus padres, sobre valores y habilidades que existen en los miembros de tu familia y presentarla como un documento word desde classroom.

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3.	Como actividad de trabajo cooperativo estructura narraciones en compañía de tus padres, sobre valores y habilidades que existen en los miembros de tu familia y presentarla como un documento word desde classroom.

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2.	En el Diario pedagógico escribe el protócolo 2 , describiendo el momento de exploración de la guía de aprendizaje 1 que se está desarrollando

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2.	En el Diario pedagógico escribe el protócolo 2 , describiendo el momento de exploración de la guía de aprendizaje 1 que se está desarrollando

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1. EN TU DIARIO PEDAGOGICO REGISTRA EL PROTOCOLO 1, DESCRIBIENDO EL INICIO DE ESTA NUEVA METODOLOGIA  DE APRENDISAJE (A DISTANCIA), SEÑALANDO DE QUE MANERA SE DIO INICIO EN NUESTRA ENSDB. TENER EN CUENTA LOS ELEMENTOS DE UN PROTOCOLO TRABAJADOS COMO DOCUMENTOS ADJUNTOS EN LA PLATAFORMA CLASSROOM  

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1. EN TU DIARIO PEDAGOGICO REGISTRA EL PROTOCOLO 1, DESCRIBIENDO EL INICIO DE ESTA NUEVA METODOLOGIA  DE APRENDISAJE (A DISTANCIA), SEÑALANDO DE QUE MANERA SE DIO INICIO EN NUESTRA ENSDB. TENER EN CUENTA LOS ELEMENTOS DE UN PROTOCOLO TRABAJADOS COMO DOCUMENTOS ADJUNTOS EN LA PLATAFORMA CLASSROOM  

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3. DESARROLLA LA LECTURA DE LA CARTILLA: LAS AVENTURAS DE ZURY DE 9N A 11 AÑOS ( APRENDO DIGITAL ) Y UTILIZANDO LA HERRAMIENTA DE GOOGLE "GOOGLE KEEP", ANOTA 5 OPORTUNIDADES DE REINVENTAR DURANTE EL DISTANCIAMIENTO SOCIAL 

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3. DESARROLLA LA LECTURA DE LA CARTILLA: LAS AVENTURAS DE ZURY DE 9N A 11 AÑOS ( APRENDO DIGITAL ) Y UTILIZANDO LA HERRAMIENTA DE GOOGLE "GOOGLE KEEP", ANOTA 5 OPORTUNIDADES DE REINVENTAR DURANTE EL DISTANCIAMIENTO SOCIAL 

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2 PRESENTA EN LA PLATAFORMA CLASSROOM EN UN DOCUMENTO DE WORD DE MANERA ORDENADA PUNTUAL UN ANALIZIS INTERPRETATIVO, ARGUMENTATIVO Y PROPOSITIVO DE LA LECTURA: PROGRAMAS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS 

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2 PRESENTA EN LA PLATAFORMA CLASSROOM EN UN DOCUMENTO DE WORD DE MANERA ORDENADA PUNTUAL UN ANALIZIS INTERPRETATIVO, ARGUMENTATIVO Y PROPOSITIVO DE LA LECTURA: PROGRAMAS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS 

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el secreto para salir adelante es comenzar

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1 DESPUES DE CONOCER LOS VALORES Y HABILIDADES SOCIALES REGISTRA Y EXPLICA LA EXPERENCIA DE ESTOS DENTRO Y FUERA DEL AULA DE CLASES A TRAVEZ DEL DESARROLLO DE LECTURA CRITICA