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1. Ayuda a prevenir errores que se han producido en estudios: Esto ayuda a prevenir que otros salvadoreños caigan en endeudamiento y ayuden con sus finanzas a futuro.
2. Orienta sobre cómo se realizará el estudio: Ayuda a orientar a los salvadoreños sobre cómo manejar sus finanzas para no caer en endeudamientos.
3. Amplia el horizonte del estudio y guía al investigador para que se centre en el problema evitando desviaciones del planteamiento original: Esto ayuda a ampliar el conocimiento a la población salvadoreña sobre las finanzas que lleva el país, el consumismo que se produce y como afecta para llegar al endeudamiento.
4. Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones que más tarde habrán de someterse a prueba en la realidad: El estudio se pondrá a prueba en la realidad para dar a conocer hasta que punto la falta de educación financiera incide al consumismo y endeudamiento.
5. Dota de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio: Nos esforzamos por poner referencias para lograr ubicar en los resultados específicos los fenómenos del estudio.

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1) independiente
2) dependiente
3) intervinientes

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La falta de educación y planificación financiera conlleva a que los ciudadanos utilicen de manera inadecuada las tarjetas de crédito, lo que conduce al endeudamiento con las instituciones financieras.

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Lo causa la falta de educación y planificación financiera

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Causa o no causa el endeudamiento de un ciudadano.

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Al haber falta de educación, incrementa al endeudamiento y el consumismo desmedido por medio del mal uso de tarjetas de crédito.

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La falta de educación y planificación financiera no es la problemática principal, debido a que muchos ciudadanos ya presentan estos conocimientos y aún siendo conscientes de ello tienden a gastar más de lo debido.

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La causante es la impulsividad de las personas.

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Fuentes Primarias:
- Metodología de la investigación: Administración, economía, humanidades y ciencias sociales - César Augusto Bernal Torres.
- Padre rico, padre pobre - Robert Kiyosaki y Sharon Lechter.
- El código del dinero: Conquista tu libertad financiera - Raimon Samsó.
Fuentes Secundarias:
- La cultura financiera y su efecto en la toma de decisiones en los empresarios - Laura Peñaloza Bolaños.
- Manual de educación financiera -  Fundación Laboral WWB en España (Banco Mundial de la Mujer).
- Educación Financiera en Enseñanza Secundaria Obligatoria - Manuel Ortega Martínez, Cristóbal Pino Artacho, Melania Merino González y María de las Cruces Ledrado Gómez.
Fuentes terciarias:
- Revista Educación financiera, Universidad Autónoma Tomás Frías, carrera de contabilidad y finanzas, 1ra edición - Ing. Wilbert Ramírez Chuquisea

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La impulsividad de las personas es o no es la causante del endeudamiento.

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1) descriptiva:
Es una narración de las peculiaridades de los fenómenos de estudio como los rasgos de las situaciones y sus características. Describe cada detalle del fenómeno de estudio. Por lo cual este trabajo presenta una explicación de por qué es necesaria la educación financiera y luego la planificación de esta misma, para así apoyar y tener una futura vida económica estable, describe cuál es la importancia de la educación financiera y su planificación para prevenir el consumo excesivo y el endeudamiento en masa. Elegimos la descriptiva porque en este trabajo nos enfocamos en explicar los detalles y razonar para poder reconocer el fenómeno de estudio.

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¿Hasta qué punto la falta de educación financiera incide en el consumismo y endeudamiento desmedido de los salvadoreños?

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La falta de control en las personas de sí mismas, genera el endeudamiento y consumismo excesivo por medio del uso de las tarjetas de crédito.

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- Daniela Alejandra Martínez Hernández - Sección "C" #15
- Nathaly Michelle Canizales Novoa - Sección "B" #3
- Valeria Aimeé De la O Pérez - Sección "C" #3
- Laura Sofía Mejía Mejía - Sección "C" #19
- Adriana Carolina Celedón Tejada - Sección "A" #9

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Con la educación financiera se busca impartir de una manera imparcial los temas más importantes que todas las personas debemos conocer para tomar decisiones financieras responsables; y orientar a los jóvenes a conocer aspectos clave para organizar y planear el uso del dinero, identificar beneficios del crédito y el ahorro y aprender a hacer un plan financiero personal para alcanzar nuestros sueños. Se desea concientizar sobre qué es el consumismo, y porque favorece al endeudamiento. Ya que en la vida de un joven adulto, existe más libertad económica en lo que se puede comprar y en como usar el crédito bancario.
El trabajo está enfocado en las variables del endeudamiento, consumismo y la planificación financiera.

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1. Estructurar la idea de investigación:

a. ¿Qué quiero hacer, cuáles son mis intenciones, hacia donde quiero orientar mi investigación?
Con la educación financiera se busca impartir de una manera imparcial los temas más importantes que todas las personas debemos conocer para tomar decisiones financieras responsables.

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La falta de educación financiera de los ciudadanos genera una cultura de consumismo, la cual repercute en el endeudamiento económico.

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Positivista:
La educación financiera tiene un enfoque en el positivismo, porque busca instruirnos para comprender los conceptos financieros.  Además, nos permite desarrollar las habilidades necesarias para tomar decisiones responsables e informadas, evaluando riesgos y oportunidades, contribuyendo a mejorar la economía de los hogares, incrementar el nivel de ahorro de las personas y ayuda a planificar de una manera eficaz los diferentes aspectos de la economía, como son la alimentación, educación, salud, sano esparcimiento, vestimenta, entre otros.

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Endeudamiento
Planificación Financiera
Consumismo

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1. Psicológica: El enfoque psicológico lleva la finalidad de reconocer la importancia de entender cómo funciona la mente humana al tener la oportunidad de realizar gastos aparentemente necesarios, se quiere profundizar la forma en la que funciona la mentalidad de una persona y concientizar el uso adecuado del efectivo.
2. Económica: El enfoque económico lleva la finalidad de aprender, como afecta el hecho de descuidar la educación financiera puede afectar a la economía de un país, como este influye en endeudamientos y el crecimiento de la pobreza.
3. Política: El enfoque político lleva la finalidad de informarse sobre cómo la política manipula e influye en la economía lo cual puede causar el empobrecimiento en masa de la sociedad del país, provoca más préstamos, más inflación y más corrupción.

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La investigación cuantitativa busca recolectar y analizar los datos para contestar dudas de la investigación y poner a prueba las hipótesis. El paradigma es cuantitativo ya que se plantea y entiende sobre que se está estudiando, para así describirlo y poder indagar para verificar hipótesis, así se podrá demostrar la validez de la misma.

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Objetivo general:
Determinar cómo la falta de la educación financiera en los ciudadanos incide en el consumismo y endeudamiento presentado en la población salvadoreña.

El verbo comprender encaja mejor en una investigación con enfoque cualitativo, sugiero el verbo determinar...

Objetivos específicos:
- Explicar de manera clara y concisa cómo se desarrolla el endeudamiento y el consumismo de la población salvadoreña.
- Identificar correctamente por qué es importante realizar una planificación financiera para la población salvadoreña.

Los objetivos específicos responden la objetivo general....

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Hemos elegido las variables de endeudamiento, consumismo y planificación financiera porque consideramos que son contenido de interés, respecto a la educación financiera; puesto que hemos analizado y concluido que en El Salvador las universidades, los colegios, las escuelas, los bachilleratos y principalmente desde que estamos en el seno familiar no se nos educa financieramente sino que, estamos acostumbrados solo a consumir, compramos con lo que ganamos de nuestro salario y lo ocupamos para para volverlo a gastar en bienes que no nos aportan mayor satisfacción o mayor crecimiento como personas y que al final lo único que nos hacen es ser un simple consumista de bienes y de servicios. No obstante, si a la persona desde niño se le va educando financieramente, que tiene que dejar una parte para el ahorro, para los imprevistos, de que todo lo que se gane se debe de apartar un porcentaje. Esta persona con los años va a llegar a tener educación financiera y va a ser una persona con conocimiento y criterio.

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Existe un bajo grado de concienciación en El Salvador sobre la necesidad de promover cambios positivos en el comportamiento económico y en los niveles de educación financiera de los individuos y los hogares. Esto trae como consecuencias varios factores, como la evidencia de los bajos niveles de educación financiera, junto a los efectos negativos (consumismo, endeudamiento) que recaen sobre las responsabilidades económicas de las personas y los hogares. La educación financiera se ha convertido, entonces, en la prioridad y en una necesidad en el nivel educativo de la población; porque al tener una población con elevado conocimiento financieros se contribuye a mejorar la economía del país y la cultura del ahorro.

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1. Banco Mundial de la mujer. (2008). Manual de Educación Financiera. 4/6/08, de Fundación Laboral WWB en España Sitio web: https://www.gref.org/nuevo/documentacion/manual_educacion_financiera.pdf

2. Robert Kiyosaki. (2014). Padre rico, padre pobre. . 12/2/14, de AGUILAR Sitio web: https://www.unpa.edu.mx/~blopez/algunosLibros/Padre-Rico-Padre-Pobre.pdf

3. Nidia García, Andrea Grifoni, Juan Carlos López, Diana Margarita Mejía. (2013). La educación financiera en América Latina y el Caribe. Situación actual y perspectivas. . 2013, de Corporación Andina de Fomento. Sitio web: https://www.cva.itesm.mx/biblioteca/pagina_con_formato_version_oct/apa.htm

4. Laura Peñaloza Bolaños. (2016). La cultura financiera y su efecto en la toma de decisiones en los empresarios.. 2016/10/26, de REPOSITORIO DSPACE Sitio web: http://tesis.ipn.mx:8080/xmlui/handle/123456789/19575

5. César Augusto Bernal Torres.. (2011). Metodología de la investigación. Tercera edición.. 31/3/11, de Pearson Sitio web: https://abacoenred.com/wp-content/uploads/2019/02/El-proyecto-de-investigaci%C3%B3n-F.G.-Arias-2012-pdf.pdf

6. Manuel Ortega Martínez, Cristóbal Pino Artacho, Melania Merino González y María de las Cruces Ledrado Gómez. (2010). Educación Financiera en Enseñanza Secundaria Obligatoria.. 26/10/10, de El banco de España y su el ministerio de educación. Sitio web: https://www.oecd.org/finance/financial-education/50236319.pdf

7. Ing. Wilbert Ramírez Chiquisea.. (2016). Educación financiera. Primera Edición.. 22/03/2016, de Universidad Autónoma Tomas Frías. Sitio web: https://issuu.com/jorgegomez25/docs/revista_educacion_financiera_s

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La falta de educación y planificación financiera junto a la impulsividad de los ciudadanos conlleva al consumismo y endeudamiento.

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La falta de educación y planificación financiera y la impulsividad de la mayoría de ciudadanos conlleva o no al consumismo.

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La falta de educación y planificación financiera, seguida de la impulsividad de la mayoría de ciudadanos conlleva al consumismo haciéndolos entrar a una situación desmedida de deudas, siendo para ellos difícil de controlar los pagos en un corto periodo de tiempo.