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Consolidada em 1998, a Semana Mundial do Brincar, é uma campanha para a sensibilização da sociedade sobre a importância do brincar na infância. Para comemorar essa data tão especial, uma das atividades realizadas na escola foi a pintura na parede de azulejos. Momento que revelou grandes artistas!

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Além de experimentar o uso de alguns materiais e de um suporte que não seja o papel, esse momento se torna prazeroso, pois desperta a criatividade, desenvolve a socialização, expõe sentimentos e aprimora traçados.

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Em nossa roda de história, o conto acumulativo “A casa sonolenta”, despertou ainda mais o interesse dos alunos por esse gênero textual. Contos acumulativos são narrativas que trazem ações ou personagens que se repetem, favorecem a memorização do texto e a antecipação dos fatos seguintes.

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Na aula de Ciências a turminha se divertiu ao trazer para a escola um animal de brinquedo. Pesquisaram suas principais características e curiosidades como a cobertura do corpo, formas nascer, de se locomover e alimentar.

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Se os animais tem penas, pelos, escamas ou carapaça não importa. O que vale mesmo é descobrir que são diferentes e por isso, podemos a classificá-los. Classificação é uma maneira de agrupar elementos com características semelhantes. Para estudar os animais, os pesquisadores também os classificam em grupos.

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O alongamento é importante porque aumenta a elasticidade e a flexibilidade dos músculos, reduz o risco de lesão, contribui para a correção da postura e para a circulação sanguínea. Por isso é tão importante ser praticado antes das atividades de Educação Física.

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O reagrupamento na operação de adição chamado popularmente de “reserva”, ocorre quando mais do que 9 elementos ficam em uma determinada casa em consequência da adição. Como isso não pode acontecer, devido às regras do sistema de numeração decimal, os elementos são reagrupados para ocuparem outras casas. Com o apoio do material dourado, os alunos praticaram a adição com reserva com bastante entusiasmo!

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Produzir, construir, ensinar e compartilhar são habilidades essenciais para o aprendizado. Na sala de experimentos, realizamos uma atividade em que foi possível promover essas habilidades de forma lúdica e muito divertida.

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Nesta semana ouvimos a história “Nzuá e o arco-íris”. Um de menino, que mesmo morando num país tão distante como a Angola, fala a mesma língua que nós falamos aqui no Brasil. Você conhece outros países que também falam a Língua Portuguesa?

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A gustação é o sentido pelo qual percebemos os gostos. A principal estrutura do corpo responsável pela gustação é a língua. Experimentar os sabores fez toda a diferença na aula de Ciências. Os alunos identificaram e aprenderam a diferença entre o azedo, o amargo, o doce e o salgado.

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Em Geografia, desenvolvemos relações espaciais topológicas tendo como referência o corpo. Trabalhamos princípios de localização, lateralidade e posição de objetos.

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O espaço criativo na escola privilegia a comunicação e a interação professor-aluno; e a oportunidade de aprendizagem com prazer. Em Matemática, descobrimos as formas geométricas não planas. E depois, na Sala de Experimentos, criamos objetos usando as formas geométricas para montar cenas, brinquedos e utensílios do nosso dia a dia.

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Recebemos a autora do livro “Eu também falo português”. Renata Formoso, que atualmente mora em Londres, foi aluna do Colégio Presidente Kennedy e escreveu o livro para ajudar com a língua portuguesa crianças brasileiras que moram em outro país. Além de bilinguismo, o livro fala sobre saudade e também sobre igualdade.

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A atividade de trazer o objeto que inicia com a mesma letra que inicia o nome foi muito divertida! Confira nossas descobertas:
*Guilherme = gorro
*Luana = lupa
*Manuela Perez = maquiagem
*Manuella Alves = Minnie
*Helena = helicóptero
*Carlos Eduardo = canetinha
*Antonio = álcool em gel
*Lucas Foz = lupa
*Nicolas = nada
*Lara = lápis

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*Miguel = marca texto
*Lucas Peres = lupa
*Ulysses = urso
*Theo = tiranossauro rex
*Mariana = milk shake
*Valentina = vestido
*Heitor = hidratante
*Julia = jarra
*Beatriz = borracha
*Manuela Craveiro = marca texto

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Patrick’s Day é uma festa da cultura da Irlanda que se expandiu para vários países do mundo a partir da imigração irlandesa. O Saint Patrick’s Day acontece no dia 17 de março, data em que se lembra o aniversário de morte de São Patrício, o padroeiro do país europeu.

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Os jogos possibilitam aos alunos vivenciarem regras preestabelecidas. Auxiliam a esperar a sua vez e também a ganhar e perder. Também incentivam a autoavaliação que poderá constatar os avanços que os alunos são capazes de realizar, fortalecendo assim sua autoestima.

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Nesta quinzena, os alunos ouviram e conversaram sobre a história “Até as princesas soltam pum”, da editora Brinque Book. Depois, escolheram livros que puderam levar para ler em casa.

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Em Matemática, quantificamos, de forma lúdica, as dezenas e as unidades com o apoio do material dourado. Essa atividade promove o ensino e a aprendizagem do sistema de numeração decimal-posicional auxiliando, posteriormente, as operações fundamentais.

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Em Ciências, pesquisamos as formas de nascer dos animais. Alguns animais nascem de ovos. Outros nascem diretamente do corpo da mãe. Cada aluno desenhou, recortou e colou um animal no cartaz respeitando a classificação estudada.