# data[].attributes.body
« ومنْ عجيب لطفِ اللهِ تعالى، أنَّ كلّ مأكولٍ ومشروبٍ يحتاجُ إلى معالجةٍ حتى يصلحَ للأكلِ إ لاالماءَ، فإنَّ اللهَ تعالى كفى الخلقَ معالجةَ إصلاحِ الماءِ بتأثيرِ الشمسِ في مياهِ البحرِ وارتفاعِ البخارِ منها. ثمَّ إنَّ الرياح تسوقُ ذلكَ البخارَ إلى الموضعِ الذي شاءَ، وينزلُها مطرًا، ثمَّ يخزّنُ ذلكَ في الكهوفِ وتحتَ الأرضِ، وتخرجُ منها شيئًا بعدَ شيءٍ، وتجري الأنهار والأوديةُ، وتظهرُ منَ القنواتِ والآبارِ بقدرِ ما يكفي العبادَ لعامِهمْ، فإذا جاءَ العامُ المقبلُ، أتاهمْ مطرٌ، وهكذا مثلُ الدولابِ يدورُ حتى يبلغَ الكتابُ أجلَهُ .»
عجائبُ المخلوقاتِ، زكريا بن محمد القزويني، بتصرّفٍ

# data[].attributes.body
أستعينُ بالنقاشِ الذي شاركْتُ فيهِ في نشاطِ العلومِ وبالمصادرِ الموجودةِ على صفحةِ البادلت؛ لتصميمِ مطويةٍ أدوِّنُ فيها أهمَّ ما تعلمتُهُ وتوصلْتُ إليه؛ للحدِّ منْ مشكلةِ أزمةِ المياهِ في الأردنِّ. أرفقُ بالمطويةِ الصورَ والرسوماتِ الموضِّحةَ، كما أوضحُ مفهومَ الحصادِ المائيِّ، وأهميتَهُ، وخطواتِ النشاطِ الذي
نفّذتُهُ وآليةَ العملِ، وأراعي في مطويتي السلامةَ اللغويةَ والإملائيةَ، وتوظيفَ
علاماتِ الترقيمِ، ثمَّ أعرضُها على زملائي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي.

# data[].attributes.body
أقرأُ النصَّ الآتيَ قراءةً صحيحةً مُعبِّرةً، مُراعِيًا علاماتِ الترقيمِ، والتلوينَ في أدائي وفقَ المعنى، ثمَّ أتبادلُ القراءةَ والتقييمَ معَ أحدِ زملائي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي:

# data[].attributes.body
النشاط الثالث

# data[].attributes.body
ارجو حل النشاط التالي