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Kit de survie pour une citoyenneté numérique

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Kit de survie pour une citoyenneté numérique

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Ce n'est pas toujours évident d'enseigner à nos élèves l'importance d'un bon mot de passe, la sensibilité des informations que l'on publie en ligne. Un enseignant du Nebraska propose une idée bien concrète à ce sujet !

Craig Badura tient un blog dans lequel il partage des idées d'intégration des TIC en classe. Il a publié un article dans lequel il explique comment il enseigne la citoyenneté numérique à des jeunes du primaire à l'aide d'objets simples du quotidien.

Il l'appelle son " kit de survie ". Dans un sac plastique, il dépose un cadenas, une brosse à dents, un tube de dentifrice et un marqueur permanent. Il estime que les jeunes retiennent mieux lorsqu'il explique des notions abstraites avec des objets de la vie courante.

Voici ce que ces objets représentent dans le cas présent :

Le cadenas : il rappelle aux élèves de définir des mots de passe difficiles à déchiffrer et de verrouiller tous les appareils qu'ils possèdent.

La brosse à dents : elle rappelle qu'on ne partage jamais sa brosse à dents avec d'autres personnes, tout comme ses mots de passe. Cependant, l'enseignant recommande de partager ses mots de passe avec ses parents.

Le marqueur permanent : il rappelle que tout ce qu'on publie en ligne risque de ne plus pouvoir disparaître... même si on clique sur " Supprimer " ! Quelqu'un a peut-être déjà repartagé, pris une capture d'écran, etc.

Le dentifrice : il permet de montrer que, comme ce qu'on met en ligne, une fois le dentifrice sorti, il est impossible de le remettre dans le tube !

L'auteur invite ensuite les lecteurs à suggérer des ajouts à ce kit de survie. Une personne suggère notamment que le dentifrice rappelle aussi qu'il faut garder "propres" ses propos en ligne (ou ajouter un savon pour cet élément). Une autre considère échanger la brosse à dents pour une clé de maison, qui montre qu'on peut partager les mots de passe avec ses parents. Enfin, quelqu'un suggère d'ajouter une photo de grand-mère, exprimant de ne jamais publier quelque chose qu'on ne voudrait pas que sa grand-mère voie.

Personnellement, j'ajouterais la couverture d'un quotidien : ne jamais publier en ligne quelque chose qu'on ne voudrait pas voir publié dans un journal... Et vous ?

Pour compléter (en anglais) : Le nouveau kit de survie.

Proposition de document de travail avec les élèves :

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Ce n'est pas toujours évident d'enseigner à nos élèves l'importance d'un bon mot de passe, la sensibilité des informations que l'on publie en ligne. Un enseignant du Nebraska propose une idée bien concrète à ce sujet ! Craig Badura tient un blog dans lequel il partage des idées d'intégration des TIC en (...)

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Protection des données Conseils pour jeunes

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Protection des données Conseils pour jeunes

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Des jeux pour aborder l'identité numérique 

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Des jeux pour aborder l'identité numérique 

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Contenu

espace pédagogique > actions éducatives > délégation au numérique > pédagogie, innovation > documentation

pour parler d'identité numérique avec les élèves

quelques ressources

Le Web regorge de ressources variées, allant des capsules vidéo aux situations d'apprentissage complètes, en passant par des jeux interactifs.

applications et jeux

Passeport pour Internet
http://habilomedias.ca/ressources-pedagogiques/ressources-sous-licence/passeport-pour-internet
Destiné aux élèves de la 4e année du primaire à la 2e du secondaire Passeport pour Internet est un tutoriel de maîtrise de Web pour aider à développer une pensée critique face aux expériences en ligne afin d'utiliser le plein potentiel des sites Web et des outils offerts sur Internet de manière sécuritaire et éthique.. Réalisé par HabiloMédias, il est accessible sur abonnement des écoles.

Vinz et Lou : Génération connectée
http://www.internetsanscrainte.fr/defiSID2012.html
Ce jeu de mise en situation a été créé à l'intention des 7 à 12 ans à l'occasion du Safer Internet Day, en 2012. Vinz doit trouver pourquoi il s'est fait couper l'accès à Internet par son père en faisant une prise de conscience de son utilisation.

situations d'apprentissages capsules vidéo documents

Webographie et commentaires à propos de l'identité numérique
http://webo-id-numerique.wikispaces.com
Patrick Giroux, professeur à l'Université du Québec à Chicoutimi et auteur de PédagoTIC, a créé ce wiki dans le but de rassembler des liens et des commentaires au sujet de l'identité numérique afin de faciliter la compréhension du concept, de sa portée et de son importance par des enseignants ou étudiants en enseignement à l'université.

L'identité numérique, un levier ou un fardeau
http://recit.qc.ca/documents/PPT_Thonnard.pdf
Karine Thonnard, animatrice RÉCIT pour la Fédération des établissements d'enseignement privé (FÉEP), partage sa présentation PowerPoint en soutien à ses conférences sur les médias sociaux à l'école. On peut d'ailleurs la voir en contexte dans la vidéo d'un atelier virtuel offert sur le sujet par Karine Thonnard, Judith Cantin et Pierre Lachance, tous personnes-ressources du RÉCIT. " Ils ont proposé une démarche de réflexion et des pistes d'action sur le sujet aux participants. Leur but : faire en sorte que chaque personne soit bien informée et puisse à son tour en sensibiliser et en former d'autres sur la question de l'identité numérique en ayant des ressources à sa disposition. " L'article du site Web du RÉCIT donne le lien direct vers la vidéo ainsi qu'une mise en contexte plus détaillée :
http://recit.qc.ca/article/l%E2%80%99identit%C3%A9-num%C3%A9rique-en-faire-un-levier-pour-mieux-%C3%A9duquer-0

sites Web d'organismes dédiés

Internet Sans Crainte
http://www.internetsanscrainte.fr
Internet Sans Crainte est le programme national de sensibilisation des jeunes aux risques et enjeux de l'Internet. Il s'inscrit dans le projet européen Safer Internet Plus qui regroupe 30 pays européens Sur le site, on trouve des espaces distincts pour différents publics : parents, enseignants, 7-12 ans et 12-17 ans.

Le contenu de ce dossier est mis à disposition sous licence Creative Commons (Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale - Pas de Modification 2.5 Canada.)

haut de page

numérique et enseignement - Rectorat de l'Académie de Nantes

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Contenu espace pédagogique > actions éducatives > délégation au numérique > pédagogie, innovation > documentation quelques ressources Le Web regorge de ressources variées, allant des capsules vidéo aux situations d'apprentissage complètes, en passant par des jeux interactifs.

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Généraliste

Séance d'information et de sensibilisation à l'internet citoyen, à la gestion de la e-réputation, à la lutte contre les cyberviolences (sexisme, harcèlement,...), aux jeux vidéo pour les jeunes, les professionnels (profs, éducateurs...) et les parents

https://asso-generationnumerique.fr/nos-actions-generation-numerique/
Public : à partir du CE2

Livret " Info ou Intox ? Ne tombe pas dans le panneau "

Ateliers " Les Complots Rigolos "

Le numérique sans embrouille

Médias et information, on apprend !

Fiches pédagogiques et fiches ressources sur l'éducation aux médias, dossier Semaine de la presse

" Internet : comment accompagner et protéger votre enfant "

Dossier " Tous connectés : comment protéger sa vie privée ? "

Rester maître de ses données personnelles

Rester jeu expérimental " Agent 001 ", les données sont éternelles

" Votre enfant navigue sur Internet : prendre conscience, guider et protéger "

" Tuto Conso : vos données personnelles sur les réseaux sociaux méritent une protection "

Analyse d'informations, publication de photos et EMI

Série de modules vidéo pour apprendre aux élèves à décoder les médias et l'information. Chaque module est accompagné d'un kit pédagogique téléchargeable

Public : élèves du 1 er et du second degré

Source (2017) : CLEMI
https://www.clemi.fr/fr/ressources/nos-ressources-videos/ateliers-declic-critique.html

Révélation - La véritable identité des chats

Recherche d'information et navigateur

Analyse d'information, publication de photos et EMI

Code, logiciel libre, outils numériques

Cadre de référence des compétences numériques

Programme de formation gratuit visant à initier les jeunes à la pensée informatique.

Public : 8-14 ans

Source (2016) : INRIA
https://pixees.fr/classcode-v2/

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Éducation aux médias, à l'information et aux outils numériques

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Généraliste Séance d'information et de sensibilisation à l'internet citoyen, à la gestion de la e-réputation, à la lutte contre les cyberviolences (sexisme, harcèlement,...), aux jeux vidéo pour les jeunes, les professionnels (profs, éducateurs...) et les parents https://asso-generationnumerique.fr/nos-actions-generation-numerique/ Public : à partir du CE2

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Recommandations pour les parents de jeunes à partir de 12 ans

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Les adolescents qui utilisent les médias numériques de façon sûre et responsable peuvent progressivement se passer d'accompagnement dans le monde numérique. Veillez néanmoins à vous intéresser à leurs expériences et restez disponibles pour discuter avec eux. Les adolescents utilisent généralement les médias numériques en toute autonomie, communiquent avec leurs amis et essayent de nouvelles applications sans appréhension particulière.

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Hyperconnexion Accompagner l’autonomie numérique sur les réseaux sociaux

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Hyperconnexion Accompagner l’autonomie numérique sur les réseaux sociaux

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E. Fiche Médiation Les réseaux sociaux - Souris Grise et Geek Junior

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Éducation numérique : découvrez les conseils et ressources de la CNIL

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Éducation numérique : découvrez les conseils et ressources de la CNIL Afin de protéger et accompagner les plus jeunes dans leur vie numérique, la CNIL met en place des actions et produit des ressources pédagogiques. Avec le collectif Educnum qu'elle a initié en 2013, elle collabore également à de nombreux projets visant à promouvoir une véritable " culture citoyenne du numérique ".

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PROTÉGER SA VIE PRIVÉE ! - LE RIRE JAUNE

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PROTÉGER SA VIE PRIVÉE ! - LE RIRE JAUNE

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Pour un usage raisonné des réseaux sociaux en milieu scolaire 

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Pour un usage raisonné des réseaux sociaux en milieu scolaire 

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Pour en savoir plus sur le projet

A venir

Le tutoriel vidéo
Une extension de cartes
Des articles de valorisation
Un scénario pédagogique de formation EMI pour professeurs documentalistes
Un scénario pédagogique pour une séance en classe niveau collège, lycée et lycée professionnel
Des boîtes de jeu en prêt et en circulation dans l'académie de Guyane (Projet CARDIE 2020-2021)

Les fichiers proposés dans le dossier zip

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Un compteur de téléchargement est intégré afin de faire des statistiques.

La notice d'impression

4 plateaux de jeu baromètre S'prit critique & S'team de soi

Des curseurs en forme de flèches pour les plateaux de jeu

40 cartes Post

8 cartes émotions

64 Jetons d'interactions

Le guide du maître du jeu avec les règles du jeu

Une aide de jeu qui permet au maître du jeu de se repérer facilement pendant une partie (règles du jeu + décompte des points)

Un emballage de boîte de jeu

Un devis type avec frais de livraison vers la métropole

Un devis type sans frais de livraison
Le montant du devis correspond au coût réel de fabrication. L'entreprise de signalétique fait peu de marge et les auteurs ne sont pas rémunérées ni pour le travail accompli, ni pour les téléchargements à venir. Le jeu est en licence libre afin que le plus grand nombre puisse en profiter. Il peut être financé sur un budget d'établissement en vue de projets transversaux d'EMI.

Privilégiez le dossier à télécharger

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